{"id":36286,"date":"2025-12-04T21:06:45","date_gmt":"2025-12-04T20:06:45","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=36286"},"modified":"2025-12-08T18:06:10","modified_gmt":"2025-12-08T17:06:10","slug":"viatge-cap-al-concepte-tercer-mon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/blog_comunitats\/grans\/ch-de-chi\/viatge-cap-al-concepte-tercer-mon\/","title":{"rendered":"VIATGE CAP AL CONCEPTE “TERCER M\u00d3N”"},"content":{"rendered":"\n

\u201cLa humanitat \u00e9s una sola fam\u00edlia; el que passa a un rac\u00f3 afecta el conjunt.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pensament Budista<\/em><\/p>\n\n\n\n

Arrel del curtmetratge “Binta y la gran idea<\/em>“, tot rellegint la sinopsis ens hem adonat de l’expressi\u00f3 “Tercer m\u00f3n<\/em>“. A qu\u00e8 fa refer\u00e8ncia exactament? \u00c9s que hi ha m\u00e9s d’un m\u00f3n? i si \u00e9s aix\u00ed quants n’hi ha i per qu\u00e8?<\/p>\n\n\n\n

Ens hem endut l’interrogant cap a casa per investigar i parlar-ne amb les nostres fam\u00edlies i hem arribat carregats de informaci\u00f3. Primerament hem aclarit el qu\u00e8 suposa fer cerca de informaci\u00f3. No \u00e9s pas copiar literalment el que trobem a internet! Cal saber buscar amb criteri, destriar, escollir, i sobretot ens cal entendre i explicar les idees a la nostra manera. Si no ho fem aix\u00ed la feina feta no serveix massa…<\/p>\n\n\n\n

Per sort molts de nosaltres hem anat m\u00e9s enll\u00e0 en la cerca i n’hem pogut parlar d’una manera m\u00e9s propera i entenedora. La majoria dels Chi<\/em> ha observat que el terme “Tercer m\u00f3n<\/em>” fa refer\u00e8ncia a un conjunt de pa\u00efsos amb pocs recursos a nivell general: menjar, aigua potable, vivenda, educaci\u00f3, sanitat b\u00e0sica, a m\u00e9s de forces desigualtats entre els habitants. Aix\u00ed hem provat de fer una primera llista d’indrets on pensem que es donen aquestes situacions per\u00f2 no tot resultava tan senzill…<\/p>\n\n\n\n

Seguint amb l’expressi\u00f3 “Tercer m\u00f3n<\/em>” han arribat m\u00e9s idees:<\/p>\n\n\n\n

El primer m\u00f3n s\u00f3n els pa\u00efsos capitalistes, democr\u00e0tics i rics, com els Estats Units.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El segon m\u00f3n s\u00f3n els pa\u00efsos comunistes, com R\u00fassia.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El tercer m\u00f3n s\u00f3n els pa\u00efsos poc desenvolupats, sense recursos, els pobres.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Com veureu de conceptes sobre economia mundial no en faltaven i ens calia endre\u00e7ar moltes idees. Algunes realment complexes!<\/p>\n\n\n\n

Primerament el Hafid ens ha fet una bona explicaci\u00f3 sobre qu\u00e8 \u00e9s el Capitalisme<\/em> i el Comunisme<\/em>. Hem fet refer\u00e8ncies al capital<\/em> d’un pa\u00eds i a la idea de propietats<\/em> comun<\/em>es. I \u00e9s clar, ha sorgit parlar de valors humans com la generositat i l’egoisme. Havent parlat sobre Capitalisme i Comunisme ens costava veure si Espanya \u00e9s un pa\u00eds comunista o capitalista, ja que hi veiem moltes variants a considerar del nostre pa\u00eds… als nostres ulls no \u00e9s tan f\u00e0cil!<\/p>\n\n\n\n

Seguidament alg\u00fa ens ha llegit, dels seus apunts, que el Capitalisme<\/em> i el Comunisme<\/em> eren conceptes que sorgien despr\u00e9s de la Guerra Freda<\/em>, i aix\u00ed hem anat situant esdeveniments hist\u00f2rics: La Primera Guerra mundial, La Segona Guerra mundial i pel mig, i no menys important, la Guerra Civil Espanyola. En aquest punt tamb\u00e9 hem recordat la democr\u00e0cia ja que la tenim ben clara, interioritzada, i se’n parla for\u00e7a a l’escola, quan hem de triar, votar i decidir. <\/p>\n\n\n\n

En aquest punt la Jana ens ha anunciat que ella havia trobat que parlar del Tercer m\u00f3n<\/em>, no \u00e9s gens correcte i que aquesta manera de categoritzar els pa\u00efsos, ja no s’utilitza, –segurament per respecte o canvi de mirada. No \u00e9s bonic parlar dels primers, segons o tercers pa\u00efsos com si d’una cursa es tract\u00e9s!<\/em>-. <\/p>\n\n\n\n

La conversa comen\u00e7ava a agafar forma a una velocitat impressionant! Si ens sentissin els pol\u00edtics!<\/p>\n\n\n\n

En aquest punt, hem decidit posar el fre, deixar-nos temps per seguir investigant i situant tota aquesta informaci\u00f3. Parlar-ne de nou a casa, i fer-ne algun treball m\u00e9s profund i rigor\u00f3s a classe. Ser\u00e0 passat festes, de cara al segon trimestre.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9s l’inici d’un viatge que portar\u00e0 cua, amb parades i reflexions per ser correctes i rigorosos amb el coneixement que tenim i \u00e9s t\u00e9 del m\u00f3n, de vegades no tot \u00e9s el que s’explica a les not\u00edcies!.<\/p>\n\n\n\n

La intenci\u00f3 \u00e9s desenvolupar una mirada cr\u00edtica, aproximant-nos a models pol\u00edtics i socials. Contrastar fonts, informacions esbiaixades o obsoletes, per parlar i pensar amb criteri i coneixement propi.<\/p>\n\n\n\n

Esperem que ning\u00fa es maregi!<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cLa humanitat \u00e9s una sola fam\u00edlia; el que passa a un rac\u00f3 afecta el conjunt.\u201d<\/p>\n

Pensament Budista<\/p>\n

Arrel del curtmetratge “Binta y la gran idea“, tot rellegint la sinopsis ens hem adonat de l’expressi\u00f3 “Tercer m\u00f3n“. A qu\u00e8 fa refer\u00e8ncia exactament? \u00c9s que hi ha m\u00e9s d’un… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[706],"tags":[],"class_list":["post-36286","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ch-de-chi"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36286"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36392,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36286\/revisions\/36392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}