{"id":4124,"date":"2024-12-10T09:00:30","date_gmt":"2024-12-10T08:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/?p=4124"},"modified":"2026-03-20T16:11:47","modified_gmt":"2026-03-20T15:11:47","slug":"el-projecte-de-transformacio-del-pati-de-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/general\/el-projecte-de-transformacio-del-pati-de-lescola\/","title":{"rendered":"Avancem en el proc\u00e9s de transformaci\u00f3 del nostre pati"},"content":{"rendered":"<h4>Els inicis del projecte de transformaci\u00f3 del pati de l&#8217;escola<\/h4>\n<p>La transformaci\u00f3 del pati \u00e9s una de les necessitats identificades en l\u2019an\u00e0lisi DAFO del projecte de direcci\u00f3 2018-2022. En resposta a aquesta necessitat, durant el curs 2019-2020 l\u2019AFA va sol\u00b7licitar una subvenci\u00f3 a l\u2019Ajuntament de Matar\u00f3 i el curs 2020-2021 es va crear un grup impulsor integrat per representants de l\u2019equip de mestres, direcci\u00f3, infants, fam\u00edlies, menjador i lleure educatiu.<\/p>\n<p>Un cop aprovada la subvenci\u00f3, la primera fase del projecte es va iniciar el curs 2020-2021 gr\u00e0cies a l\u2019acompanyament de la cooperativa <em>Coeducacci\u00f3<\/em>, dins del projecte <strong>&#8220;La perspectiva de g\u00e8nere interseccional a l\u2019escola: reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica comunit\u00e0ria a partir de l\u2019espai pati&#8221;<\/strong>. Aquesta se centrava en una diagnosi participativa per detectar les necessitats i establir les l\u00ednies estrat\u00e8giques com a punt de partida per a la transformaci\u00f3.<\/p>\n<p>Durant el primer trimestre del curs 2020-2021, un grup de mestres i la direcci\u00f3 de l\u2019escola van participar en una formaci\u00f3 que organitzava l\u2019entitat ambiental <em>SEO\/BirdLife<\/em>. Va ser llavors que vam entrar a formar part del projecte <strong>Pati (R)evoluci\u00f3+Natura<\/strong>. A partir de la diagnosi inicial, es van elaborar diverses propostes de disseny. Una d\u2019aquestes propostes consistia en reduir l\u2019espai destinat a la pista esportiva per incrementar l\u2019espai verd amb arbrat que gener\u00e9s ombres i promogu\u00e9s un espai m\u00e9s agradable i inclusiu, afavorint din\u00e0miques socials positives i coeducatives. Des de llavors, la comunitat educativa treballa intensament per fer realitat l\u2019objectiu.<\/p>\n<p>El curs 2021-2022 la nostra escola va ser seleccionada per participar en un projecte cient\u00edfic i d&#8217;innovaci\u00f3 educativa ERASMUS+ subvencionat per fons europeus: <strong>\u201c\u00c9s bo per a ells (els ocells, animals i plantes), \u00e9s bo per a tu. Aprenentatge Social i Emocional mitjan\u00e7ant l\u2019aproximaci\u00f3 de la natura a les escoles\u201d<\/strong>. La garantia experta del projecte la proporcionava la Facultat d\u2019Educaci\u00f3, Departament de Pedagogia i Psicologia Preescolar i Elemental de la Universitat de Pre\u0161ov (Eslov\u00e0quia). L\u2019equip de Petits, juntament amb els nens i les nenes, va participar en aquest projecte.<\/p>\n<h4>Projecte Re-Natura Matar\u00f3<\/h4>\n<p>El 2022, el projecte d\u2019Adaptaci\u00f3 de les escoles al canvi clim\u00e0tic va ser seleccionat en la votaci\u00f3 dels Pressupostos participatius de l\u2019Ajuntament de Matar\u00f3. Aquest projecte est\u00e0 emmarcat en el <strong>projecte Re-Natura Matar\u00f3<\/strong> que t\u00e9 com a objectiu la renaturalitzaci\u00f3 i resili\u00e8ncia dels espais periurbans i urbans de Matar\u00f3, entre els quals es troben els patis de les escoles de la ciutat.<\/p>\n<p>A finals del curs 2023-2024 v\u00e0rem respondre una enquesta per donar a con\u00e8ixer les necessitats del nostre pati i v\u00e0rem aprofitar per enviar el nostre projecte escrit. Al novembre del 2023 ens varen convocar a una reuni\u00f3, juntament amb totes les escoles p\u00fabliques de Matar\u00f3 per explicar-nos el projecte. De la nostra escola hi van assistir dues representants de l\u2019equip de direcci\u00f3, representants de l\u2019AFA i del comit\u00e8 ambiental.<\/p>\n<p>El proppassat 28 de novembre, l\u2019equip redactor del projecte Re-Natura Matar\u00f3 <strong>\u201cAdaptaci\u00f3 dels patis escolars com a refugis clim\u00e0tics i espais educatius de <\/strong><strong>biodiversitat\u201d<\/strong> va fer una visita a la nostra escola per corroborar l&#8217;estat actual del pati, detectar les instal\u00b7lacions existents i decidir la intervenci\u00f3 a fer. Durant la visita, l&#8217;equip va plantejar una primera proposta.<\/p>\n<p>Dies m\u00e9s tard, el dilluns 9 de desembre, la Direcci\u00f3 d\u2019Equipaments i Espais P\u00fablics del Servei Educatiu de l\u2019Ajuntament de Matar\u00f3 ens va convocar a una reuni\u00f3 per fer-nos un retorn de l\u2019avantiprojecte i con\u00e8ixer les intervencions concretes a desenvolupar. A la trobada hi van assistir representants de tots els sectors de la nostra comunitat educativa: les alumnes Alba i Anna, com a Consellera del Consell Municipal d\u2019Infants i representant de l\u2019alumnat respectivament, la Isa com a representant de l\u2019equip de direcci\u00f3, la Laia com a representant de les fam\u00edlies, l\u2019Ada com a representant de l&#8217;equip de mestres i la Ros\u00f3 com a representant de l&#8217;equip de monitoratge de l&#8217;espai de migdia i activitats de lleure educatiu.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4126\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1-225x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1-225x300.jpeg 225w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1.jpeg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-11.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4128\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-11-225x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-11-225x300.jpeg 225w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-11-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-11.jpeg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p>L\u2019avantprojecte, elaborat per un equip expert en disseny, jardineria i arquitectura, inclou les seg\u00fcents propostes:<\/p>\n<h6>Talussos terrassats<\/h6>\n<p>Es planteja reduir la pista actual per crear una topografia verda i permeable amb materials diversos, dotant l\u2019espai, actualment pla, de formes org\u00e0niques. Aquestes permetran als infants seure, jugar, experimentar, imaginar, crear nous jocs i formes de socialitzaci\u00f3, fomentant tamb\u00e9 la psicomotricitat.<\/p>\n<p>La naturalitzaci\u00f3 del terreny aportar\u00e0:<\/p>\n<ul>\n<li>Floracions i coloracions variables de fulles.<\/li>\n<li>Diversitat de textures, formes i colors.<\/li>\n<li>Increment de la biodiversitat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A m\u00e9s a m\u00e9s, es proposa la creaci\u00f3 de zones d\u2019ombra amb noves plantacions, fet que permetr\u00e0 generar espais tranquils i aules exteriors, millorant el confort t\u00e8rmic i facilitant activitats amb un component pedag\u00f2gic i l\u00fadic.<\/p>\n<h6>Creaci\u00f3 d\u2019espais d\u2019ombra<\/h6>\n<p>Es preveu la plantaci\u00f3 d\u2019esp\u00e8cies arb\u00f2ries i arbustives per apropar la natura al pati escolar, oferint als infants l\u2019oportunitat de con\u00e8ixer el valor ambiental, est\u00e8tic i funcional de la vegetaci\u00f3. Aquests s\u00f3n els criteris per a la plantaci\u00f3:<\/p>\n<ul>\n<li>Preparar el terreny amb terra vegetal rica en nutrients i ben airejada.<\/li>\n<li>Assegurar un bon drenatge del s\u00f2l.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019increment d\u2019ombra ajudar\u00e0 a regular la temperatura, beneficiant la salut dels infants i millorant la qualitat de les activitats a l\u2019aire lliure.<\/p>\n<h6>Vegetaci\u00f3 integrada en el mobiliari<\/h6>\n<p>Si el pressupost ho permet, es preveu instal\u00b7lar m\u00f2duls revestits de fusta que inclourien diferents tipus de vegetaci\u00f3. Aquest espai tindria un gran valor pedag\u00f2gic, ja que permetria als infants desenvolupar actituds responsables vers el medi ambient i a experimentar de manera vivencial amb la natura. Tamb\u00e9 els permetria estirar-s&#8217;hi, seure-hi&#8230; per llegir, jugar, conversar&#8230;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4127\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-2-300x212.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-2-300x212.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-2-768x542.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-2.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4125\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1-300x212.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1-300x212.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1-768x542.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-content\/uploads\/usu1322\/2025\/01\/Fotos-trans-pati-1.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El pressupost destinat a l\u2019adaptaci\u00f3 dels 31 patis escolars de Matar\u00f3 com a refugis clim\u00e0tics i espais educatius de biodiversitat \u00e9s de 550.000 \u20ac.<\/p>\n<p>Durant la reuni\u00f3, les persones assistents vam plantejar algunes observacions i propostes concretes, d\u2019acord amb el que s\u2019havia acordat pr\u00e8viament en la trobada amb l\u2019equip impulsor de patis:<\/p>\n<ul>\n<li>Respectar els dos camps d\u2019activitats esportives (handbol i b\u00e0squet) amb la mida necess\u00e0ria de 20&#215;13 metres per a cadascun d&#8217;ells.<\/li>\n<li>Reduir uns dos metres addicionals de la pista al costat del mur per dotar aquella zona en un futur, de vegetaci\u00f3 i estructures de joc integrades a la paret.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquestes propostes seran estudiades pels arquitectes t\u00e8cnics i es valorar\u00e0 la seva viabilitat. Ens informaran del projecte final un cop estigui enllestit.<\/p>\n<p>L\u2019objectiu \u00e9s que les actuacions estiguin completades abans de finalitzar l\u2019any 2025.\u00a0Ens informaran amb suficient antelaci\u00f3 sobre els terminis i detalls concrets.<\/p>\n<p>El projecte <strong>Re-Natura Matar\u00f3<\/strong> compta amb el suport de la Fundaci\u00f3n Biodiversidad del Ministerio para la Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica y el Reto Demogr\u00e1fico (MITECO) en el marc del Pla de Recuperaci\u00f3,\u00a0 Transformaci\u00f3 i Resili\u00e8ncia (PRTR), finan\u00e7at per la Uni\u00f3 Europea &#8211; NextGenerationEU.<\/p>\n<h4>Darrera trobada amb l\u2019equip impulsor de patis<\/h4>\n<p>En la darrera reuni\u00f3 de l\u2019equip impulsor de patis es va acordar:<\/p>\n<ul>\n<li>A l&#8217;espera de con\u00e8ixer com quedar\u00e0 el pati despr\u00e9s de les actuacions del projecte Re-Natura Matar\u00f3, s&#8217;ajornen les decisions preses per part de l&#8217;equip impulsor en la Placeta de la Xicranda (connexi\u00f3 entre l&#8217;espai enjardinat de la xicranda i un sorral delimitat amb troncs i una passarel\u00b7la de fusta i vegetaci\u00f3) i a sota del porxo (instal\u00b7laci\u00f3 de material que propici\u00ef jocs motrius).<\/li>\n<li>Treure les cabanes de v\u00edmet ja que no han arrelat.<\/li>\n<li>Ombres per a la pista esportiva. L\u2019AFA buscar\u00e0 pressupost per a la instal\u00b7laci\u00f3 de tendals que cobreixin la majoria de la pista. Es tindr\u00e0 en compte l\u2019activitat de joc i esportiva que<br \/>\ns\u2019hi desenvolupa, les festes populars i la reducci\u00f3 del paviment. S\u2019acorda fer una reuni\u00f3 amb el Servei d\u2019Educaci\u00f3 de l\u2019Ajuntament de Matar\u00f3 per tractar la necessitat d\u2019incrementar l\u2019ombreig.<\/li>\n<li>Noves estructures de joc:\u00a0instal\u00b7lar en la paret on actualment hi ha el roc\u00f2drom estructures horitzontals que permetin treballar la part superior del cos.<\/li>\n<li>L\u2019estructura de joc proposada per l\u2019Ajuntament per al pati de petits, no es va poder instal\u00b7lar perqu\u00e8 no complia amb els requisits de seguretat. Es demanar\u00e0 assessorament t\u00e8cnic per buscar alternatives que s\u2019ajustin a l\u2019espai i a les necessitats de joc dels infants.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Un futur esperan\u00e7ador<\/h4>\n<p>El nostre <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/transformem-el-nostre-pati\/fase-2-disseny\/el-projecte-de-transformacio-del-nostre-pati\/\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Projecte de transformaci\u00f3 del pati<\/span><\/a>, redactat al mar\u00e7 del 2023, continua avan\u00e7ant amb la implicaci\u00f3 de tota la comunitat educativa i gr\u00e0cies tamb\u00e9 al projecte Re-Natura Matar\u00f3. Aquest proc\u00e9s no nom\u00e9s culminar\u00e0 amb la transformaci\u00f3 de l\u2019espai f\u00edsic, sin\u00f3 que contribuir\u00e0 a generar un entorn de joc, de conviv\u00e8ncia i d\u2019aprenentatge m\u00e9s inclusiu, verd i sostenible per a tota la comunitat educativa de l\u2019escola i, especialment, per als nostres infants.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Projecte de transformaci\u00f3 del pati continua avan\u00e7ant gr\u00e0cies a la implicaci\u00f3 de tota la comunitat educativa i al projecte Re-Natura Matar\u00f3. L&#8217;objectiu prioritari \u00e9s crear un entorn de joc, de conviv\u00e8ncia i d\u2019aprenentatge m\u00e9s inclusiu, verd i sostenible per a tota la comunitat educativa de l\u2019escola i, especialment, per als nostres infants.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4128,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[],"class_list":["post-4124","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4124"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4162,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4124\/revisions\/4162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}