{"id":886,"date":"2020-01-24T10:04:39","date_gmt":"2020-01-24T09:04:39","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/?page_id=886"},"modified":"2024-02-22T12:46:38","modified_gmt":"2024-02-22T11:46:38","slug":"educacio-emocional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/projecte-educatiu\/educacio-emocional\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3 emocional"},"content":{"rendered":"

El Projecte d\u2019Educaci\u00f3 Emocional de l\u2019escola Paco Candel est\u00e0 orientat a afavorir els processos de desenvolupament integral de l\u2019alumnat, facilitant el seu creixement personal d\u2019aprenentatge.
\nQuan parlem d\u2019educaci\u00f3 emocional, parlem del desenvolupament d\u2019habilitats socioemocionals que activen la nostra intel\u00b7lig\u00e8ncia amb el fi de generar benestar intern, com a \u00e9ssers humans integrals, i externs, dins la comunitat. Creiem en educar les emocions, com a proc\u00e9s i com a objectiu, resulta ideal per poder potenciar les caracter\u00edstiques individuals i aix\u00ed generar una personalitat saludable que ens permet interactuar m\u00e9s adaptativament amb el nostre entorn (relacional i ambiental). Un clima de benestar a l\u2019escola presenta efectes psicol\u00f2gics positius en l\u2019estudiant, aix\u00f2 s\u2019associa a un desenvolupament saludable, individual i col\u00b7lectiu.<\/p>\n

Com ho fem?<\/h4>\n

A l\u2019escola i a la vida, qualsevol moment \u00e9s una oportunitat per fer aprenentatges emocionals, \u00e9s per aquest motiu que no es treballa a trav\u00e9s d\u2019una \u00e0rea concreta sin\u00f3 tothora. Tot i que hi ha moments de la jornada escolar, com poden ser les sessions de tutoria (de grup o individual) o les assemblees, en qu\u00e8 es tracten concretament temes relacionats amb les emocions, la resoluci\u00f3 de conflictes, les habilitats socials… en general es fa un treball transversal que es va donant al llarg de tota l\u2019escolaritat i es va adequant als diferents cursos i \u00e0rees, facilitant aix\u00ed que les criatures vagin madurant emocionalment, gestionant i generant relacions saludables amb un mateix, amb els altres, l\u2019entorn i el m\u00f3n.
\nTamb\u00e9 fem una sessi\u00f3 setmanal de filosofia 3\/12<\/strong> que t\u00e9 la finalitat de refor\u00e7ar les habilitats de pensament l\u2019objectiu fonamental de la qual ser\u00e0 ajudar l’alumnat a pensar millor per si mateixos<\/strong>. Desenvolupem l\u2019activitat a partir de jocs i activitats l\u00fadiques, contes populars i tradicionals, l\u2019art, curtmetratges\u2026
\nAl tercer trimestre es desenvolupa un projecte per treballar aspectes relacionats amb l\u2019educaci\u00f3 emocional. A educaci\u00f3 infantil: La bimba. Aquest personatge ens ajuda a parlar d\u2019on venim, de les nostres fam\u00edlies…\u00a0A educaci\u00f3 prim\u00e0ria: La meva hist\u00f2ria, El meu nom, Com s\u00f3c jo…<\/p>\n

Tamb\u00e9 fem uns tallers d\u2019educaci\u00f3 Emocional gestionats per l\u2019equip SEER<\/strong> que formen parts dels projectes TANDEM<\/strong>, de l\u2019Ajuntament de l\u2019Hospitalet de Llobregat.
\nDins el marc del projecte T\u00e0ndem es fonamenta una relaci\u00f3 d\u2019acompanyament continuat per part de l\u2019Equip SEER cap a la comunitat educativa de Paco Candel.
\nEn aquest sentit, es pret\u00e9n que aquest acompanyament fomenti la inclusi\u00f3 d\u2019una figura de referent especialista en l\u2019educaci\u00f3 emocional i que sigui present al centre al llarg del curs.
\nLa proposta es basa en la inclusi\u00f3 d\u2019una persona facilitadora un dia a la setmana d\u2019octubre a maig. Les tasques d\u2019aquesta persona facilitadora es concreten en:<\/p>\n