A infantil hem gaudit d’una sessió molt màgica de caixa escènica. A través de la manipulació amb diferents elements, el desenvolupament de la creativitat i la imaginació, els infants van poder descobrir totes les possibilitats que ens ofereix.
Una sessió màgica amb la caixa escènica Llegeix més »
“Les mans que ajuden” és una proposta per col·laborar i participar en la vida en grup. Hi ha diferents càrrecs que es canvien setmanalment i que ajuden a fer les tasques del dia a dia. Aquestes tasques consisteixen a passar la llista cada dia i veure qui ha vingut i qui no a l’escola, mirar
Les mans que ajuden a I5 Llegeix més »
A Infantil hem acabat la primera ronda del Connectem cuinant. És una metodologia de línia d’escola en la qual una tarda a la setmana fem quatre grups amb infants d’I3, I4 i I5 barrejats i realitzem diferents propostes de psicomotricitat, anglès, cuina i sensorials. Cada setmana cada grup va a un espai diferent i, una
Connectem cuinant a infantil Llegeix més »
A Infantil, des que hem començat el mes de desembre, cada dia obrim dos calendaris d’advent: un amb xocolatines i l’altre amb reptes. Esperem cada dia amb il·lusió per veure a qui li tocarà obrir els calendaris d’advent i què ens sortirà fer aquell dia! Aquesta setmana, un dels reptes era fer una postal amb
Ens regalem postals amb paraules boniques Llegeix més »
A la classe d’I5 ens agraden molt els contes. Per aquest motiu, destinem una estona cada setmana a explicar contes que els infants porten de casa i comparteixen amb molta il·lusió els seus contes preferits amb els seus companys/es. Els contes són una eina que afavoreix el procés de maduració de la personalitat de l’infant
A I5 expliquem els nostres contes preferits als nostres companys i companyes Llegeix més »
A I5 acomiadem la tardor amb un recull de fotografies d’algunes de les propostes que hem estat fent des de l’arribada de la tardor. Aprofitem les estacions per incloure propostes a l’hora de contextos, de racons i d’expressió artística. De manera que ens permeten aprendre vocabulari, treballar la lectoescriptura, el grafisme, la relació grafia-quantitat, la
Propostes de tardor Llegeix més »
Aquest mes la classe d’Austràlia, hem començat a treballar el cercle: hem anat a voltar per l’escola a veure si trobem objectes amb forma de cercle, també n’hem buscat a la classe i finalment hem explicat el conte “un Joc” d’Hervé Tullet. Ens ha fascinat el conte i hem decidit fer una obra artística inspirada
TERBALLEM EL CERCLE Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe d’Itàlia vam rebre la visita d’un robot anomenat Tale-Bot. Vam poder conèixer com es movia i jugar amb ell tot fent una visita al zoològic, mentre seguia les nostres indicacions. Els robots educatius ajuden els infants a desenvolupar, a través del joc, el pensament lògic matemàtic, el pensament
El passat dilluns 11 de novembre els i les alumnes d’I3, de la classe d’Austràlia, van fer la primera sortida al barri. Van anar acompanyats/es dels i les alumnes d’I4 i I5. Tots junts/es vam anar a visitar el Parc de la Guineueta per poder observar els canvis que es produeixen durant l’estació de la
Anem al Parc de la Guineueta! Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe del Brasil (I4) i d’Itàlia (I5) vam anar d’excursió al parc de Can Mercader. Vam poder observar els canvis de la tardor, vam veure com canviaven de color les fulles dels arbres, vam trobar aglans i pinyes… A més a més, la Maria Castanyera ens va enviar uns
Sortida de tardor d’I4 i I5! Llegeix més »