{"id":37194,"date":"2026-03-02T20:30:06","date_gmt":"2026-03-02T19:30:06","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37194"},"modified":"2026-03-02T20:30:07","modified_gmt":"2026-03-02T19:30:07","slug":"on-mira-el-nostre-hotel-dinsectes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/general\/on-mira-el-nostre-hotel-dinsectes\/","title":{"rendered":"ON MIRA EL NOSTRE HOTEL D\u2019INSECTES?"},"content":{"rendered":"\n

“Els petits guardians del m\u00f3n necessiten l’escalfor del Sol per posar en marxa les seves ales<\/em>“<\/p>\n\n\n\n

Edward O. Wilson<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Aquests darrers dies les Al\u00edcies hem continuat avan\u00e7ant en el nostre projecte al voltant de l\u2019hotel d\u2019insectes. Despr\u00e9s de comprovar una de les recomanacions inicials per garantir-ne el bon funcionament, ens hem endinsat en un nou repte: assegurar-nos que estigui orientat cap al sud o sud-est, de manera que pugui rebre el m\u00e0xim nombre d\u2019hores de Sol al llarg del dia.<\/p>\n\n\n\n

A la rotllana, vam iniciar una conversa per compartir qu\u00e8 enten\u00edem per \u201corientaci\u00f3\u201d. De seguida van sorgir els noms dels punts cardinals, que vam anomenar entre tots i vam intentar situar a l\u2019espai. Algunes Al\u00edcies van explicar amb seguretat que el Sol surt per l\u2019est i es pon per l\u2019oest. Davant d\u2019aquesta afirmaci\u00f3, calia validar-la, aix\u00ed que vam decidir que l\u2019endem\u00e0 al mat\u00ed sortir\u00edem al pati per observar-ho directament i comprovar-ho. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Pel que fa als altres dos punts cardinals, el nord i el sud, alguns de nosaltres ens vam atrevir a situar-los, tot i que no n\u2019est\u00e0vem del tot conven\u00e7uts. Per resoldre els dubtes, vam visualitzar un v\u00eddeo explicatiu que ens va ajudar a entendre millor com s\u2019organitza l\u2019espai segons els punts cardinals i quina relaci\u00f3 tenen amb el moviment aparent del Sol.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n\n\n\n

<\/h2><\/div>\n\n\n\n

En el transcurs de la conversa, tamb\u00e9 va anomenar-se la br\u00faixola com a instrument per orientar-nos. Vam descriure’n la forma i vam intentar posar paraules a com pens\u00e0vem que podia ser el seu funcionament. Alhora, com que a l\u2019escola disposem d\u2019un bon nombre de br\u00faixoles, vam acordar que les utilitzar\u00edem per determinar amb precisi\u00f3 l\u2019orientaci\u00f3 del nostre hotel d\u2019insectes.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
<\/span><\/div>\n\n\n\n

<\/h2><\/div>\n\n\n\n

Dos dies m\u00e9s tard, a l’arribar a l’escola, el Nil va compartir amb nosaltres un aprenentatge molt especial: el seu avi li havia ensenyat a construir una \u201cbr\u00faixola casolana\u201d. Ens va mostrar com, amb un recipient ple d\u2019aigua, un tros de suro i una agulla imantada, podem aconseguir que la punta assenyali sempre el nord. Aquest experiment ens va permetre comprendre millor el funcionament de les br\u00faixoles convencionals i establir connexions entre l\u2019experi\u00e8ncia manipulativa i els instruments que utilitzem habitualment.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Despr\u00e9s de l\u2019esbarjo, ens vam quedar al pati amb les br\u00faixoles a les mans. Ens vam despla\u00e7ar per diferents espais del centre tot identificant-ne l\u2019orientaci\u00f3, comprovant sempre la coincid\u00e8ncia amb el nord, aprenent tot movent-nos i observant.<\/p>\n\n\n\n

Finalment, ens vam situar davant de l\u2019hotel d\u2019insectes per analitzar-ne l\u2019orientaci\u00f3. Amb una barreja d\u2019expectaci\u00f3 i curiositat, val descobrir que no compleix la recomanaci\u00f3 llegida: actualment est\u00e0 orientat cap a l\u2019oest\/nord-oest. Aquesta descoberta ens ha fet prendre una decisi\u00f3 conjunta i responsable: caldr\u00e0 canviar-lo d\u2019ubicaci\u00f3 per tal que els petits invertebrats puguin gaudir del m\u00e0xim d\u2019hores de Sol.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“Els petits guardians del m\u00f3n necessiten l’escalfor del Sol per posar en marxa les seves ales“<\/p>\n

Edward O. Wilson<\/p>\n

Aquests darrers dies les Al\u00edcies hem continuat avan\u00e7ant en el nostre projecte al voltant de l\u2019hotel d\u2019insectes. Despr\u00e9s de comprovar una de les recomanacions inicials per garantir-ne el… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":123,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[708,1],"tags":[],"class_list":["post-37194","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26-entomolegs-en-accio","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37194","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37194"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37194\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37205,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37194\/revisions\/37205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37194"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37194"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37194"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}