{"id":4067,"date":"2019-04-26T18:02:11","date_gmt":"2019-04-26T16:02:11","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/?p=4067"},"modified":"2019-04-29T12:50:01","modified_gmt":"2019-04-29T10:50:01","slug":"els-compositors-entren-a-laula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/portadageneral\/els-compositors-entren-a-laula\/","title":{"rendered":"ELS COMPOSITORS ENTREN A L’AULA DE 5\u00e8"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Aquest any, a m\u00fasica, els i les alumnes de 5\u00e8 hem dut a terme un projecte anomenat \u201cEls compositors entren a l\u2019aula\u201d, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb l\u2019ICE de la UAB.<\/span><\/p>\n

Consta d\u2019una <\/span>primera fase d\u2019audici\u00f3<\/b> d\u2019una obra proposada pel grup de treball de l\u2019ICE d\u2019un compositor contemporani.\u00a0<\/span>En el nostre cas hem estat treballant sobre una obra del compositor de Reus <\/span>Joan Magran\u00e9 <\/span><\/i>(<\/span>https:\/\/joanmagrane.com\/<\/span><\/a>).<\/span><\/p>\n

L\u2019obra treballada ha sigut \u201cTrois augures (d\u2019apr\u00e8s Orlando di Lassus)\u201d per a saxo soprano, percussi\u00f3 i piano, el fragment titulat Sibil\u00b7la Eritrea (<\/span>https:\/\/vimeo.com\/123937480<\/span><\/a> fragment que va del minut 4:42 fins al 6:43).<\/span><\/p>\n

A partir de l\u2019escolta de l\u2019obra vam extreure totes les sensacions que ens ha produ\u00eft l\u2019obra, les diferents maneres de producci\u00f3 del so i \u00a0els elements musicals clau que el compositor ha utilitzat.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Una <\/span>segona fase d\u2019exploraci\u00f3 sonora<\/b> on vam poder explorar diferents maneres de fer sonar els instruments que tenim a l\u2019aula de m\u00fasica en funci\u00f3 d\u2019all\u00f2 que volem expressar o el so que volem aconseguir. Vam fer diferents combinacions entre instruments i vam poder experimentar \u201cqu\u00e8 passaria si el toco d\u2019aquesta manera\u2026\u201d, \u201ccom queda si toquem junts\u2026\u201d, \u201cpodem fer di\u00e0legs entre instruments..\u201d, \u201cpodem canviar la intensitat, el timbre\u2026 dels instruments segons com els toquem\u2026\u201d..<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Despr\u00e9s d\u2019aquesta exploraci\u00f3 sonora va arribar una <\/span>tercera fase, la fase de creaci\u00f3<\/b>. Els i les alumnes van crear les seves pr\u00f2pies composicions en grups de 5 persones.<\/span><\/p>\n

Van utilitzar els elements musicals que hav\u00edem extret de l\u2019obra de Joan Magran\u00e9 i les idees sorgides de l\u2018exploraci\u00f3 sonora per posar-ho al servei d\u2019all\u00f2 que van decidir expressar entre tot el grup. Van pensar l\u2019estructura de la creaci\u00f3, el car\u00e0cter de cadascuna d\u2019aquestes parts i de quina manera utilitzaven el so i el silenci de cada instrument fins a obtenir la seva pr\u00f2pia creaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

En una <\/span>quarta fase ens va visitar el compositor a l\u2019escola<\/b>. El dimarts 12 de mar\u00e7 en Joan Magran\u00e9 va venir a l\u2019escola a treballar amb els nens i nenes. Cada grup va tocar la seva obra i ell els va donar \u201crecursos de compositor\u201d per fer cr\u00e9ixer encara m\u00e9s les seves creacions.<\/span><\/p>\n

La visita va ser un regal, les nenes i els nens de 5\u00e8 tenien molt clara la seva obra, la coneixien, la sabien argumentar i defensar i van acceptar els consells del compositor amb una molt bona connexi\u00f3. Van incorporar la majoria de les seves observacions i van tenir una entesa i un llenguatge molt proper.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Finalment va arribar l\u2019\u00faltima part del projecte <\/span>El concert a l\u2019Auditori de Barcelona<\/b>. El dia 10 d\u2019abril vam anar a l\u2019Auditori de Barcelona per compartir les nostres obres amb d\u2019altres escoles que tamb\u00e9 van participar en aquest projecte.<\/span><\/p>\n

Aqu\u00ed podeu trobar un recull de fotografies de tot el proc\u00e9s:<\/span><\/p>\n