ODS 2030

Una de les novetats del curs 2020-2021 és l’ampliació del treball per projectes a educació secundària. Durant els propers mesos i a partir d’aquest sistema d’aprenentage, l’alumnat treballarà de manera transversal els diversos punts que conformen el projecte dels Objectius de Desenvolupament Sostenible 2030.

L’Agenda 2030 és una agenda integral i multidimensional —referida a les tres dimensions del desenvolupament sostenible (l’econòmica, la social i l’ambiental)— i d’aplicació universal, i es desplega mitjançant un sistema de 17 objectius de desenvolupament sostenible, a través dels quals es proposa abordar els grans reptes globals, des de la lluita contra la pobresa o el canvi climàtic fins a l’educació, la salut, la igualtat de gènere, la pau o les ciutats sostenibles. Cada ODS inclou diferents metes (en total 169) que contribueixen al compliment de l’objectiu.

 

 

L’Agenda 2030 estimula l’acció en 5 esferes de vital importància (conegudes com ‘les 5 P’): persones (People), planeta (Planet), prosperitat (Prosperity), pau (Peace) i aliances (Partnership).

Els ODS substitueixen els objectius de desenvolupament del mil·lenni, agenda del desenvolupament vigent fins al 2015, i la seva implementació es fonamenta en una sèrie de principis que en garantiran l’èxit:

  • Universals: impliquen tots els països, independentment del seu nivell de desenvolupament econòmic.
  • Globals: aborden els desafiaments locals, nacionals i transnacionals més urgents dels nostres temps.
  • Integrals: estan interconnectats en totes les seves dimensions i a tots els nivells: reptes, països i diferents nivells de govern.
  • Mesurables: s’han de mesurar amb indicadors.
  • Ambiciosos: no deixen enrere a ningú (leave no-one behind).
  • Inclusius: impliquen tots els nivells de govern i totes les parts interessades en un esforç col·lectiu per al desenvolupament sostenible.
  • Multidimensionals: inclouen les 3 dimensions del desenvolupament sostenible (econòmica, social i mediambiental).
  • Basats en l’experiència adquirida dels ODM.

Per tot això, l’Agenda 2030 ens interpel·la a tots, i el seu èxit exigeix un sistema de governança multinivell eficaç des de l’esfera internacional, nacional, regional i local. Cada nivell de govern responsable s’ha de comprometre mitjançant consensos, aliances i col·laboracions amb altres actors (tant del món empresarial, com acadèmic, com de la societat civil) per a impulsar, implementar i aconseguir les fites marcades.

 

Del camp a la cuina: una aventura ecològica per aprendre amb tots els sentits

El passat 24 d’octubre, els i les alumnes de 3r i 4t de primària van viure una experiència diferent i molt enriquidora participant al taller “Del camp a la cuina. L’aventura de la cuina ecològica”, una proposta promoguda per l’Ajuntament de Mollet del Vallès i dinamitzada per Educambient. L’activitat s’emmarca dins del projecte de treball […]

Del camp a la cuina: una aventura ecològica per aprendre amb tots els sentits Llegeix més »

Participació de l’alumnat de 1r d’ESO en el projecte Plastic Pirates, Go Europe!

Durant aquest curs, l’alumnat de 1r d’ESO està participant en el projecte Plastic Pirates Go Europe, en col·laboració amb la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya. Aquest projecte és una iniciativa europea de ciència ciutadana en l’àmbit escolar que té com a objectiu estudiar la contaminació per residus plàstics als rius europeus. Per assolir aquest

Participació de l’alumnat de 1r d’ESO en el projecte Plastic Pirates, Go Europe! Llegeix més »

Presentació del documental radiofònic “Mollet sostenible”

Representants de l’alumnat d’ESO han participat a l’espai Posa’t les piles de Ràdio Mollet, on han presentat el projecte radiofònic que ha sorgit del projecte sobre l’objectiu 11: Ciutats i comunitats sostenibles. Aquest programa, guionitzat pel propoi alumnat, consta de diversos podcasts en els quals l’alumnat analitza els diversos punts sostenibles més treballats a la

Presentació del documental radiofònic “Mollet sostenible” Llegeix més »

Projecte: Pau, justícia i institucions sòlides.

Durant aquest curs 2021-2022, l’alumnat de Secundària continua aprofundint els seus coneixements sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030, una temàtica tractada principalment a través del treball per projectes. El primer dels objectius ha estat el de Pau, justícia i institucions sòlides, que intenta promoure societats pacífiques i inclusives per al desenvolupament sostenible,

Projecte: Pau, justícia i institucions sòlides. Llegeix més »

Projecte bosc i sostenibilitat.

Amb l’inici del nou any, l’alumnat de segon cicle d’ESO comença la seva participació en un nou projecte sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030. En aquesta ocasió, l’objecte d’estudi és  Bosc i Sostenibilitat, un projecte que forma part del treball d’una tesi doctoral en curs, en l’àmbit dels Recursos Naturals i Medi

Projecte bosc i sostenibilitat. Llegeix més »

Contes per la pau (Pau, justícia i institucions sòlides)

Dins del projecte de curs per estudiar els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030 de les Nacions Unides, l’alumnat d’ESO ha creat videocontes amb històries que giren entorn la pau. Aquesta activitat resta integrada en el projecte sobre l’Objectiu 16, Pau, justícia i institucions sòlides. Aquests vídeos són adreçats als alumnes més petits de

Contes per la pau (Pau, justícia i institucions sòlides) Llegeix més »

ESO: Fi de la pobresa i fam zero

Durant el present curs acadèmic, els alumnes d’ESO estan treballant amb la metodologia APB per dissenyar projectes globalitzats basats en els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030 de Nacions Unides. El primer projecte va tenir com a tema d’estudi els objectius 6 i 14 de l’Agenda 2030, corresponents a l’aigua neta i el sanejament

ESO: Fi de la pobresa i fam zero Llegeix més »

Treball per projectes a ESO: Objectius de Desenvolupament Sostenible 2030

Una de les novetats del curs 2020-2021 és l’ampliació del treball per projectes a educació secundària. Durant els propers mesos i a partir d’aquest sistema d’aprenentage, l’alumnat treballarà de manera transversal els diversos punts que conformen el projecte dels Objectius de Desenvolupament Sostenible 2030. L’Agenda 2030 és una agenda integral i multidimensional —referida a les

Treball per projectes a ESO: Objectius de Desenvolupament Sostenible 2030 Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut