Una de les novetats del curs 2020-2021 és que els nens i nenes d’Educació infantil han escollit el nom de la classe. Hem donat l’oportunitat als nostres infants de triar el nom a partir dels seus interessos, i així fomentar la cohesió de grup. Per tant, el projecte del primer trimestre és el nom de […]
P5 A (Ed.infantil) : “La closca de la tortuga és la seva casa ? “ Llegeix més »
Una de les novetats del curs 2020-2021 és que els nens i nenes d’Educació Infantil han escollit el nom de la classe. Hem donat l’oportunitat als nostres infants de triar el nom a partir dels seus interessos, i així fomentar la cohesió de grup. Per tant, el projecte del primer trimestre és el nom de
P3(Ed.infantil): “Tots els dracs i dragones treuen foc??”. Llegeix més »
Entre les darreres tendències educatives s’han implantat amb molta força els entorns virtuals d’aprenentatge, que són espais de trobada i comunicació on té lloc l’ensenyament i l’aprenentatge. Aquests entorns, que tenen una forta presència en la nostra escola, contenen tot un seguit de funcionalitats que es poden utilitzar de manera coordinada: • Funcionalitats de comunicació:
Entorns virtuals d’aprenentatge: Google Classroom i Moodle Llegeix més »
Amb aquesta pregunta els alumnes de primer de primària hem engegat el projecte d’aquest primer trimestre: EL COS HUMÀ. Amb aquest projecte treballem de manera transversal les àrees de llengua catalana, coneixement del medi natural i plàstica. Entendre el nostre entorn és essencial per a comprendre la vida. Els nens i nenes utilitzaran la vista,
1r de Primària: El nostre cos és igual per fora i per dins? Llegeix més »
Una de les novetats del curs 2020-2021 és que els nens i nenes d’Educació Infantil han escollit el nom de la classe. Hem donat l’oportunitat als nostres infants de triar el nom a partir dels seus interessos, i així fomentar la participació i la cohesió de grup. Per tant, el projecte del primer trimestre és
P5B Guepards (Ed. Infantil): “Per què són tan ràpids els guepards?” Llegeix més »
Aquest trimestre els alumnes de 2n de primària estem treballant el tema de les plantes. Amb aquest projecte treballem de manera transversal les àrees de llengua catalana, coneixement del medi natural i plàstica. L’interès dels nens i nenes per les plantes va començar el dia que van descobrir unes mongetes molt “especials” que sortien al
2n de primària: Totes les plantes creixen igual de ràpid que la mongetera màgica? Llegeix més »
Una de les novetats del curs 2020-2021 és que els nens i nenes d’Educació infantil han escollit el nom de la classe. Hem donat l’oportunitat als nostres infants de triar el nom a partir dels seus interessos, i així fomentar la cohesió de grup. Per tant, el projecte del primer trimestre és el nom de
Que són els projectes? Com es treballa per projectes? Aquestes dues preguntes les vam intentar respondre entre tota la classe a principi de curs. Entre tots/es vam proposar paraules que ens suggerien el treball per projectes: imaginació, experiments, investigació, treball en equip, esforç, cooperació, aprenentatge, creativitat, paciència, respecte i… bon rotllo! Abans d’endinsar-nos en el
4t de primària: On hi ha vida? Llegeix més »
Un amic ens va deixar una caixa que no podiem obrir amb un invertebrat a dins, però vam tenir un problema i l’invertebrat es va escapar. Serà perillós? Per on comencem a buscar? Es desplaçarà per l’aire, pel terra, serà aquàtic? Sovint pensem que els invertebrats són petits i sense gaire força. Però realment això
5è de Primària: Els invertebrats poden ser ferotges? Llegeix més »
Un any més, alumnes de 4t d’ESO de la nostra escola participen en el programa d’EFEC (Educació Financera a les Escoles de Catalunya). La novetat d’enguany és la formació telemàtica, obligatòria davant la situació actual provocada per la COVID-19. Aquest programa va sorgir al 2012 amb l’objectiu d’oferir a les escoles de Catalunya la possibilitat
Nova edició del programa d’educació financera EFEC (4t d’ESO) Llegeix més »
