{"id":1034,"date":"2020-02-15T11:13:06","date_gmt":"2020-02-15T10:13:06","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/?page_id=1034"},"modified":"2023-01-11T12:57:59","modified_gmt":"2023-01-11T11:57:59","slug":"faqs-preguntes-frequents","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/faqs-preguntes-frequents\/","title":{"rendered":"FAQS: Preguntes freq\u00fcents"},"content":{"rendered":"

Aquesta s\u00f3n una sel\u00b7lecci\u00f3 de les preguntes m\u00e9s freq\u00fcents entre els pares novells. <\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. Qu\u00e8 feu al llarg del dia? Sempre seieu?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Es comen\u00e7a amb els estiraments Tirabuix\u00f3 per treballar la consci\u00e8ncia corporal i per millorar la predisposici\u00f3 al treball i a l\u2019aprenentatge.\u00a0El dia segueix amb l\u2019activitat del com estem i continuem amb el moment dels h\u00e0bits i rutines tan necessari per afavorir l\u2019autonomia dels petits.\u00a0La jornada combina activitats que requereixen \u00a0una mica m\u00e9s d\u2019atenci\u00f3 amb altres propostes m\u00e9s lliures i permeten en tot moment la manipulaci\u00f3, experimentaci\u00f3 i un aprenentatge vivencial a trav\u00e9s de taules de treball, tallers\u2026<\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. Qu\u00e8 li podem posar per esmorzar?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Es tracta \u00a0d\u2019un petit esmorzar a mig mat\u00ed. Promovem l\u2019esmorzar saludable. Es pot portar un petit entrep\u00e0 i, els dimarts i dijous s\u2019ha de portar fruita.<\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Tot el que comen\u00e7a a I3 t\u00e9 continu\u00eftat a la resta d\u2019Infantil?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Tot el que s\u2019inicia a i3 t\u00e9 continu\u00eftat al llarg de tota l\u2019educaci\u00f3 dels infants. Durant l\u2019etapa d\u2019Infantil s\u2019afavoreix l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits, rutines que permetin una major autonomia i seguretat i facilitem eines basades en l\u2019aprendre a aprendre, que inclouen tamb\u00e9 l\u2019educaci\u00f3 en valors i la gesti\u00f3 de les emocions.<\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. Teniu present com \u00e9s cada nen per ajudar-lo en all\u00f2 que faci m\u00e9s falta?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Per nosaltres \u00e9s molt important con\u00e8ixer tots els alumnes i donar-los all\u00f2 que necessiten. No s\u00f3n nom\u00e9s els nens els que han d\u2019adaptar-se, sin\u00f3 que tamb\u00e9 som les mestres qui ho fem i tenim present el que cada nen o nena necessita, respectant el seu ritme maduratiu.<\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. Les entrevistes amb els pares, quan comencen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Som una escola propera i per nosaltres \u00e9s important parlar i intercanviar opinions. La relaci\u00f3 mestres-fam\u00edlia \u00e9s directa i immediata. No cal esperar que arribi el segon trimestre ni que passi res per trobar-nos i parlar, i en aix\u00f2 es fonamenta la nostra filosofia d\u2019escola.<\/p>\n

             <\/p>\n

              \n
            1. D\u2019un curs a un altre es mant\u00e9 el coneixement sobre les peculiaritats de cada alumne?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              En principi es mant\u00e9 el tutor o tutora durant l\u2019etapa d\u2019Infantil. A final de curs \u00a0es passa revista a tot all\u00f2 que caracteritza a cada nen\/a, per tal de fer, si \u00e9s necessari, una transfer\u00e8ncia de coneixement entre les mestres dels diferents nivells.<\/p>\n

               <\/p>\n

                \n
              1. Quantes hores teniu d\u2019angl\u00e8s, m\u00fasica i\u00a0 psicomotricitat?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                L\u2019angl\u00e8s ja s\u2019inicia a i3, amb una hora a la setmana. Igualment introdu\u00efm una hora setmanal de m\u00fasica i psicomotricitat. Les tres \u00e0rees les imparteixen especialistes.<\/p>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                1. Qu\u00e8 fan a inform\u00e0tica?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Les noves tecnologies estan presents a l\u2019aula i es fan servir sempre que siguin necess\u00e0ries com a font d\u2019aprenentatge. Hi ha pissarres digitals a totes les aules i hi ha una dotaci\u00f3 de tablets que s\u2019utilitzen per diverses activitats.<\/p>\n

                    \n
                  1. Si t\u00e9 dificultats per seguir el nivell de la classe, qu\u00e8 feu?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    En tot moment atenem la diversitat dels nens i nenes. Aix\u00f2 vol dir que valorem tant el resultat final com el proc\u00e9s. I, per tant, mobilitzem els recursos per donar suport als qui tenen dificultats, per\u00f2 de la mateixa manera adaptem\u00a0el nivell per aquells que mostren tenir m\u00e9s facilitats en determinades \u00e0rees.<\/p>\n

                     <\/p>\n

                      \n
                    1. De vegades no vol parlar de l\u2019escola. Cal obligar-lo?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      Igual que els adults, els petits tenen el seu espai de treball -que \u00e9s l\u2019escola- i on passen moltes hores. Sovint quan surten tamb\u00e9 tenen ganes de trencar amb tot el que han estat fent. A l\u2019agenda trobareu notes d\u2019activitats que han realitzat els alumnes que us poden ajudar de punt de partida per poder conversar amb els vostres fills i filles.<\/p>\n

                       <\/p>\n

                        \n
                      1. Com funciona el menjador?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        L\u2019AMPA ofereix el servei de menjador que compta amb personal especialitzat, encarregat de controlar el moment del menjador, migidiada, joc i esbarjo dels nens i que es defineix com patis actius, donant aix\u00ed la import\u00e0ncia d\u2019aquest moment dins la jornada escolar.<\/p>\n

                        Es disposa de cuina pr\u00f2pia i s\u2019aposta per producte de proximitat.<\/p>\n

                        Per m\u00e9s informaci\u00f3 cliqueu el seg\u00fcent link: comissi\u00f3 menjador AMPA<\/a><\/p>\n

                         <\/p>\n

                          \n
                        1. Qu\u00e8 passa si un dia arribem tard a recollir-los?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                          S\u2019ha de trucar a l\u2019escola si no s\u2019arriba a temps a recollir els vostres fills o filles.<\/p>\n

                          Com a norma general, els petits s\u2019acompanyen al menjador on es fa el servei d\u2019acollida de tarda.<\/p>\n

                           <\/p>\n

                            \n
                          1. Com \u00e9s l\u2019adaptaci\u00f3? Feu horaris diferents? Poden entrar els pares? Quanta estona?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                            El proc\u00e9s d\u2019adaptaci\u00f3 \u00e9s indispensable per a\u00a0una entrada suau i agradable\u00a0en aquest nou entorn que \u00e9s l\u2019escola dels nostres menuts. Per aix\u00f2, donem una\u00a0especial import\u00e0ncia a l\u2019acollida dels alumnes i de les fam\u00edlies. Un cop formalitzada la matr\u00edcula comencem junts un cam\u00ed que ens apropa: fem una reuni\u00f3 informativa per a totes les fam\u00edlies noves al setembre.<\/p>\n

                            Tamb\u00e9 tenim clar que no nom\u00e9s el primer dia dels m\u00e9s menuts \u00e9s important. Per aquest motiu dediquem al proc\u00e9s d\u2019adaptaci\u00f3 a i3 una especial atenci\u00f3 i des de l\u2019escola posem a l\u2019abast dels nostres nens i nenes des del primer dia tots aquells mecanismes que els ajudaran a adaptar-se a la din\u00e0mica escolar promovent que es sentin segurs, tranquils i alegres en tot moment.<\/p>\n

                            Per poder fer una atenci\u00f3 m\u00e9s individualitzada en els tres primers dies d\u2019escola, es fa\u00a0 un horari redu\u00eft.<\/p>\n

                             <\/p>\n

                              \n
                            1. Qu\u00e8 passa si encara porta bolquers?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                              S\u2019aconsella que l\u2019estiu abans de comen\u00e7ar a i3 es treballi el control d\u2019esf\u00ednters des de casa.<\/p>\n

                              En casos puntuals, tots l\u2019anirem ajudant perqu\u00e8 vagi adquirint l\u2019h\u00e0bit d\u2019anar al lavabo, per\u00f2 sobretot no cal dramatitzar ni centrar-se nom\u00e9s en aquest fet.<\/p>\n

                               <\/p>\n

                                \n
                              1. Qu\u00e8 podem fer a casa per ajudar a l\u2019escola?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                                A casa el que cal fer simplement \u00e9s refor\u00e7ar l\u2019autonomia que van assolint i ajudar-los a fer-se grans, tot donant-los responsabilitats per tal que vegin que poden fer molt m\u00e9s del que es creu. Deixar-los dibuixar, pintar, mirar contes, resseguir camins\u2026 sempre com un joc i no com una obligaci\u00f3, \u00e9s una de les coses que podeu fer junts amb el prop\u00f2sit de gaudir i compartir bons moments.<\/p>\n

                                 <\/p>\n

                                  \n
                                1. Teniu present l\u2019educaci\u00f3 emocional a l\u2019escola ? i com la treballeu?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                                  L\u2019educaci\u00f3 emocional \u00e9s present a l\u2019escola ja des de i3. Hi \u00e9s des del primer moment: del primer hola fins a l\u2019\u00faltim instant aprenem a gestionar les nostres emocions dia a dia.<\/p>\n

                                   <\/p>\n

                                    \n
                                  1. Si \u00e9s necessari que la psic\u00f2loga vegi el meu fill, com ho feu? Podem parlar directament amb ella?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                                    Es valora cada cas i es fa la intervenci\u00f3 corresponent. Com totes les escoles p\u00fabliques, disposem d\u2019un equip d\u2019assessorament psicopedag\u00f2gic que, si \u00e9s el cas, i un cop observat l\u2019infant \u00e9s posar\u00e0 en contacte amb la fam\u00edlia.<\/p>\n

                                     <\/p>\n

                                      \n
                                    1. Hi ha servei d\u2019acollida matinal i de tarda?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                                      S\u00ed. A partir de les 7.45 h podeu deixar els vostres fills i filles a acollida. A la tarda, hi ha servei de 4:30 a 5:30. Si voleu m\u00e9s informaci\u00f3 podeu clicar en el seg\u00fcent link: comissi\u00f3 de menjador AMPA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      Aquesta s\u00f3n una sel\u00b7lecci\u00f3 de les preguntes m\u00e9s freq\u00fcents entre els pares novells.   Qu\u00e8 feu al llarg del dia? […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1034","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1034","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1034"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2630,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1034\/revisions\/2630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamatagirona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}