{"id":36423,"date":"2025-12-13T08:19:45","date_gmt":"2025-12-13T07:19:45","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=36423"},"modified":"2025-12-13T08:23:55","modified_gmt":"2025-12-13T07:23:55","slug":"alineats-amb-el-temps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/petitsprinceps25-26\/25-26vidadaula5e\/alineats-amb-el-temps\/","title":{"rendered":"ALINEATS AMB EL TEMPS"},"content":{"rendered":"\n

“Amb ordre i temps es troba el secret de fer-ho tot, i de fer-ho b\u00e9”.<\/strong><\/em><\/h3>\n\n\n\n

Pit\u00e0gores<\/p>\n\n\n\n

A l’escola constru\u00efm l\u00ednies del temps per comprendre i situar fets en un ordre l\u00f2gic i entendre processos i aspectes com la successi\u00f3, la durada i la simultane\u00eftat. Podem fer l\u00ednies del temps sobre, fets hist\u00f2rics, col\u00b7lectius i socials, per\u00f2 tamb\u00e9 sobre la nostra vida personal. A m\u00e9s, elaborar una l\u00ednia del temps, implica organitzar la informaci\u00f3, seleccionar i sintetitzar. Tot aquest proc\u00e9s ens ajuda a desenvolupar estrat\u00e8gies d\u2019estudi i estructuraci\u00f3 del coneixement. Com veieu les l\u00ednies del temps s\u00f3n una gran eina did\u00e0ctica.<\/p>\n\n\n\n

Per comen\u00e7ar-nos a familiaritzar amb aquest treball, aquest dies hem fet una primera l\u00ednia del temps sobre la vida d’un personatge ja conegut per nosaltres: Yayoi Kusama. Hem escollit els moments m\u00e9s importants de la seva vida, els hem datat, i seguidament hem decidit fer unes icones-dibuix per representar cada fet important. El treball de documentaci\u00f3, recerca i selecci\u00f3 d’esdeveniments, per aquesta primera vegada, ja el ten\u00edem ben pactat i decidit. Cadasc\u00fa ha partit d’una informaci\u00f3 de base igual per\u00f2 segons les nostres idees i estil, s’ha vist el toc i personalitat de cada autor i autora.<\/p>\n\n\n\n

On hem tingut m\u00e9s feina \u00e9s en representar el pas del temps, \u00e9s a dir, primerament veure els anys de difer\u00e8ncia entre un i altre fet que calia dibuixar. Despr\u00e9s, entendre la funci\u00f3 important del paper quadriculat per ser precisos i curosos en el moment de comptar on pos\u00e0vem cada data, atorgant a cada quadradet el pas d’un any. Hem hagut de resoldre estrat\u00e8gies diverses, com per exemple on dibuix\u00e0vem cada icona quan les dates eren properes. Les solucions han estat diverses com diverses s\u00f3n les maneres de pensar i fer.<\/p>\n\n\n\n

L’experi\u00e8ncia ha estat un punt de partida de cara al segon trimestre, potser ens animarem a confegir l\u00ednies dels temps personals, biogr\u00e0fiques, o d’altres fets hist\u00f2rics que anem descobrint.<\/p>\n\n\n\n

Amb tot llueixen i exemplifiquen, un cop m\u00e9s, com la matem\u00e0tica ens ajuda a interpretar, ordenar i representar la realitat i els temps viscuts.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“Amb ordre i temps es troba el secret de fer-ho tot, i de fer-ho b\u00e9”.<\/p>\n

Pit\u00e0gores<\/p>\n

A l’escola constru\u00efm l\u00ednies del temps per comprendre i situar fets en un ordre l\u00f2gic i entendre processos i aspectes com la successi\u00f3, la durada i la simultane\u00eftat. Podem fer l\u00ednies… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[648],"tags":[],"class_list":["post-36423","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26vidadaula5e"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36423","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36423"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36452,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36423\/revisions\/36452"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36423"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36423"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}