{"id":37626,"date":"2026-04-20T20:15:51","date_gmt":"2026-04-20T18:15:51","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37626"},"modified":"2026-04-20T20:15:52","modified_gmt":"2026-04-20T18:15:52","slug":"de-la-planta-nutricia-al-vol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/general\/de-la-planta-nutricia-al-vol\/","title":{"rendered":"DE LA PLANTA NUTR\u00cdCIA AL VOL"},"content":{"rendered":"\n

\u201cNom\u00e9s es protegeix all\u00f2 que s\u2019estima, i nom\u00e9s s\u2019estima all\u00f2 que es coneix.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Jacques Cousteau <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les tasques compartides entre l\u2019escola i casa relacionades amb el projecte d\u2019aula s\u00f3n una oportunitat per continuar donant sentit a qu\u00e8 fem, per poder compartir amb la fam\u00edlia el punt del cam\u00ed on ens trobem i tamb\u00e9 per sentir-se part activa del proc\u00e9s. Aix\u00ed doncs, quan fa unes setmanes les Al\u00edcies van emportar-se la tasca de cerca d\u2019informaci\u00f3 sobre qu\u00e8 menjaven les erugues de cinc tipus de papallones, est\u00e0vem iniciant una nova branca de treball i investigaci\u00f3, i que encara seguim descobrint a dia d’avui.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3 amb aquest treball, vam con\u00e8ixer que fa alguns anys, Crist\u00f3bal Jim\u00e9nez i M\u00f2nica Tom\u00e1s havien realitzat un estudi sobre les esp\u00e8cies de papallones que es poden observar als espais naturals de Vilanova del Cam\u00ed. Posteriorment, l\u2019any 2007, l\u2019Ajuntament de la ciutat va contribuir a la publicaci\u00f3 del llibre \u201cPapallones de Vilanova del Cam\u00ed\u201d, una guia que va esdevenir una eina de treball molt valuosa per a les Al\u00edcies.<\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019aquest recurs, d\u2019una banda, vam gaudir de l\u2019observaci\u00f3 de les fotografies, fullejant les seves p\u00e0gines i aturant-nos en aquells noms de papallones que m\u00e9s ens van sorprendre, aix\u00ed com en les formes i els colors de les seves ales. D\u2019altra banda, vam iniciar un treball de recerca m\u00e9s prec\u00eds, cercant la informaci\u00f3 del per\u00edode de vol i l\u2019abund\u00e0ncia d\u2019algunes esp\u00e8cies, aspectes que ens va permetre apropar-nos a un coneixement m\u00e9s cient\u00edfic.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3, a partir del recull i resum de la informaci\u00f3 aportada des de casa, vam seleccionar dues plantes nutr\u00edcies per a cadascuna de les papallones. Abans, per\u00f2, vam haver de definir qu\u00e8 enten\u00edem per planta nutr\u00edcia. Per fer-ho, vam recuperar coneixements del projecte de comunitat del curs passat i vam establir la relaci\u00f3 amb el concepte de nutrici\u00f3. Connectar amb coneixements previs ens va ajudar a avan\u00e7ar i, gr\u00e0cies a la suma d\u2019idees i aportacions, vam aconseguir explicar i representar, amb les figures del cicle de la papallona, com aquesta busca una planta on posar els ous que, alhora, esdev\u00e9 l\u2019aliment de les seves larves.<\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019aqu\u00ed, vam plantejar que, si coneix\u00edem les plantes nutr\u00edcies de les papallones m\u00e9s abundants i en pod\u00edem tenir alguna al nostre jard\u00ed, potser alguna papallona hi posaria els ous i podr\u00edem observar de prop el proc\u00e9s de creixement i metamorfosi.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Per aquest motiu, el primer pas va ser buscar per internet quin aspecte tenia cadascuna de les plantes nutr\u00edcies. Necessit\u00e0vem aprendre a diferenciar-les, ja que la majoria s\u00f3n silvestres i, per tant, les podem trobar durant les sortides a l\u2019entorn. Paral\u00b7lelament, tamb\u00e9 vam valorar la possibilitat de comprar-ne algunes. En aquest sentit, el Viver del Rec, que hav\u00edem visitat durant el primer trimestre, va ser la nostra primera opci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Aix\u00ed doncs, ens vam posar en contacte amb ells per demanar si tenien o podien aconseguir-nos fonoll, ruda, marduix, reseda, tr\u00e8vol de prat i muhlenbergia. Uns dies m\u00e9s tard, vam rebre la seva resposta: pod\u00edem aconseguir fonoll i ruda, per\u00f2 la resta no estava disponible.<\/p>\n\n\n\n

Tot i aix\u00f2, ens van fer una proposta que vam valorar molt positivament: ens van recomanar incorporar plantes arom\u00e0tiques com a reclam per a molts pol\u00b7linitzadors. Aquesta idea ens va semblar molt interessant, ja que el nostre objectiu \u00e9s afavorir la pres\u00e8ncia d\u2019abelles, s\u00edrfids, papallones i crisopes, entre molts d\u2019altres, i convertir el nostre espai verd en un entorn viu i ple de biodiversitat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cNom\u00e9s es protegeix all\u00f2 que s\u2019estima, i nom\u00e9s s\u2019estima all\u00f2 que es coneix.\u201d<\/p>\n

Jacques Cousteau <\/p>\n

Les tasques compartides entre l\u2019escola i casa relacionades amb el projecte d\u2019aula s\u00f3n una oportunitat per continuar donant sentit a qu\u00e8 fem, per poder compartir amb la fam\u00edlia el punt del cam\u00ed… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":123,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[708,1],"tags":[],"class_list":["post-37626","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26-entomolegs-en-accio","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37626","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37626"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37626\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37636,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37626\/revisions\/37636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37626"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37626"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37626"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}