{"id":37108,"date":"2026-02-27T08:40:53","date_gmt":"2026-02-27T07:40:53","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=37108"},"modified":"2026-02-27T08:40:53","modified_gmt":"2026-02-27T07:40:53","slug":"del-mapa-al-volum-fem-una-maqueta-del-parc-fluvial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/pinotxos25-26\/25-26-quants-pinotxos-pesa-una-moto\/del-mapa-al-volum-fem-una-maqueta-del-parc-fluvial\/","title":{"rendered":"DEL MAPA AL VOLUM: FEM UNA MAQUETA DEL PARC FLUVIAL"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>\u201cEls infants construeixen el seu coneixement a trav\u00e9s de la interacci\u00f3 amb l\u2019entorn.\u201d<\/em> \u2014 <strong>Jean Piaget<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Despr\u00e9s de treballar el mapa en format paper, elaborarem una maqueta del Parc Fluvial, per situar-nos en el volum, des d&#8217;una altra perspectiva. <\/p>\n\n\n\n<p>Per iniciar aquest repte, hem fet una segona visita al parc fluvial. Aquesta vegada, ens hem fixat en els elements m\u00e9s representatius del parc, els que vam recon\u00e8ixer al mapa: el poliesportiu, les pistes de tenis, la piscina per fora, el p\u00e0rquing de cotxes i l&#8217;espai on ballem amb el Jaume Barri. Hem observat la forma que tenen els edificis, els colors, la mida, la localitzaci\u00f3, etc. <\/p>\n\n\n\n<p>Tamb\u00e9 ens hem fixat en la resta d&#8217;elements, com s\u00f3n els arbres, que hem comprovat que formen una filera. I que entre els arbres hi ha fanals, per il\u00b7luminar el parc. Hem observat si els arbres tenen fulles o estan pelats per l&#8217;hivern i si el cam\u00ed \u00e9s de sorra o t\u00e9 herbes. Tamb\u00e9 hem vist les tanques de fusta i elements per fer esport. Ens hem trobat amb un treballador de l&#8217;ajuntament que estava reparant una de les estructures de fusta i que ha contestat amablement les nostres preguntes. <\/p>\n\n\n\n<p>Un aspecte que ha cridat la nostra atenci\u00f3, \u00e9s la brut\u00edcia que hi ha al parc, sobretot a les vores del riu i a dins de l&#8217;aigua. Ara entenem el que ens van explicar les TANITS, que estan investigant com tenir cura del riu Anoia. Quan van venir a l&#8217;aula de Pinotxos a preguntar-nos per qu\u00e8 tenim un mapa amb el riu Anoia penjat al nostre mapa d&#8217;idees i ens van dir que, si an\u00e0vem al Parc Fluvial que busqu\u00e9ssim la brossa. En un primer moment no ens vam voler creure que el riu est\u00e0 brut, per\u00f2 \u00e9s ben cert que s\u00ed, necessita que en tinguem cura. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-12.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"724\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-12-1024x724.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37109\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-12-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-12-300x212.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-12-768x543.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-12-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-12.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p>La segona part del repte ha estat dibuixar com ens imaginem que ser\u00e0 la nostra maqueta. Ens ha anat b\u00e9 treballar en petit grup, ja que ens hem anat ajudant m\u00fatuament. Hem dibuixat, repassat i donat color al Parc Fluvial de forma col\u00b7laborativa. Un cop m\u00e9s, hem situat els diferents edificis i elements del parc. El treball de l&#8217;espai a la nostra edat \u00e9s b\u00e0sic pel nostre creixement. Tal com ens diu el <em>DECRET 21\/2023, de 7 de febrer, d&#8217;ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l&#8217;educaci\u00f3 infantil<\/em> a la <strong>Compet\u00e8ncia espec\u00edfica 3: Adonar-se de la influ\u00e8ncia de l&#8217;espai i el temps en les situacions de vida quotidiana a partir de les experi\u00e8ncies viscudes, per cr\u00e9ixer amb seguretat i entendre el m\u00f3n<\/strong>; els infants anem construint la nostra visi\u00f3 del m\u00f3n en qu\u00e8 vivim des de la nostra relaci\u00f3 i viv\u00e8ncia amb l&#8217;espai i el temps.<\/p>\n\n\n\n<p>La tercera part, abans d&#8217;iniciar la maqueta, ha estat presentar als nostres companys i companyes la nostra representaci\u00f3 del parc. Hem explicat qu\u00e8 hem fet, com ens hem organitzat i com ha estat treballar en grup. <\/p>\n\n\n\n<p>Ara ja nom\u00e9s ens queda engegar la nostra MAQUETA DEL PARC FLUVIAL, aix\u00ed que hem comen\u00e7at a pensar en els diferents materials per elaborar-la. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-13.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"724\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-13-1024x724.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37134\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-13-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-13-300x212.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-13-768x543.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-13-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2026\/02\/QUANTS-PINOTXOS-PESA-UNA-MOTO-13.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p>No us perdeu les fotografies del <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/fotografies-pinotxos\/\">web d&#8217;escola<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cEls infants construeixen el seu coneixement a trav\u00e9s de la interacci\u00f3 amb l\u2019entorn.\u201d \u2014 Jean Piaget<\/p>\n<p>Despr\u00e9s de treballar el mapa en format paper, elaborarem una maqueta del Parc Fluvial, per situar-nos en el volum, des d&#8217;una altra perspectiva. <\/p>\n<p>Per iniciar aquest repte, hem fet una&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/pinotxos25-26\/25-26-quants-pinotxos-pesa-una-moto\/del-mapa-al-volum-fem-una-maqueta-del-parc-fluvial\/\" title=\"Read DEL MAPA AL VOLUM: FEM UNA MAQUETA DEL PARC FLUVIAL\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[709],"tags":[],"class_list":["post-37108","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26-quants-pinotxos-pesa-una-moto"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37108"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37137,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37108\/revisions\/37137"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}