{"id":37370,"date":"2026-03-14T16:24:32","date_gmt":"2026-03-14T15:24:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37370"},"modified":"2026-03-14T16:24:33","modified_gmt":"2026-03-14T15:24:33","slug":"que-ens-amaga-la-terra-del-paleolitic-al-neolitic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/blog_comunitats\/mitjans\/que-ens-amaga-la-terra-del-paleolitic-al-neolitic\/","title":{"rendered":"Qu\u00e8 ens amaga la terra? Del Paleol\u00edtic al Neol\u00edtic"},"content":{"rendered":"\n

\u201cLa comprensi\u00f3 real apareix quan els estudiants poden utilitzar el que han apr\u00e8s en situacions noves.\u201d<\/em>
Howard Gardner<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aquesta idea resumeix molt b\u00e9 el que estem vivint dins del nostre projecte de comunitat \u201cQu\u00e8 ens amaga la terra?\u201d<\/strong>. A trav\u00e9s de l\u2019experimentaci\u00f3, la investigaci\u00f3 i el joc simb\u00f2lic, els infants van descobrint com vivien les primeres comunitats humanes i com aquests descobriments han anat transformant la nostra manera de viure.<\/p>\n\n\n\n

Despr\u00e9s de la sortida al bosc, on vam experimentar amb pigments naturals i vam pintar com els homes i dones del Paleol\u00edtic<\/strong>, hem dedicat una nova sessi\u00f3 a comprendre millor el gran canvi cap al Neol\u00edtic<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Descobrim el gran canvi: del Paleol\u00edtic al Neol\u00edtic<\/h2>\n\n\n\n

Per comen\u00e7ar el dia vam explicar als infants que ben aviat farem una estada al Camp d\u2019Aprenentatge de la Noguera<\/strong>, un espai on podrem aprofundir encara m\u00e9s en la vida de les persones de la Prehist\u00f2ria.<\/p>\n\n\n\n

Per introduir aquest moment tan important de la hist\u00f2ria vam mirar un petit documental<\/strong> que explicava les difer\u00e8ncies principals entre el Paleol\u00edtic<\/strong> i el Neol\u00edtic<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Els infants van poder observar que al Paleol\u00edtic les persones vivien principalment de la ca\u00e7a i la recol\u00b7lecci\u00f3<\/strong>, es movien sovint d\u2019un lloc a un altre i utilitzaven covas com a refugi<\/strong>. En canvi, al Neol\u00edtic apareixen canvis molt importants: les persones comencen a cultivar la terra, domesticar animals i construir poblats<\/strong>, fet que els permet establir-se en un mateix lloc.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Continuem construint el nostre espai prehist\u00f2ric<\/h2>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 vam continuar avan\u00e7ant en la creaci\u00f3 del nostre espai prehist\u00f2ric a l\u2019aula<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019una banda, la cova de cartr\u00f3<\/strong> que estem construint cada vegada est\u00e0 m\u00e9s acabada i ens ajuda a imaginar com vivien les comunitats del Paleol\u00edtic.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019altra banda, vam muntar una cabana tipus tipi<\/strong>, que ens permet representar diferents formes d\u2019habitatge i comparar-les amb la vida a la cova.<\/p>\n\n\n\n

Aquests espais simb\u00f2lics ens ajuden a aprendre hist\u00f2ria a trav\u00e9s del joc, la imaginaci\u00f3 i l\u2019experi\u00e8ncia directa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Aprendre experimentant<\/h2>\n\n\n\n

Aquest projecte ens permet apropar-nos a la Prehist\u00f2ria d\u2019una manera vivencial. A trav\u00e9s de la manipulaci\u00f3, l\u2019observaci\u00f3 i la investigaci\u00f3, els infants van descobrint com vivien les primeres comunitats humanes i com els seus descobriments van transformar la manera de viure.<\/p>\n\n\n\n

Ben aviat continuarem aquesta aventura al Camp d\u2019Aprenentatge de la Noguera<\/strong>, on seguirem investigant qu\u00e8 ens amaga la terra<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cLa comprensi\u00f3 real apareix quan els estudiants poden utilitzar el que han apr\u00e8s en situacions noves.\u201dHoward Gardner<\/p>\n

Aquesta idea resumeix molt b\u00e9 el que estem vivint dins del nostre projecte de comunitat \u201cQu\u00e8 ens amaga la terra?\u201d. A trav\u00e9s de l\u2019experimentaci\u00f3, la investigaci\u00f3 i el joc… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[698,65],"tags":[],"class_list":["post-37370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26-biolegs","category-mitjans"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37370"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37375,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37370\/revisions\/37375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}