{"id":956,"date":"2020-03-09T15:32:27","date_gmt":"2020-03-09T14:32:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/?page_id=956"},"modified":"2025-10-01T10:47:06","modified_gmt":"2025-10-01T08:47:06","slug":"documents-de-centre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/lescola\/documents-de-centre\/","title":{"rendered":"Documents de centre"},"content":{"rendered":"\n

Aquests s\u00f3n alguns dels documents que millor defineixen qu\u00e8 fem a la nostra escola i que poden ser d’inter\u00e8s de les fam\u00edlies.<\/p>\n\n\n\n

Entenem que s\u00f3n documents importants en el funcionament quotidi\u00e0 del centre i \u00e9s per aix\u00f2 que us els volem donar a con\u00e8ixer. Podeu accedir als documents clicant a sobre de la imatge corresponent.<\/p>\n\n\n\n

Informaci\u00f3 2023-24\u200b<\/p>\n\n\n\n

Projecte Educatiu del Centre<\/strong>

Aquest \u00e9s el document que inclou els trets d’identitat del centre, els principis pedag\u00f2gics i els principis organitzatius.<\/span>

En aquest document s’especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d’actuaci\u00f3 del centre, la concreci\u00f3 dels curr\u00edculums que s’imparteixen i el tractament transversal en les \u00e0rees, mat\u00e8ries o m\u00f2duls de l’educaci\u00f3 en valors i altres ensenyaments\u201d.\u200b<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Normes d’organitzaci\u00f3 i funcionamen<\/span><\/span>t de centre<\/strong>

Les NOFC \u00e9s el document en el que es recullen els elements relacionats amb l’estructura organitzativa del centre.<\/span>

Dins d’aquests s’inclouen:<\/span>
– Criteris organitzatius.<\/span>
– Criteris pedag\u00f2gics.<\/span>
– Procediments.<\/span>
– Altres elements de l’organitzaci\u00f3 i el funcionament.<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Projecte Ling\u00fc\u00edstic<\/span><\/strong><\/span>

\u200bEl projecte ling\u00fc\u00edstic \u00e9s un document que forma part del Projecte Educatiu de Centre.<\/span><\/span>

En el projecte ling\u00fc\u00edstic explicita: els usos ling\u00fc\u00edstics del centre, les decisions metodol\u00f2giques i did\u00e0ctiques i els aspectes organitzatius en refer\u00e8ncia a l’\u00fas de la llengua.<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Pla d’acollida de centre<\/span><\/strong><\/span>

Aquest document recull les actuacions que es realitzen amb el nou alumnat que es matricula a l’escola.Les caracter\u00edstiques de cada cas i les diverses situacions i moments en el que inicien la seva estada en el centre poden ser diverses.<\/span>

Cal donar respostes personalitzades a aquests casos amb intervencions concretes de diferents agents i tenir-les previstes per tal que aix\u00ed es portin a terme.<\/span>

Per altra banda, el centre tamb\u00e9 acull a mestres que inicien una etapa professional m\u00e9s o menys llarga a la nostra instituci\u00f3. El document prova d’informar als mestres nouvinguts d’aquells aspectes b\u00e0sics de funcionament i organitzaci\u00f3 que li ajudaran a una m\u00e9s r\u00e0pida i millor adaptaci\u00f3 a la nostra escola.<\/span><\/td>		\"EN
EN REVISI\u00d3
<\/td><\/tr>
Projecte de conviv\u00e8ncia<\/span><\/strong><\/span>

El Projecte de conviv\u00e8ncia reflecteix les accions que el centre educatiu desenvolupa per capacitar tots els alumnes i la resta de la comunitat escolar per a la conviv\u00e8ncia i la gesti\u00f3 positiva dels conflictes.<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Estrat\u00e8gia Digital de Centre<\/strong><\/span>

L\u2019Estrat\u00e8gia Digital de Centre (EDC)<\/strong> \u00e9s el conjunt d\u2019actuacions d\u2019un centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la compet\u00e8ncia digital. Amb aquesta finalitat, la Comissi\u00f3 d\u2019EDC <\/strong><\/a>\u2013 amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de tota la comunitat educativa \u2013 est\u00e0 elaborant un recull de les accions que es realitzen en el nostre centre per aconseguir una compet\u00e8ncia digital de qualitat a l\u2019Escola Mari\u00e0 Manent<\/a>, implementant el desplegament curricular d’\u00e0mbit digital a tots els cicles el curs 2025 – 2026, tal i com recull el Decret 175\/2022.<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Carta de comprom\u00eds educatiu<\/span><\/strong><\/span>

La carta de comprom\u00eds educatiu \u00e9s una eina que, en aplicaci\u00f3 del projecte educatiu, facilita la cooperaci\u00f3 entre les fam\u00edlies i el centre educatiu, que ha d’expressar els compromisos d\u2019ambdues parts per garantir la cooperaci\u00f3 entre les accions educatives, d’acord amb l’article 20 de la Llei 12\/2009, del 10 de juliol, d’educaci\u00f3, i l\u2019article 7 del Decret 102\/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius.<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Funcionament i organitzaci\u00f3 del SIEI<\/span><\/strong><\/span>

El Suport Intensiu per l’Escolaritzaci\u00f3 Inclusiva s\u00f3n dotacions extraordin\u00e0ries de professionals que s’incorporen a les plantilles d’escoles, centres d’educaci\u00f3 secund\u00e0ria i instituts-escola, com a recursos intensius i conjunturals que se sumen als recursos d’atenci\u00f3 a la diversitat universals i addicionals que els centres ja disposen.<\/span>

\u200b<\/span>Amb aquest document hem volgut organitzar el funcionament d’aquest suport adaptant-lo a les necessitats del centre en el curs 2018-19, per\u00f2 entenem que aquestes poden canviar. Dins d’aquest document es troben les intervencions de l’equip d’atenci\u00f3 a la diversitat, els seus horaris d’atenci\u00f3, l’estructuraci\u00f3 i el funcionament de les diferents aules que dins del centre es poden utilitzar<\/span> p<\/span>er realitzar suports d’atenci\u00f3 educativa, els Plans de Suport Individualitzat.<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr>
Projecte Rodallibres<\/span><\/strong><\/span>

Aquest \u00e9s el projecte de socialitzaci\u00f3 de llibres de la nostra escola. Amb ell fomentem la reutilitzaci\u00f3 d’aquest material escolar a la vegada que prioritzem una proposta col\u00b7laborativa entre els components de la comunitat educativa i de respecte pel material did\u00e0ctic.<\/span><\/td>		\"\"<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquests s\u00f3n alguns dels documents que millor defineixen qu\u00e8 fem a la nostra escola i que poden ser d’inter\u00e8s de les fam\u00edlies. Entenem que s\u00f3n documents importants en el funcionament quotidi\u00e0 del centre i \u00e9s per aix\u00f2 que us els volem donar a con\u00e8ixer. Podeu accedir als documents clicant a sobre de la imatge corresponent. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-956","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/956","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=956"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/956\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11986,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/956\/revisions\/11986"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolammanent\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=956"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}