{"id":37148,"date":"2026-02-27T14:09:59","date_gmt":"2026-02-27T13:09:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37148"},"modified":"2026-02-27T14:10:00","modified_gmt":"2026-02-27T13:10:00","slug":"mirant-endins","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/petitsprinceps25-26\/25-26vidadaula5e\/mirant-endins\/","title":{"rendered":"MIRANT ENDINS"},"content":{"rendered":"\n

\u201cQui mira cap enfora somia; qui mira cap endins, desperta.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Carl Gustav Jung<\/p>\n\n\n\n

En poc m\u00e9s d\u2019un mes finalitzar\u00e0 aquest segon trimestre i ens trobem davant d\u2019una tasca clau del nostre proc\u00e9s d\u2019aprenentatge: l\u2019autoavaluaci\u00f3<\/strong>. Som a l\u2019equador del curs, un moment privilegiat per aturar-nos, fer balan\u00e7 i revisar el nostre comprom\u00eds personal amb l\u2019aprenentatge i amb la vida d\u2019escola.<\/p>\n\n\n\n

Aquests dies estem dedicant temps a una mirada ben endins. Ens preguntem qu\u00e8 hem aconseguit, quines potencialitats hem descobert, quins aven\u00e7os hem fet i, sobretot, en qu\u00e8 necessitem concentrar la nostra energia i esfor\u00e7 per continuar creixent. <\/p>\n\n\n\n

La cita de Carl Gustav Jung ens diu: \u201cQui mira cap enfora somia; qui mira cap endins, desperta<\/em>\u201d. Aquesta \u00e9s precisament la intenci\u00f3 d\u2019aquest proc\u00e9s: despertar consci\u00e8ncia sobre el propi cam\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Des del punt de vista curricular, aquesta pr\u00e0ctica connecta directament amb el desenvolupament de la compet\u00e8ncia personal, social i d\u2019aprendre a aprendre<\/strong>, aix\u00ed com amb la compet\u00e8ncia ciutadana<\/strong>, ja que implica responsabilitat, honestedat i capacitat d\u2019autoregulaci\u00f3. Seguim treballant estrat\u00e8gies metacognitives: pensar sobre com aprenem, identificar dificultats, establir objectius realistes i planificar millores. L\u2019autoavaluaci\u00f3 no \u00e9s nom\u00e9s una eina de qualificaci\u00f3, sin\u00f3 una oportunitat per formar persones aut\u00f2nomes, cr\u00edtiques i constructives.<\/p>\n\n\n\n

Aquest treball introspectiu requereix de temps i paci\u00e8ncia. No sempre \u00e9s f\u00e0cil recon\u00e8ixer les pr\u00f2pies fortaleses ni acceptar all\u00f2 que ens costa m\u00e9s. Per\u00f2 \u00e9s des de la humilitat i la transpar\u00e8ncia que podem avan\u00e7ar. En aquest sentit, ressona la idea atribu\u00efda a S\u00f2crates: \u201cConeix-te a tu mateix.\u201d A l\u2019aula generem espais de confian\u00e7a on, entre companys i companyes, compartim reflexions i ens ajudem a veure aspectes que potser sols no identificar\u00edem. Aquest di\u00e0leg fomenta tamb\u00e9 la compet\u00e8ncia comunicativa i el respecte per la mirada de l\u2019altre.<\/p>\n\n\n\n

Enguany, a m\u00e9s, partim d\u2019un treball previ molt significatiu: l\u2019Ikigai, els nostres prop\u00f2sits personals de curs. Inspirats en el concepte japon\u00e8s d\u2019Ikigai, al setembre cadasc\u00fa va definir objectius del curs. Ara, amb aquell treball a les mans, revisem si estem seguint els passos que nosaltres mateixos vam dissenyar. Aquesta pr\u00e0ctica refor\u00e7a la coher\u00e8ncia entre intenci\u00f3 i acci\u00f3, i dona sentit al nostre esfor\u00e7 quotidi\u00e0. <\/p>\n\n\n\n

Alguns alumnes tenen molt clar el seu proc\u00e9s; d\u2019altres necessiten m\u00e9s acompanyament per posar paraules al que senten i viuen. Aqu\u00ed l\u2019escola i la fam\u00edlia caminem plegades. El suport emocional que oferiu des de casa \u00e9s fonamental per consolidar una autoestima sana i una actitud d\u2019esfor\u00e7 sostingut. L\u2019educaci\u00f3 \u00e9s una tasca compartida, on el di\u00e0leg i la confian\u00e7a permeten que els infants construeixin una imatge ajustada i positiva d\u2019ells mateixos.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta autoavaluaci\u00f3, doncs, va molt m\u00e9s enll\u00e0 d\u2019un document: \u00e9s un exercici de creixement personal, de responsabilitat i d\u2019autoconeixement. Contribueix a formar persones conscients, capaces de reflexionar sobre el seu cam\u00ed i compromeses amb la seva pr\u00f2pia millora. Un treball important\u00edssim que tamb\u00e9 ens haur\u00edem d’aplicar els adults. Us animem a fer-ho!<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cQui mira cap enfora somia; qui mira cap endins, desperta.\u201d<\/p>\n

Carl Gustav Jung<\/p>\n

En poc m\u00e9s d\u2019un mes finalitzar\u00e0 aquest segon trimestre i ens trobem davant d\u2019una tasca clau del nostre proc\u00e9s d\u2019aprenentatge: l\u2019autoavaluaci\u00f3. Som a l\u2019equador del curs, un moment privilegiat per aturar-nos, fer balan\u00e7 i… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[648],"tags":[],"class_list":["post-37148","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26vidadaula5e"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37148"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37150,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37148\/revisions\/37150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}