{"id":3358,"date":"2022-02-27T13:47:22","date_gmt":"2022-02-27T12:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/?page_id=3358"},"modified":"2022-06-27T18:55:22","modified_gmt":"2022-06-27T16:55:22","slug":"fase-dinvestigacio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamontserratsola\/transformem-el-nostre-pati\/projecte-dinnovacio-educativa-erasmus\/fase-dinvestigacio\/","title":{"rendered":"Fase de diagnosi"},"content":{"rendered":"

Del 15 de novembre al 3 de desembre de 2021.<\/p>\n

Aquest projecte s\u2019ha iniciat amb una primera fase on s\u2019ha necessitat recollir una s\u00e8rie de dades que les hem obtingudes a partir d\u2019enquestes que s\u2019han facilitat a les fam\u00edlies i tamb\u00e9 a trav\u00e9s de petites activitats amb els infants per con\u00e8ixer la seva resposta davant d\u2019una certa situaci\u00f3.<\/p>\n

Algunes d\u2019aquestes activitats han estat dinamitzades per part de la J\u00falia i la Marta de SEO\/BirdLife en un espai \u00edntim que afavor\u00eds l\u2019escolta i la participaci\u00f3: mitjan\u00e7ant petites representacions amb titelles, els infants havien de dir quines emocions sentien.<\/p>\n

L’estudi analitza el nivell de compet\u00e8ncia emocional de l’infant, o m\u00e9s concretament, la seva capacitat a l\u2019hora d’identificar quatre emocions b\u00e0siques: felicitat, tristesa, r\u00e0bia i por.<\/p>\n

A l\u2019aula, i amb la tutora de refer\u00e8ncia, els infants han fet un dibuix d\u2019ells a la natura, un altre sobre el seu esquema corporal i petits reptes. Amb l\u2019an\u00e0lisi d\u2019aquests dibuixos i les respostes escrites, es comprendr\u00e0 com els infants conceptualitzen les seves relacions i interaccions amb la natura.<\/p>\n

Us mostrem algunes imatges de com ha estat aquest proc\u00e9s:<\/p>\n


\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n<\/div>\n