Què volem aconseguir

Des de l’escola volem oferir la millor base per assolir qualsevol aprenentatge

Nosaltres ens basem en el constructivisme com a peça fonamental de canvi. Aquesta metodologia permet que qualsevol persona construeixi el seu propi aprenentatge, vulgui resoldre els seus dubtes amb motivació i curiositat, tingui un esperit crític. Permet que els nens i nenes aprenguin a autoformar-se, allò que se’n diu aprendre a aprendre.

La societat ha de ser conscient que el canvi és necessari per a l’educació del present i del futur, que no té res a veure amb l’entorn que hi havia temps enrere.

Els professionals de l’educació som els mestres. Som nosaltres els que hem d’observar que està passant i com podem adaptar-nos a les noves necessitats. L’escola té un paper fonamental per dur a terme aquests canvi.

L’Escola Nova ha d’esdevenir un centre on els nostres infants siguin feliços i aprenguin d’una manera natural seguint el seu propi ritme d’aprenentatge. Hem de facilitar un espai acollidor on els nens i les nenes siguin els protagonistes. L’escola és un lloc per viure. Hi ha d’haver el respecte i la motivació per aprendre. Això ens ha de dur a incidir en l’excel·lència, la qualitat i la millora contínua de la nostra tasca com escola i en la potenciació del talent dels nostres alumnes. Hem de potenciar una manera d’entendre la vida, d’actuar amb calma, amb un esperit d’esforç i responsabilitat. Una actitud de recerca, de curiositat, de voler millorar, que acompanyi tota la vida als nostres alumnes. Amb aquest projecte volem que el projecte educatiu sempre es mantingui en la mateixa direcció, evolucionant, creixent i madurant.

En relació amb l’alumnat volem:

Fomentar el desenvolupament en tres àmbits:

  • Àmbit acadèmic

    • Aconseguir que l’ alumne sigui el protagonista del seu propi aprenentatge, aprendre a aprendre: investigui, provi, raoni, assagi, modifiqui, parli, expliqui, inventi…
    • Afavorir el desenvolupament de les capacitats(….) i l’ assoliment de les competències( …) de forma global i interdisciplinari.
    • Potenciar la capacitat d’esforç, de treball i d’estudi, i fomentar el plaer d’aprendre.
    • Fomentar la competència lectora com a eix vertebrador de l’aprenentatge i fomentar el gust per la lectura.
    • Incorporar progressivament els recursos de les tecnologies de la informació i la comunicació.
    • Donar estratègies per aprendre a parlar en públic.
    • Fomentar l’esperit crític i el raonament
  • Àmbit social

    • Formar persones amb capacitat de superació.
    • Proporcionar a l’alumnat una formació plena que l’ajudi a formar la seva pròpia identitat i a desenvolupar la seva capacitat per exercir la llibertat amb tolerància i solidaritat.
    • Potenciar l’autonomia i la iniciativa personal.
    • Facilitar l’aprenentatge del treball cooperatiu.
    • Dotar als alumnes de la capacitat per expressar la seva opinió (Parlar) i respectar les opinions dels altres (escoltar i comprendre).
    • Afavorir una actitud responsable davant del compliment dels drets i deures.
    • Donar a conèixer les habilitats socials per saber estar i saber fer.
  • Àmbit emocional

    • Acollir cada nen com a únic i diferent.
    • Proporcionar a l’alumne una formació que l’ajudi a conèixer la seva pròpia identitat.
    • Formar persones capaces d’identificar, expressar i gestionar les pròpies emocions.
    • Formar persones capaces de respectar les emocions dels altres.
Desplaça cap amunt
Ves al contingut