{"id":37774,"date":"2026-04-29T19:59:14","date_gmt":"2026-04-29T17:59:14","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37774"},"modified":"2026-04-29T19:59:15","modified_gmt":"2026-04-29T17:59:15","slug":"sumant-esforcos-multiplicant-somnis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tabalugues2526\/p-aula\/sumant-esforcos-multiplicant-somnis\/","title":{"rendered":"SUMANT ESFOR\u00c7OS, MULTIPLICANT SOMNIS"},"content":{"rendered":"\n<p>Despr\u00e9s de tot el treball fet durant el curs, i de recuperar l&#8217;\u00faltima guardiola, ja hem pogut fer el recompte final de tots els diners aconseguits.<\/p>\n\n\n\n<p>Hem recordat totes les activitats que hem dut a terme per arribar al nostre objectiu de 1200 \u20ac: les cantates, els donatius, la creperia, les guardioles i, sobretot, el Verkami. Entre tots, hem anat recollint totes les dades i les hem anat escrivint utilitzant els colors que corresponen als reglets.<\/p>\n\n\n\n<p>Un cop hem tingut totes les xifres representades, hem fet la composici\u00f3 amb els reglets. Aix\u00f2 ens ha ajudat a visualitzar millor els nombres i entendre com es construeixen. Quan ja ten\u00edem tots els nombres composats, hem agrupatt els diferents reglets per calcular el total final.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalment hem aconseguit reunir 2665 \u20ac.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha estat un moment molt emocionant, perqu\u00e8 ens hem adonat de tot el que hem aconseguit treballant junts i implicant-nos en el projecte.<\/p>\n\n\n\n<p>Ara que ja hem superat de llarg el nostre objectiu inicial, comen\u00e7arem a pensar qu\u00e8 podem fer amb els diners que ens sobren. Tenim molt clar que volem que serveixin per a una bona causa: la inclusi\u00f3. Aix\u00ed doncs, aviat prendrem decisions entre tots per donar continu\u00eftat a aquest projecte.<\/p>\n\n\n\n<p>Amb aquesta activitat hem desenvolupat la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica a trav\u00e9s del recompte, la representaci\u00f3 de quantitats i la composici\u00f3 de nombres amb reglets, afavorint la comprensi\u00f3 del valor num\u00e8ric de manera manipulativa i significativa.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/04\/1200-PASSES-PER-LA-INCLUSIO-21.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"819\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/04\/1200-PASSES-PER-LA-INCLUSIO-21-1024x819.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37777\" style=\"width:457px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/04\/1200-PASSES-PER-LA-INCLUSIO-21-1024x819.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/04\/1200-PASSES-PER-LA-INCLUSIO-21-300x240.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/04\/1200-PASSES-PER-LA-INCLUSIO-21-768x614.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/04\/1200-PASSES-PER-LA-INCLUSIO-21-1536x1229.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/04\/1200-PASSES-PER-LA-INCLUSIO-21.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Despr\u00e9s de tot el treball fet durant el curs, i de recuperar l&#8217;\u00faltima guardiola, ja hem pogut fer el recompte final de tots els diners aconseguits.<\/p>\n<p>Hem recordat totes les activitats que hem dut a terme per arribar al nostre objectiu de 1200 \u20ac: les cantates,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tabalugues2526\/p-aula\/sumant-esforcos-multiplicant-somnis\/\" title=\"Read SUMANT ESFOR\u00c7OS, MULTIPLICANT SOMNIS\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[693],"tags":[],"class_list":["post-37774","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-p-aula"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37774"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37774\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37778,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37774\/revisions\/37778"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}