A l´assemblea, que es fa un cop per setmana i sempre que les circumstancies ho requereixen, els alumnes es col·loquen formant una rotllana on tothom es pugui mirar als ulls i es tracten diferents temes, des de conflictes que cal resoldre, propostes per a un millor funcionament del centre, activitats de roll-play, debats, etc…

Sempre hi ha uns nens amb unes funcions determinades: moderador/a i un nen/a que recull els acords a l´acta d´aula i el delegat. La funció dels delegats, és, traslladar les propostes i informacions, a la resta de delegats i d´arribar a acords que després..

També es desenvolupen les assemblees de delegats. En cada classe (de P5 a 6è) hi haurà un delegat que traslladarà les propostes del seu grup a l’assemblea de delegats.

El mestre/a acompanya el procés i té molt presents els tres pilar s de la Pedagogia sistèmica:

• Pertinença: tothom s´ha de sentir inclòs.
• Equilibri entre el donar i rebre.
• Jerarquia “Cada persona té el seu lloc”.

Sota una mirada amorosa, respectuosa i empàtica.