{"id":37395,"date":"2026-03-17T20:09:58","date_gmt":"2026-03-17T19:09:58","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37395"},"modified":"2026-03-17T20:09:58","modified_gmt":"2026-03-17T19:09:58","slug":"comptem-sumem-i-gairebe-ho-aconseguim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tabalugues2526\/p-aula\/comptem-sumem-i-gairebe-ho-aconseguim\/","title":{"rendered":"COMPTEM, SUMEM I GAIREB\u00c9 HO ACONSEGUIM!"},"content":{"rendered":"\n

Despr\u00e9s de dies amb les guardioles repartides per tota Vilanova, arriba el moment de retrobar-les i descobrir qu\u00e8 hi ha a dins. <\/p>\n\n\n\n

Anem obrint totes les guardioles una a una i comptant les monedes i bitllets que hi ha dins. Ho fem amb molta cura i organitzaci\u00f3: agrupem les monedes que s\u00f3n iguals i constru\u00efm desenes. Aix\u00ed, a poc a poc, anem descobrint quants diners hi havia a cada guardiola.<\/p>\n\n\n\n

Un cop tenim les quantitats de totes, arriba el moment de representar-les. Escrivim els n\u00fameros tenint en compte el color que representa cada valor, seguint el mateix criteri que fem servir amb els reglets: les unitats en groc, les desenes en verd i les centenes en blau.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019aquesta manera, els Tabalugues, observant els n\u00fameros de colors i amb l\u2019ajuda dels reglets, comencem a construir cadascuna de les quantitats. Manipulem, pensem i comprovem que tot quadra.<\/p>\n\n\n\n

Quan ja tenim tots els n\u00fameros representats amb els reglets, arriba un dels moments m\u00e9s emocionants: ajuntar totes les quantitats per aconseguir el resultat final. Entre tots, sumem, compartim idees i, amb molta il\u00b7lusi\u00f3, descobrim quants diners hem recaptat.<\/p>\n\n\n\n

Un cop tenim el resultat final, el sumem amb els diners que ja hav\u00edem aconseguit amb les cantades i les creps solid\u00e0ries. Ho fem entre tots, assegurant-nos que tot quadra.<\/p>\n\n\n\n

I arriba el gran moment\u2026 ens adonem que gaireb\u00e9 hem aconseguit els 1200 \u20ac sense comptar encara el Verkami!<\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019una situaci\u00f3 real i propera, com \u00e9s el recompte dels diners recaptats, els infants s\u2019inicien en el pensament matem\u00e0tic de manera vivencial i funcional.<\/p>\n\n\n\n

En l\u2019\u00e0mbit de la descoberta de l\u2019entorn, els nens i nenes treballen la classificaci\u00f3 i agrupaci\u00f3 de monedes, la construcci\u00f3 de desenes i la comprensi\u00f3 del sistema de numeraci\u00f3. A m\u00e9s, representen les quantitats utilitzant diferents llenguatges, com els nombres, els colors i els reglets, i resolen situacions problem\u00e0tiques en sumar les diferents quantitats per obtenir un resultat final.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDigue-m\u2019ho i ho oblido, ensenya\u2019m-ho i ho recordo, implica\u2019m i ho aprenc.\u201d \u2014 Benjamin Franklin<\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Despr\u00e9s de dies amb les guardioles repartides per tota Vilanova, arriba el moment de retrobar-les i descobrir qu\u00e8 hi ha a dins. <\/p>\n

Anem obrint totes les guardioles una a una i comptant les monedes i bitllets que hi ha dins. Ho fem amb molta cura… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[693],"tags":[],"class_list":["post-37395","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-p-aula"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37395","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37395"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37395\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37398,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37395\/revisions\/37398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37395"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37395"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37395"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}