Aquesta setmana us portem un repte científic per experimentar una mica amb elements que de ben segur en teniu en casa, ous, aigua i sal. Aquí us deixem el nou repte.
Recorda enviar-nos les teves hipòtesis, resultats i fotos i vídeos a confinament@escolamestremorera.cat
Aquí teniu les propostes de la setmana:
| PLANIFICACIÓ | Abans de començar a treballar, mira la Web, llegeix les activitats que has de fer aquesta setmana i planifica’t. Aquest arxiu es descarregarà al teu ordinador o tauleta amb un clic. Emplena’l i guarda’l perquè et serveixi de guia durant la setmana. |
| LINGÜÍSTIC-MEDI | Detectives i detectius! M’ha arribat un missatge encriptat, m’heu d’ajudar a esbrinar què hi diu! Aquesta setmana ja sabem que hi ha a l’aire que respirem, heu trobat pol·len, sorra, polsim, algun tros de fulla, i fins i tot alguna part d’insectes! Ara toca mirar una mica més amunt, al cel, què hi ha? Núvols oi? Doncs aquesta setmana toca investigar una mica aquests núvols. |
| MATEMÀTIQUES | Voleu jugar una mica? Què us semblaria jugar al mikado? Aquí teniu un mikado meteorològic! Teniu ganes de mesurar? A veure què trobes per casa per completar el Bingo matemàtic que us he preparat! |
| ANGLÈS | Enter to this document to read the instructions of the task! |
| CASTELLÀ | Esta semana vamos a activar nuestra escucha! Os traigo un divertido cuento en audio “El elefantito curioso”
Después de escucharlo tenéis que responder unas preguntas, podéis hacerlo de dos formas:
|
| ART | Què és per a tu l’escola? INSTRUCCIONS. Envia una fotografia teva amb el teu dibuix. |
| MOVIMENT | Continuem amb la Cursa de Colors! De moment, el color taronja lidera la classificació però encara queda molta cursa!
Aquí teniu els reptes! |
| VALORS | Després de veure com es discutien els savis, necessitem saber que és l’escolta activa. |
| LECTURA | Aprofitant que estem a la primavera, us deixo una lectura molt entretinguda que es titula “On és la primavera” on hi apareixen uns personatges: els pims i els pums. |
| AUTOAVALUACIÓ | En finalitzar tot autoavalua’t, aquest arxiu pdf el pots descarregar donant-li a la fletxa i es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora. |
Estimades Serps, Cocodrils i Tortugues,
Comença una nova setmana i us proposem noves activitats a fer!
Primer de tot us volem presentar el “Joc perdut” una activitat que cada any realitzava la classe de P5. Fan una trobada de danses i cançons a la plaça de Nou Barris amb altres escoles. Com que aquest any no s’ha pogut dur a terme, podrem veure les cançons per la televisió, el proper dijous 28 de maig a les 9.50h per BTV (Barcelona televisió). Qui s’anima a jugar i ballar? Us enllacem una de les cançons: Els esclops d’en Pau
1. Joc de les diferències (2a part)
Aquí teniu la segona part del joc de les diferències. Cliqueu aquí: Joc diferències
2. Fem una estadística
Aquesta setmana la Yolanda us proposa fer una estadística apuntant cada vegada que mengeu una fruita. Al final de la setmana podreu contestar aquestes preguntes: Quina és la que heu menjat més? I quina és la que heu menjat menys?
3. Joc oueres
La Isabel ens proposa un joc amb unes oueres i uns daus. Esteu preparats per comptar i practicar amb els daus?
Doncs vinga, que comenci el joc!
4. Reptes de la cursa de colors
Entrem en la 2a setmana de la cursa de colors! Una cursa amb molta participació de tots els equips! Vinga, a fer els reptes per ajudar als vostres colors!
Per últim, un conte en anglès explicat per l’Anna:
A més a més, seguim amb la història del “Mitjó confinat” (Capítol 5 i 6): Capítol 5 i Capítol 6
Recordeu!
6. Avaluació
Per acabar, recordeu fer l’avaluació de la setmana. És important que la feu amb ells i elles perquè els ajuda a prendre consciència dels seus actes, a ser més responsables i valorar el què fan.
Bon dia cèl·lules evolutives!
Acabem el mes de maig amb aquestes activitats. Qualsevol dubte, com sempre, aquí ens teniu.
Anem parlant.
| ÀMBIT | PROPOSTA |
| PLANIFICACIÓ | Les mestres hem pensat que és molt difícil organitzar-nos el temps, així que hem pensat que la primera activitat de totes i ,que també registrarem, serà omplir aquesta planificació setmanal. Esperem que us ajudi a organitzar-vos la feina. Ens ajudaríeu molt si en els mails que ens envieu sempre poseu a l’assumpte el número de l’activitat.
|
| LINGÜÍSTIC-MEDI | 2.1 Per començar hauràs d’escoltar la cançó Creuant tempestes i escriure tot de paraules que han caigut. Vigila té tres pàgines.
2.2 Explica quins tempestes has creuat tu a l’escola. 2.3 Segueix investigant el món de les cèl.lules avui toca : La mida de la matèria viva. Vigila conté tres pàgines. |
| MATEMÀTIQUES | 3.1 Ara a veure com et va amb el càlcul. Explora el camí. Alerta té dues pàgines.
3.2 A continuació, endevina 3.3 Seguim construint i crea un mosaic. 3.4 Per últim , siguis origina: Omple la superfície. |
| ANGLÈS | 4. Enter to this document to read the instructions! Be ready to record yourself in a video! |
| CASTELLÀ | 5. Siguiendo las instrucciones, has de analizar una imagen y describir lo que ves y dar tu opinión con argumentos sobre el mensaje que quiere transmitir.
Además, tenéis que acabar vuestro caligrama los que aún no lo habéis terminado. |
| ART | 6. Grava’t fent un acomiadament alegre entrant per una porta i sortint de pla de càmera. Aquí tens exemples: EXEMPLE 1. EXEMPLE 2. |
| MOVIMENT | 7. Continuem amb la Cursa de Colors! De moment, el color taronja lidera la classificació però encara queda molta cursa!
Aquí teniu els reptes! |
| VALORS | 8. La setmana passada vam veure la problemàtica de difondre imatges de tercers per les xarxes, heu pensat que passaria si algú entrés a les nostres xarxes i en fes un mal ús… per saber com protegir-nos aquí teniu aquesta activitat. |
| LECTURA | Lectura lliure. |
| AUTOAVALUACIÓ | 10. En finalitzar tot autoavalua’t, aquest arxiu pdf el pots descarregar donant-li a la fletxa i es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora. |
Aquí us deixem les propostes de la setmana:
| PLANIFICA’T | Planifica les teves tasques amb aquest document: Planificació setmanal CI |
| LINGÜÍSTIC-MEDI | T’has fixat en les potes dels ocells? Són totes iguals? Aquí podeu descarregar la Taula de classificació d’aus que us proposa el text anterior.
Saps que alguns ocells fan viatges molt llargs cada any? Es diu migració. |
| REPTE MATEMÀTIC | Tenim dos dous reptes: Jugar amb els sudokus i construir escultures amb figures geomètriques. |
| ANGLÈS | Escolteu la cançó i prova de fer els gestos dels animals. Després mira aquesta plantilla i digues si poden o no fer les accions els animals. I tu, pots fer-les? |
| CASTELLÀ | ¿Recordáis que en clase trabajamos estas palabras después de una excursión? Molino-Moler-Molinero-Molinera…Delante-Delantero-Delantal…Son las familias de palabras. |
| ART | Què és per a tu l’escola? INSTRUCCIONS. Envia una fotografia teva amb el teu dibuix.
Fem una col·lecció de fotografies d’ocells que veiem per la finestra? Envia 2 FOTOGRAFIES D’OCELLS que vegis per la teva finestra. |
| MOVIMENT | Continuem amb la Cursa de Colors! El color taronja lidera la classificació però encara queda molta cursa! Aquí teniu els reptes! |
| VALORS | Hem vist com expressen l’alegria pintors i músics. ara et proposo fer una flor per saber que és per a tu l’alegria. |
| LECTURA | Aquesta setmana: POEMES de la primavera i els ocells. Em voleu veure recitant un poema de Joan Amades? |
| AUTOAVALUACIÓ | En finalitzar tot autoavalua’t: CI Autoavaluació treball confinament, aquest document es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora. |
Bona setmana i bona feina!
Bon divendres Moreres, arriba un nou vídeo de les mestres!
Aquesta setmana hem volgut parar-nos a pensar en el planeta i reflexionar que podem fer per cuidar casa nostra!
Què en penseu vosaltres?
Avui, com és el dia Internacional dels museus us deixem un munt de visites virtuals per a que pogueu gaudir des de casa:
I molts més… Aquí us deixem un recull
Aquesta setmana us portem una pregunta molt interessants i important actualment…. Per què és important rentarse bé les mans amb sabó?
Tot té una explicació científica i al programa Dinamiks en Dani Jiménez ens planteja un experiment per descobrir més sobre el sabó i els seus efectes… Cliqueu a la imatge!
El divendres publicarem el vídeo complert i altres experiments sobre la importància del sabó… Feu les vostres indagacions i compartiu-les amb nosaltres al correu confinament@escolamestremorera.cat
Aquí les propostes de la setmana:
| PLANIFICA’T | Planifica les teves tasques amb aquest document: Planificació setmanal CI |
| LINGÜÍSTIC-MEDI | Continuem aprenent sobre els ocells. Ara toca parlar dels seus nius.
També trobareu informació sobre la seva alimentació. |
| REPTE MATEMÀTIC | I aquesta setmana tenim dos reptes matemàtics: les simetries i el geoplà. |
| ANGLÈS | Aquesta setmana us portem un nou vídeo que parla d’un camaleó i de la importància de ser un mateix.
Ahh! I Després us animo a fer un experiment i que m’envieu el resultat! És molt divertit! Aquí us deixo les pautes que heu de seguir. |
| CASTELLÀ | ¿Sabes el origen de los alimentos que comes habitualmente? ¿De donde viene el aceite? |
| ART | CREEM UN FOLIDOSCOPI? INSTRUCCIONS.
Envia un petit video o fotografies del teu folidoscopi a: elisabet.sopesens@escolamestremorera.cat |
| MOVIMENT | Comença la Cursa de Colors Virtual. Aquí teniu els reptes! |
| VALORS | Continuem amb l’alegria, aquesta vegada acompanyats de Beethoven. Vine a descobrir-ho. |
| LECTURA | Aquesta setmana en comptes de recomanar un conte, us recomanem un vídeo d’un conte d’en Joan Turu, un il·lustrador molt important: Un cor molt gran. i un curt sobre un nen que vol jugar amb els altres i no el deixen: Ian. |
| AUTOAVALUACIÓ | En finalitzar tot autoavalua’t: CI Autoavaluació treball confinament, aquest document es emplenable una vegada estigui baixat al teu ordinador o tauleta. L’emplenes, el guardes i l’envies a la teva tutora. |
Bona setmana i bona feina!
Estimades Serps, Cocodrils i Tortugues,
Comença una nova setmana i us proposem noves activitats a fer! Primer de tot, dos sorpreses en forma de cançons:
Abans d’anar a dormir escolteu aquesta cançó i canteu amb nosaltres–> Cançó “Bona nit”
Us animeu a fer els moviments de la cançó “El bon sabater” amb nosaltres? Vinga! –> Cançó “El bon sabater”
1. Joc de les diferències
La Laura us proposa un joc que li agrada molt, el joc de les diferències! Us proposem que en trobeu 5 en les fotos que ens hem fet. Les veieu? Ara us toca a vosaltres enviar-nos dues fotos amb les 5 diferències!
2. Fem construccions
Com ens agrada jugar a l’escola amb les construccions, oi? Doncs per això, l’Eura ens proposa construir una torre molt alta amb objectes que trobeu per casa. Quan la tingueu, l’haureu de dibuixar.
3. Dibuixem la natura
La primavera ja és aquí! La Maria surt al carrer a mirar com estan els arbres, les fulles, les plantes…Ha pogut observar molts canvis que estan passant. Us convidem a fer com ella i fer un dibuix d’algun arbre o flor que tingueu a casa o trobeu pel carrer. Recordeu de fixar-vos molt bé com és abans de dibuixar!
4. Reptes de la cursa de colors
Avui comença la cursa de colors!!! Quina alegria! Recordeu que al missatge de mestres vam explicar quin seria el seu funcionament. Per aquesta setmana el Dani ens proposa aquests reptes! Ànims equip taronja, verd i lila!
5. English song
L’Anna ens proposa una cançó sobre els colors. Vinga a cantar!
A més a més, seguim amb la història del “Mitjó confinat” (Capítol 3 i 4): Capítol 3 i Capítol 4
Recordeu!
6. Avaluació
Per acabar, recordeu fer l’avaluació de la setmana. És important que la feu amb ells i elles perquè els ajuda a prendre consciència dels seus actes, a ser més responsables i valorar el què fan.
