{"id":36593,"date":"2026-01-18T15:13:35","date_gmt":"2026-01-18T14:13:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=36593"},"modified":"2026-01-18T15:13:36","modified_gmt":"2026-01-18T14:13:36","slug":"ritme-treball-en-equip-i-molta-gresca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/matildes25-26\/ritme-treball-en-equip-i-molta-gresca\/","title":{"rendered":"RITME, TREBALL EN EQUIP I MOLTA GRESCA!"},"content":{"rendered":"\n
\n

\u201cLa m\u00fasica pot canviar el m\u00f3n perqu\u00e8 pot canviar les persones.\u201d
\u2014 Pablo Casals<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

ELS PRIMERS PASSOS: DESCOBRIR ELS INSTRUMENTS<\/p>\n\n\n\n

Al llarg de tot el primer trimestre, l\u2019alumnat de 6\u00e8 ha estat immers en un projecte musical molt especial: la preparaci\u00f3 de l\u2019actuaci\u00f3 i la cercavila de batukada, que hem pogut estrenar a la tornada de les vacances de Nadal coincidint amb la Festa Major d\u2019Hivern de Vilanova del Cam\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

El projecte va comen\u00e7ar amb el repartiment dels instruments, fet per atzar. Al principi, no tots els infants estaven contents amb l\u2019instrument que els havia tocat, per\u00f2 amb el pas de les sessions s\u2019han anat familiaritzant amb ells i han descobert que tots els instruments, grans i petits, tenen les seves dificultats t\u00e8cniques i tamb\u00e9 la seva bellesa.<\/p>\n\n\n\n

CON\u00c8IXER LA NOSTRA BATUKADA<\/p>\n\n\n\n

Durant les primeres setmanes hem apr\u00e8s el nom i la funci\u00f3 dels instruments de la nostra batukada: Surdos 1, Surdos 2, Repeniques, Caixa, Tamburim, Agog\u00f3, Chocalho i Ganz\u00e1, aix\u00ed com el paper del silbato de la mestra.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

APRENDRE A COL\u00b7LOCAR-NOS I ESCOLTAR-NOS<\/p>\n\n\n\n

Un dels grans reptes va ser aprendre a col\u00b7locar-nos en formaci\u00f3 de batukada. Els instruments m\u00e9s greus i grans es col\u00b7loquen al final per marcar la pulsaci\u00f3 i la base r\u00edtmica.<\/p>\n\n\n\n

RITMES, SENYALS I COORDINACI\u00d3<\/p>\n\n\n\n

Vam aprendre la intro en forma de pregunta-resposta i el ritme de cercavila, practicant tamb\u00e9 el caminar tots alhora seguint la pulsaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

CREAR I ANIMAR EL P\u00daBLIC<\/p>\n\n\n\n

Vam crear frases r\u00edtmiques com:<\/p>\n\n\n\n

– Davant de la festa tots fem gresca!<\/p>\n\n\n\n

– Per la batukada fem ritmes d\u2019abra\u00e7ada!<\/p>\n\n\n\n

– Ja fem la batukada i la gent marejada!<\/p>\n\n\n\n

EL GRAN DIA<\/p>\n\n\n\n

El dia de la cercavila, tot i els nervis, va sortir tot rodat i l\u2019alumnat va rebre felicitacions d\u2019altres classes.<\/p>\n\n\n\n

UNA EXPERI\u00c8NCIA AMB VALOR EDUCATIU<\/p>\n\n\n\n

Ha estat una experi\u00e8ncia bonica i molt enriquidora, tant a nivell musical com hum\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cLa m\u00fasica pot canviar el m\u00f3n perqu\u00e8 pot canviar les persones.\u201d\u2014 Pablo Casals<\/p>\n

ELS PRIMERS PASSOS: DESCOBRIR ELS INSTRUMENTS<\/p>\n

Al llarg de tot el primer trimestre, l\u2019alumnat de 6\u00e8 ha estat immers en un projecte musical molt especial: la preparaci\u00f3 de l\u2019actuaci\u00f3 i la cercavila de batukada,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[668,69],"tags":[],"class_list":["post-36593","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26musica6e","category-matildes25-26"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36593"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36593\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36597,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36593\/revisions\/36597"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}