{"id":37928,"date":"2026-03-26T15:50:00","date_gmt":"2026-03-26T14:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37928"},"modified":"2026-05-11T15:55:43","modified_gmt":"2026-05-11T13:55:43","slug":"quan-les-noticies-entren-a-laula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tintins25-26\/25-26vidadaula4t\/quan-les-noticies-entren-a-laula\/","title":{"rendered":"Quan les not\u00edcies entren a l\u2019aula"},"content":{"rendered":"\n

\u201cInformar-se \u00e9s el primer pas per comprendre el m\u00f3n.\u201d <\/em><\/p>\n\n\n\n

An\u00f2nim<\/em><\/p>\n\n\n\n

Durant aquest trimestre, a la classe dels Tintins hem continuat descobrint que l\u2019aprenentatge tamb\u00e9 neix d\u2019all\u00f2 que passa fora de l\u2019escola. Al llarg d\u2019aquestes setmanes, cada alumne ha portat i compartit una not\u00edcia amb la resta del grup, convertint l\u2019aula en un espai viu d\u2019informaci\u00f3, conversa i reflexi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Aquestes not\u00edcies ens han perm\u00e8s parlar de temes d\u2019actualitat molt diversos. Alguns estaven relacionats amb el nostre entorn m\u00e9s proper, amb fets que passen al barri, al poble o al pa\u00eds. D\u2019altres ens han apropat a realitats m\u00e9s llunyanes, ajudant-nos a entendre qu\u00e8 succeeix en altres llocs del m\u00f3n. Aix\u00ed, mica en mica, hem anat ampliant la mirada i prenent consci\u00e8ncia que formem part d\u2019una realitat molt m\u00e9s gran.<\/p>\n\n\n\n

Cada exposici\u00f3 s\u2019ha convertit en una oportunitat per escoltar, preguntar i compartir punts de vista diferents. No sempre pensem igual, i precisament aqu\u00ed hi ha una de les grans riqueses d\u2019aquesta activitat. Hem apr\u00e8s a debatre amb respecte, a expressar opinions pr\u00f2pies amb arguments i a acceptar que altres persones poden veure una mateixa situaci\u00f3 des d\u2019una perspectiva diferent.<\/p>\n\n\n\n

Un dels aprenentatges m\u00e9s valuosos ha estat entendre que escoltar tamb\u00e9 \u00e9s aprendre. Quan un company o companya explica una not\u00edcia, ens ofereix informaci\u00f3 nova, per\u00f2 tamb\u00e9 la seva mirada personal sobre aquell tema. Aix\u00f2 ens ajuda a con\u00e8ixer millor els altres i a construir pensament cr\u00edtic de manera compartida.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00e9s, hem aprofitat aquestes sessions per analitzar l\u2019estructura de les not\u00edcies. Hem observat la import\u00e0ncia del titular, que resumeix el tema principal, i de la font, que ens indica d\u2019on prov\u00e9 la informaci\u00f3. Aquest treball ens ha servit per comen\u00e7ar a diferenciar fonts fiables d\u2019aquelles que no ho s\u00f3n tant, una habilitat cada vegada m\u00e9s necess\u00e0ria en el m\u00f3n actual.<\/p>\n\n\n\n

En un temps ple d\u2019informaci\u00f3 constant, aprendre a llegir not\u00edcies, entendre-les i q\u00fcestionar-les \u00e9s essencial. No es tracta nom\u00e9s de saber qu\u00e8 passa, sin\u00f3 de saber com ens arriba aquesta informaci\u00f3 i si podem confiar-hi.<\/p>\n\n\n\n

Els Tintins continuem creixent com a alumnes curiosos, cr\u00edtics i oberts al di\u00e0leg. Perqu\u00e8 con\u00e8ixer el m\u00f3n que ens envolta \u00e9s tamb\u00e9 una manera de preparar-nos per transformar-lo.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cInformar-se \u00e9s el primer pas per comprendre el m\u00f3n.\u201d <\/p>\n

An\u00f2nim<\/p>\n

Durant aquest trimestre, a la classe dels Tintins hem continuat descobrint que l\u2019aprenentatge tamb\u00e9 neix d\u2019all\u00f2 que passa fora de l\u2019escola. Al llarg d\u2019aquestes setmanes, cada alumne ha portat i compartit una not\u00edcia amb la resta… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":81,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[647],"tags":[],"class_list":["post-37928","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26vidadaula4t"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/81"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37928"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37933,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37928\/revisions\/37933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}