Estimades fam\u00edlies!<\/p>\n
En aquesta entrada vull compartir amb vosaltres continguts o sabers que anirem treballant al llarg d’aquest 1r trimestre a l’\u00e0rea de matem\u00e0tiques i a les \u00e0rees de lleng\u00fces (catal\u00e0 i castell\u00e0). Poden estar incloses dins els ambients o tamb\u00e9 dins les \u00e0rees esmentades en la resta de l’horari.<\/p>\n
– Treballarem la numeraci\u00f3 fins el n\u00famero 1.000, diferenciant Unitats, Desenes i Centenes. Estem a 2n i \u00e9s molt important l’assoliment i la consolidaci\u00f3 de la lectoescriptura sempre respectant el ritme i l’evoluci\u00f3 de cada infant. Com veieu, tenim feina a fer \ud83d\ude01<\/p>\n Tamb\u00e9 m’agradaria compartir un parell d’enlla\u00e7os a webs que utilitzarem. Amb elles podem assolir diferents continguts de totes les \u00e0rees que treballem a l’escola a m\u00e9s d’activitat de caire m\u00e9s l\u00fadic i d’entreteniment. Una \u00e9s COKITOS (nom\u00e9s en castell\u00e0) i l’altre EDU365 (castell\u00e0 i catal\u00e0), podeu entrar i “remenar”, hi ha activitats interessants i \u00e9s una manera de fer un bon \u00fas de la tecnologia i dels dispositius m\u00f2bils:<\/p>\n https:\/\/www.cokitos.com\/category\/juegos-para-ninos-de-7-anos\/<\/a><\/p>\n https:\/\/edu365.cat\/primaria\/catala\/entrena\/index.html<\/a> (Aquest enlla\u00e7 concret \u00e9s un entrenament lector)<\/p>\n Anir\u00e9 compartint fotos de les tasques que anem fent perqu\u00e8 esteu al cas de les activitats treballades.<\/p>\n Myriam.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estimades fam\u00edlies!
\n– Sumes i restes sense portar, de 2 i 3 xifres.
\n– Sumes portant de 2 xifres. Nosaltres li diem la que la desena puja a l’ascensor \ud83d\ude2c.
\n– Passar operacions d\u2019horitzontal a vertical. Aprendre a col\u00b7locar en ordre les Unitats, les Desenes i les Centenes.
\n– Problemes matem\u00e0tics. Treballarem el raonament, la comprensi\u00f3 lectora i el c\u00e0lcul.
\n– Tamb\u00e9 treballarem geometria: figures planes i figures amb volum amb les seves parts.
\n– Interpretarem i farem gr\u00e0fics de barres.
\nLLENG\u00dcES:<\/strong>
\n– Continuem treballant la consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica, la correspond\u00e8ncia so\/grafia.
\n– Escriurem paraules, frases i petits textos.
\n– Ortografia: R\/RR.
\n– Tipologies textuals d’expressi\u00f3 escrita: la postal i la carta.<\/span>
\n– Gram\u00e0tica: aprendre a utilitzar els articles (el, la, els, les, l\u2019), noms comuns i noms propis.
\n– Vocabulari. Camps sem\u00e0ntics (fruites, animals, transports, parts del cos i de les plantes, ciutats…).
\n– Comprensions lectores de petits textos amb preguntes.
\n– Treballar amb diferents tipus de lletres: pal, lligada o impremta. Comen\u00e7ar a controlar i millorar el grafisme.
\n– El punt al final de la frase i quan escrivim en impremta o lligada la maj\u00fascula a principi de frase i tamb\u00e9 als noms propis.
\n– Poemes, dites populars i can\u00e7ons.
\n– Fomentarem els gust i la import\u00e0ncia de la lectura en les estones de lectura que tenim a la tarda. Tamb\u00e9 amb els Padrins Lectors.<\/p>\n
\nEn aquesta entrada vull compartir amb vosaltres continguts o sabers que anirem treballant al llarg d’aquest 1r trimestre a l’\u00e0rea de matem\u00e0tiques i a les \u00e0rees de lleng\u00fces (catal\u00e0 i castell\u00e0). Poden estar incloses dins els ambients o tamb\u00e9 dins les \u00e0rees esmentades en… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[105],"tags":[],"class_list":["post-12173","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2n"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12173"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12174,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12173\/revisions\/12174"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}