{"id":38016,"date":"2026-05-17T13:59:26","date_gmt":"2026-05-17T11:59:26","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=38016"},"modified":"2026-05-17T13:59:27","modified_gmt":"2026-05-17T11:59:27","slug":"tercera-gota-la-mida-invisible-de-laigua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tanits25-26\/25-26-de-gota-a-onada-tanits25-26\/tercera-gota-la-mida-invisible-de-laigua\/","title":{"rendered":"TERCERA GOTA: LA MIDA INVISIBLE DE L’AIGUA"},"content":{"rendered":"\n

\u201cPensar \u00e9s atrevir-se a posar en dubte all\u00f2 evident.\u201d<\/em> \u2014 Hannah Arendt<\/p>\n\n\n\n

Les Tanits tenim diversos projectes oberts aquest curs: el treball de sensibilitzaci\u00f3 amb l\u2019Escola \u00c0uria, el repte d\u2019escriure un conte col\u00b7laboratiu, la preparaci\u00f3 del pas a la comunitat de mitjans\u2026 I, entre tots aquests camins oberts, continua ben viu el nostre projecte d\u2019aula sobre el riu Anoia.<\/p>\n\n\n\n

Les fam\u00edlies van respondre amb entusiasme a la nostra demanda d\u2019ampolles per construir un riu simb\u00f2lic. Quan vam aconseguir les 100 ampolles petites necess\u00e0ries per representar els 50 litres d\u2019aigua que pot contaminar una sola burilla de tabac, vam descobrir que el volum que ocupaven era molt m\u00e9s petit del que imagin\u00e0vem. El nostre riu no tindria la for\u00e7a visual que esper\u00e0vem per impactar i fer pensar la comunitat. Aix\u00ed doncs, vam decidir ampliar la proposta i comen\u00e7ar a portar ampolles i garrafes de mides diferents.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

Dies despr\u00e9s, a la classe, vam plantejar un nou repte: construir aquests 50 litres de maneres diverses, utilitzant tots els recipients que ten\u00edem al nostre abast. Per\u00f2, enmig de la rotllana, va apar\u00e8ixer una pregunta inesperada. L\u2019Aleix, observant una garrafa de 8 litres, va dir en veu alta:<\/p>\n\n\n\n

\u2014Segur que aqu\u00ed dins hi caben 8 litres?<\/p>\n\n\n\n

El dubte va c\u00f3rrer r\u00e0pidament entre nosaltres. Alguns infants tamb\u00e9 van comen\u00e7ar a q\u00fcestionar-s\u2019ho.<\/p>\n\n\n\n

\u2014Potser ens estafen\u2026 \u2014va afegir l\u2019Aleix.<\/p>\n\n\n\n

I aix\u00ed, gaireb\u00e9 sense adonar-nos-en, vam entrar de ple en una investigaci\u00f3 matem\u00e0tica i cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Vam agafar ampolles d\u2019un litre i mig, les vam omplir d\u2019aigua i les vam anar buidant dins la garrafa. Sum\u00e0vem quantitats, compt\u00e0vem, observ\u00e0vem\u2026 fins que, finalment, vam aconseguir omplir-la del tot. S\u00ed: hi cabien 8 litres. Ara ja n\u2019est\u00e0vem segurs.<\/p>\n\n\n\n

Per\u00f2 el m\u00e9s interessant no va ser nom\u00e9s la comprovaci\u00f3, sin\u00f3 intentar entendre per qu\u00e8 aquell dubte havia aparegut. L\u2019Aleix explicava que el seu cervell comparava mentalment les ampolles amb la garrafa i que li costava imaginar que tot aquell volum pogu\u00e9s cabre dins un \u00fanic recipient. Aquesta conversa ens va portar a reflexionar sobre els l\u00edquids i la difer\u00e8ncia amb els s\u00f2lids. Quan un objecte t\u00e9 una forma estable i es pot agafar, comparar-lo \u00e9s m\u00e9s senzill. Amb els l\u00edquids, en canvi, aix\u00f2 canvia: no tenen una forma pr\u00f2pia, sin\u00f3 que adopten la del recipient que els cont\u00e9.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

Mentrestant, continu\u00e0vem avan\u00e7ant en la construcci\u00f3 dels nostres 50 litres. Ens vam organitzar en petits grups i cada equip va decidir quina estrat\u00e8gia faria servir per arribar-hi. Al principi semblava f\u00e0cil, per\u00f2 a mesura que les quantitats creixien, tamb\u00e9 augmentava la complexitat: sumar de mig en mig, establir equival\u00e8ncies entre litres, centilitres i mil\u00b7lilitres, combinar recipients diferents\u2026 <\/p>\n\n\n\n

I, sobretot, posar-nos d\u2019acord. Sens dubte, la part m\u00e9s dif\u00edcil de totes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cPensar \u00e9s atrevir-se a posar en dubte all\u00f2 evident.\u201d \u2014 Hannah Arendt<\/p>\n

Les Tanits tenim diversos projectes oberts aquest curs: el treball de sensibilitzaci\u00f3 amb l\u2019Escola \u00c0uria, el repte d\u2019escriure un conte col\u00b7laboratiu, la preparaci\u00f3 del pas a la comunitat de mitjans\u2026 I, entre tots aquests… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[721],"tags":[],"class_list":["post-38016","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26-de-gota-a-onada-tanits25-26"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38016","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38016"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38016\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38019,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38016\/revisions\/38019"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}