{"id":590,"date":"2016-09-06T09:53:57","date_gmt":"2016-09-06T08:53:57","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/?page_id=590"},"modified":"2024-08-14T19:40:19","modified_gmt":"2024-08-14T17:40:19","slug":"piscina","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/projectes\/piscina\/","title":{"rendered":"Piscina"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019activitat de piscina es realitza al Poliesportiu de Can Xarau i est\u00e0 inclosa en el \u201cPrograma de Nataci\u00f3 Escolar\u201d que des d\u2019all\u00e0 s\u2019organitza i que t\u00e9 com a finalitat establir una interrelaci\u00f3 permanent, amb l\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica, per tal d\u2019assolir els objectius establerts en el Projecte Curricular del Centre. L\u2019objectiu principal \u00e9s facilitar que l\u2019alumnat visqui experi\u00e8ncies noves que li proporcionin la base psicomotriu tant pel seu desenvolupament integral, com per jugar, divertir-se i dominar el medi amb seguretat i sense pors. Durant tot el programa de nataci\u00f3 escolar, <strong>des d&#8217;EI3 fins a 6\u00e8<\/strong>, es treballaran diferents continguts relacionats amb les diferents etapes de desenvolupament del nen\/a. El Programa de Nataci\u00f3 Escolar es divideix per cicles i per cursos, i a cadascun dels cicles es treballaran uns continguts, els quals es troben directament relacionats amb el programa de l\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica.<\/p>\n<p>A Educaci\u00f3 Infantil i Cicle Inicial l&#8217;activitat es realitza durant tot el curs, als Cicles Mitj\u00e0 i Superior nom\u00e9s la fan un quadrimestre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Programa de Nataci\u00f3 Escolar, es desenvolupa basant-se en quatre grans \u00e0rees de continguts b\u00e0sics:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Familiaritzaci\u00f3 i adaptaci\u00f3 al medi aqu\u00e0tic: <\/strong>Formaci\u00f3 integral de l\u2019alumne\/a a trav\u00e9s del treball de les habilitats aqu\u00e0tiques b\u00e0siques a partir del m\u00e0xim d\u2019experi\u00e8ncies motrius possibles.<\/li>\n<li><strong>Domini del medi aqu\u00e0tic i dels despla\u00e7aments: <\/strong>Formaci\u00f3 integral de l\u2019alumne\/a a partir de la pr\u00e0ctica motriu aqu\u00e0tica, a trav\u00e9s del domini del propi cos, dels despla\u00e7aments en el medi aqu\u00e0tic i de les habilitats coordinatives.<\/li>\n<li><strong>Iniciaci\u00f3 a la t\u00e8cnica dels estils: <\/strong>Coneixement i experimentaci\u00f3 de la t\u00e8cnica dels diferents estils de nataci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir del treball d\u2019aquestes grans \u00e0rees se\u2019n derivaran els <strong>objectius<\/strong> a treballar.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Adaptaci\u00f3 al medi aqu\u00e0tic: Flotaci\u00f3, respiraci\u00f3 i propulsi\u00f3<\/li>\n<li>Domini del medi aqu\u00e0tic i despla\u00e7aments b\u00e0sics: Habilitats aqu\u00e0tiques (salts, despla\u00e7aments, girs, llan\u00e7aments i recepcions i equilibris)<\/li>\n<li>Iniciaci\u00f3 a la t\u00e8cnica d\u2019estils (habilitats espec\u00edfiques)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cadascun d\u2019aquests blocs de continguts, hi tenen m\u00e9s o menys pres\u00e8ncia algun dels altres, o tots. No s\u00f3n blocs impermeables i deslligats entre s\u00ed, tot el contrari. Aix\u00ed doncs, en el primer bloc on trobarem una gran pres\u00e8ncia d\u2019habilitats aqu\u00e0tiques com el salt, els despla\u00e7aments, entre d\u2019altres. Cal tenir clar, per\u00f2 que el treball d\u2019aquestes habilitats no \u00e9s l\u2019objectiu del bloc d\u2019adaptaci\u00f3 al medi aqu\u00e0tic. En el bloc del domini del medi aqu\u00e0tic hi haur\u00e0 una gran pres\u00e8ncia de la respiraci\u00f3, per exemple, tot i que no com a eix central. Finalment, en els dos blocs d\u2019iniciaci\u00f3 i perfeccionament de la t\u00e8cnica d\u2019estils, les habilitats aqu\u00e0tiques hi seran molt presents, sobretot com a element motivador i com a eix de metodologies globals. Els continguts a treballar es dividiran al llarg de tot el programa de nataci\u00f3 escolar per cursos i per trimestres. A cada trimestre i curs es plantejaran uns objectius a treballar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En l\u2019Etapa d\u2019Educaci\u00f3 Infantil plantegem com objectiu principal la formaci\u00f3 global de la personalitat del nen\/a. Es per aix\u00f2, que incloem les bases necess\u00e0ries, dins l\u2019\u00e0mbit psicomotor, perqu\u00e8 arribin a adquirir les t\u00e8cniques instrumentals suficients per a assolir aquesta formaci\u00f3. Considerem, doncs, que l\u2019educaci\u00f3 psicomotora \u00e9s una part fonamental en l\u2019etapa d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i el medi aqu\u00e0tic, a trav\u00e9s de les habilitats aqu\u00e0tiques, ofereix moltes possibilitats d\u2019experi\u00e8ncies motrius diverses. En aquesta etapa l\u2019objectiu b\u00e0sic \u00e9s la familiaritzaci\u00f3 amb el medi aqu\u00e0tic i la progressiva adaptaci\u00f3 a aquest. A m\u00e9s a m\u00e9s, a trav\u00e9s del joc, ofereix el descobriment d\u2019un m\u00f3n on l\u2019esquema corporal, sensorial i de relaci\u00f3, es pot desenvolupar i millorar. Tot plegat queda reflectit en la nostra programaci\u00f3 en la qual potenciem tots aquests elements b\u00e0sics per a la formaci\u00f3 dels infants.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#8217;activitat aqu\u00e0tica dirigida a l\u2019alumnat d&#8217;Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria, es desenvolupa tenint en compte el curr\u00edculum dins el marc de l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica. L\u2019objectiu d\u2019aquesta etapa \u00e9s refor\u00e7ar l\u2019adaptaci\u00f3 al medi aqu\u00e0tic i treballar el domini d\u2019aquest medi i els despla\u00e7aments b\u00e0sics. La proposta pret\u00e9n desenvolupar i refor\u00e7ar l&#8217;aparell motor i psicomotor de l&#8217;alumne\/a perqu\u00e8 mitjan\u00e7ant un treball globalitzat arribi a concretar les seves estructures f\u00edsiques i ps\u00edquiques. Hi ha tot un seguit de factors intr\u00ednsecs a l\u2019activitat aqu\u00e0tica, relacionats amb els continguts que es proposen al Curr\u00edculum de l\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Mitjan\u00e7ant l&#8217;activitat aqu\u00e0tica i el joc, l\u2019alumnat apr\u00e8n a utilitzar les seves capacitats i destreses. Tanmateix, descobreixen, valoren, exploren i desenvolupen les seves possibilitats motrius i aqu\u00e0tiques.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Com a tota activitat f\u00edsica, la motivaci\u00f3 \u00e9s un factor molt important, doncs facilita molt l\u2019aprenentatge; la piscina \u00e9s un element motivador en la pr\u00e0ctica de l\u2019exercici f\u00edsic.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">En aquesta l\u00ednia tamb\u00e9 \u00e9s important la relaci\u00f3 que s\u2019estableix entre l\u2019alumnat i entre alumne\/a i monitor\/a, aquests \u00faltims han d\u2019estimular l\u2019alumne\/a a provar les activitats proposades desdramatitzant una situaci\u00f3 angoixant i convertint-la en quelcom atractiu i agradable.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Finalment, cal parlar dels h\u00e0bits d\u2019higiene; \u00e9s imprescindible informar sobre les mesures higi\u00e8niques que qualsevol persona ha de tenir en compte en relaci\u00f3 a la seva pr\u00e0ctica f\u00edsica.<\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019activitat de piscina es realitza des de P-3 fins a 2n amb una sessi\u00f3 setmanal de 50 minuts durant tot el curs i de 3r a 5\u00e8 amb una sessi\u00f3 setmanal de 50 minuts durant un quadrimestre.<\/p>\n<table style=\"height: 170px;\" width=\"582\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; width: 129.367px;\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 77.4333px;\">Dilluns<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 85.65px;\">Dimarts<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 99.3px;\">Dimecres<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 73.35px;\">Dijous<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 100.667px;\">Divendres<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: right; width: 129.367px;\">9.05 a 9.55<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 77.4333px;\">2n<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 85.65px;\">EI-3 B<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 99.3px;\">EI-5<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 73.35px;\">EI-3 A<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 100.667px;\">EI-4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: right; width: 129.367px;\">11.05 a 11.55<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 77.4333px;\">6\u00e8 \/ 5\u00e8<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 85.65px;\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 99.3px;\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 73.35px;\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 100.667px;\">1r<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: right; width: 129.367px;\">15.05 a 15.55<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 77.4333px;\">3r \/ 4t<\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 85.65px;\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 99.3px;\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 73.35px;\"><\/td>\n<td style=\"text-align: center; width: 100.667px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019activitat de piscina es realitza al Poliesportiu de Can Xarau i est\u00e0 inclosa en el \u201cPrograma de Nataci\u00f3 Escolar\u201d que des d\u2019all\u00e0 s\u2019organitza i que t\u00e9 com a finalitat establir una interrelaci\u00f3 permanent, amb l\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica, per tal d\u2019assolir els objectius establerts en el Projecte Curricular del Centre. L\u2019objectiu principal \u00e9s facilitar que l\u2019alumnat [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":566,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-590","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/590","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=590"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/590\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10637,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/590\/revisions\/10637"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamunicipal-lasinia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=590"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}