{"id":35589,"date":"2025-10-28T22:22:58","date_gmt":"2025-10-28T21:22:58","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=35589"},"modified":"2025-10-28T22:22:59","modified_gmt":"2025-10-28T21:22:59","slug":"quan-observar-es-comprendre-la-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/general\/quan-observar-es-comprendre-la-vida\/","title":{"rendered":"QUAN OBSERVAR \u00c9S COMPRENDRE LA VIDA"},"content":{"rendered":"\n

\u201cTot all\u00f2 que viu, canvia. I en aquest canvi hi ha la meravella de la vida.\u201d<\/em>
Jane Goodall<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa uns dies, a les Al\u00edcies, \u00e9rem tres \u00e9ssers vius m\u00e9s!<\/p>\n\n\n\n

Un mat\u00ed, en arribar a l\u2019aula, ens vam trobar una sorpresa: tres petits invertebrats que l\u2019Eva havia trobat en unes plantes. Davant del nostre inter\u00e8s, va decidir portar-los, juntament amb una part de la planta, per poder-los observar i investigar plegats.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
<\/span><\/div>\n\n\n\n

<\/h2><\/div>\n\n\n\n

En mirar-los de ben a prop, vam comen\u00e7ar a compartir idees i hip\u00f2tesis sobre aquests animals. Els pensaments i sabers d\u2019uns s\u2019anaven sumant als dels altres, millorant-los i complementant-los. Tamb\u00e9 van apar\u00e8ixer punts de vista diferents: alguns recordaven el cuc de seda i comentaven que \u201cels cucs es transformen en papallones o arnes\u201d, tot i que aquests conceptes encara no els ten\u00edem del tot clars.<\/p>\n\n\n\n

De la conversa en van sorgir  paraules clau que anem confegint al mig de la rotllana i que ens acompanyaran durant bona part del projecte:  cicle \u00b7 metamorfosi \u00b7 cris\u00e0lide.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019endem\u00e0, una de les Al\u00edcies ens va mostrar una imatge de la nostra eruga i vam descobrir que es podia convertir en una papallona reina. Aquest descobriment ens va portar a parlar sobre els canvis, les etapes i el cicle vital d\u2019aquest petit animal\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Amb el microscopi digital vam poder observar-la de molt a prop, i gr\u00e0cies als llibres de l\u2019aula i altres materials manipulatius, vam aprendre a ordenar les fases del seu cicle. Tamb\u00e9 vam dedicar un temps a diferenciar entre capoll i cris\u00e0lide, i a identificar qu\u00e8 caracteritza una papallona i qu\u00e8 una arna.<\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019aqu\u00ed, vam iniciar un petit diari d\u2019observaci\u00f3, on cadasc\u00fa anotava els canvis i descobriments en diferents moments del proc\u00e9s.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/h3>\n\n\n\n

CANVIS INESPERATS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uns dies m\u00e9s tard, en tornar de dinar, vam quedar sorpresos amb nous esdeveniments: vam trobar una subst\u00e0ncia verda a terra i vam veure que l\u2019eruga gran es movia molt de pressa, d\u2019una manera inusual. La vam deixar dins la capsa per continuar observant-la, i de seguida van sorgir noves preguntes i hip\u00f2tesis:<\/p>\n\n\n\n

 \u201cPotser est\u00e0 buscant un lloc per comen\u00e7ar la seva transformaci\u00f3?\u201d
<\/em> \u201cPot ser que la subst\u00e0ncia verda sigui la seva pell?\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
<\/span><\/div>\n\n\n\n

<\/h2><\/div>\n\n\n\n

L\u2019endem\u00e0 al mat\u00ed ens vam trobar amb una gran sorpresa: havia comen\u00e7at una nova fase! L\u2019eruga s\u2019havia convertit en cris\u00e0lide. Tots i totes est\u00e0vem emocionats i expectants per veure quan sortiria la papallona. Sab\u00edem que caldria tenir paci\u00e8ncia i esperar uns quants dies.<\/p>\n\n\n\n

Els canvis van continuar els dies seg\u00fcents, i amb ells, noves descobertes i nous aprenentatges. En observar el proc\u00e9s, vam entendre que, a la natura, vida i mort conviuen, recordant-nos que tot es transforma.<\/p>\n\n\n\n

Dues de les erugues van morir, per\u00f2 vam comprendre que tamb\u00e9 aix\u00f2 forma part del cicle vital. Per aix\u00f2, les vam enterrar al jard\u00ed, amb la idea que poguessin contribuir al creixement d\u2019altres \u00e9ssers vius. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Aix\u00ed, les Al\u00edcies hem apr\u00e8s que la vida \u00e9s canvi constant, i que la mort tamb\u00e9 acompanya la vida, ajudant-nos a mirar-la amb respecte, curiositat i tendresa. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cTot all\u00f2 que viu, canvia. I en aquest canvi hi ha la meravella de la vida.\u201dJane Goodall<\/p>\n

Fa uns dies, a les Al\u00edcies, \u00e9rem tres \u00e9ssers vius m\u00e9s!<\/p>\n

Un mat\u00ed, en arribar a l\u2019aula, ens vam trobar una sorpresa: tres petits invertebrats que l\u2019Eva havia trobat en… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":123,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[708,1],"tags":[],"class_list":["post-35589","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26-entomolegs-en-accio","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35589","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35589"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35589\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35597,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35589\/revisions\/35597"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35589"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35589"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35589"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}