{"id":35626,"date":"2025-10-30T21:07:42","date_gmt":"2025-10-30T20:07:42","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=35626"},"modified":"2025-10-30T21:12:31","modified_gmt":"2025-10-30T20:12:31","slug":"maleides-hores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/petitsprinceps25-26\/25-26vidadaula5e\/maleides-hores\/","title":{"rendered":"MALE\u00cfDES HORES"},"content":{"rendered":"\n

“No mesuris el temps comptant les hores, sin\u00f3 pensant en el qu\u00e8 fas amb elles.” An\u00f2nim<\/em><\/p>\n\n\n\n

Fa uns dies que, en moments de comprensions lectores, ens han aparegut problemes matem\u00e0tics molt interessants. Un d’ells ens ha fet bullir el cap. Exactament ens demanava que calcul\u00e9ssim la durada d’un viatge en tren, donada l’hora de sortida i arribada al dest\u00ed. <\/p>\n\n\n\n

La majoria de Petits Pr\u00ednceps ens hem barallat de valent amb el rellotge i les hores i per aix\u00f2 hem decidit parlar-ne m\u00e9s a fons. Ha estat un treball per aprofundir en les unitats de mesura del temps (segon, minut, hora, dia, setmana, mes, any), observant-ne les relacions que s’estableixen entre elles, recordar la lectura i escriptura de l’hora en rellotges anal\u00f2gics i digitals, aix\u00ed com calcular el pas del temps en situacions quotidianes reals. Tots ells aspectes importants del curr\u00edculum d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria que tenen a veure amb la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica, cient\u00edfica i tecnol\u00f2gica, digital i d’aprendre a aprendre.<\/p>\n\n\n\n

Primerament hem demanat que cadasc\u00fa, a nivell personal, escriv\u00eds les seves idees sobre “Qu\u00e8 en sabem de les hores i del rellotge”. La resposta ha estat evidentment molt diversa, en frases, petits textos, per\u00f2 tamb\u00e9 en format d’esquemes i petits dibuixos explicatius a manera de representaci\u00f3 matem\u00e0tica. Amb aquestes primeres intencions, hem fet rotllana i hem anat anotant els aspectes m\u00e9s importants que vol\u00edem registrar, de tot el que es deia. Hem parlat de les agulles i les seves funcions, del repartiment del rellotge en quarts i la seva equival\u00e8ncia en minuts, hem jugat a fer c\u00e0lculs de minuts i segons d’un dia, d’una setmana… per\u00f2 sobretot ens hem entretingut en pensar, de quina manera podem representar el fet que cada dia (24h) el rellotge anal\u00f2gic fa dues voltes completes. Han sortit idees moolt interessants i ens les hem explicat per entendre la manera de pensar de cadasc\u00fa i incorporar-ho tot plegat com a idees del grup.<\/p>\n\n\n\n

Male\u00efdes? Nooo!, Bene\u00efdes s\u00f3n les hores que passem descobrint i explicant-nos per anar generant acords, mirades, pensaments compartits, la cultura del nostre grup de Petits Pr\u00ednceps.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“No mesuris el temps comptant les hores, sin\u00f3 pensant en el qu\u00e8 fas amb elles.” An\u00f2nim<\/p>\n

Fa uns dies que, en moments de comprensions lectores, ens han aparegut problemes matem\u00e0tics molt interessants. Un d’ells ens ha fet bullir el cap. Exactament ens demanava que calcul\u00e9ssim la… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[648],"tags":[],"class_list":["post-35626","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26vidadaula5e"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35626","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35626"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35626\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35636,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35626\/revisions\/35636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35626"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35626"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35626"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}