{"id":35494,"date":"2025-10-24T15:45:26","date_gmt":"2025-10-24T13:45:26","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=35494"},"modified":"2025-10-24T19:17:24","modified_gmt":"2025-10-24T17:17:24","slug":"quan-apareix-la-mitjana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/petitsprinceps25-26\/25-26vidadaula5e\/quan-apareix-la-mitjana\/","title":{"rendered":"QUAN APAREIX LA MITJANA"},"content":{"rendered":"\n

\u201cHaur\u00edem d\u2019ensenyar unes matem\u00e0tiques que facin madurar el pensament i que ensenyin a l\u2019infant a dominar moltes coses\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Maria Ant\u00f2nia Canals<\/p>\n\n\n\n

Seguim el curs amb les lectures matinals, que dia a dia ens aporten oportunitats de descoberta i reptes interessants de molta actualitat. Darrerament v\u00e0rem trobar, en un llibre angl\u00e8s, una interessant comparativa sobre l’esperan\u00e7a de vida dels \u00e9ssers vius i \u00e9s clar, vam parlar-ne molt\u00edssim. La Valeria ens va portar informaci\u00f3 sobre un petit animal que sembla ser que no mor mai! Tractant-se de les persones, quina \u00e9s la mitjana de vida en un o altre rac\u00f3 del m\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

La Laura ens va portar un mapa amb les dades i vam comen\u00e7ar a investigar: indrets (molta geografia), nombres… i sobretot vam indagar sobre el per qu\u00e8 de les dades. \u00c9s la mateixa esperan\u00e7a de vida si vivim en un o altre lloc del m\u00f3n? Quina incid\u00e8ncia hi tindr\u00e0 l’estil de vida, l’alimentaci\u00f3, els recursos, l’educaci\u00f3…? <\/p>\n\n\n\n

D’aquestes peguntes, que aviat tenim interessants arguments per respondre, vam anar a parar al documental Viure 100 anys: Els secrets de les zones blaves<\/em>. El documental l’estem veient en V.O., ens apropa novament al terme Ikigai<\/em> i hi apareix la paraula AVERAGE, en context d’alimentaci\u00f3 i calories. Per\u00f2 a qu\u00e8 es refereix exactament aquest \u00faltim terme?<\/p>\n\n\n\n

Per entendre-ho hem fet un interessant repte, The challenge: donat un foli a cadasc\u00fa intenta retallar la tira m\u00e9s llarga de paper que li sigui possible. Pensem i repensem com fer-ho, les tires s\u00f3n estretes i anem creant una mena de serpentines, desitjant que no se’ns trenquin. Amb les tires a les mans, sortim al passad\u00eds i en mesurem la llargada. Ho anotem tot confegint una bona taula de metres. R\u00e0pidament observem qui ha aconseguit les tires m\u00e9s llargues (the longest<\/em>). Per\u00f2 com sabrem quina \u00e9s la mitja o mitjana de les tires? Comencem a fer-ne aproximacions per\u00f2 hi ha decimals i s\u00f3n de mal pensar<\/em>!<\/p>\n\n\n\n

Petits Pr\u00ednceps, pensem com ho far\u00edem amb una activitat ben senzilla i propera. Quin n\u00famero de peu feu? Fem de nou una altra llista amb els resultats. I ara, quin seria The Average<\/em>? el peu mig de la classe? Amb els nombres m\u00e9s propers i rodons ens atrevim a fer-ne aproximacions i finalment el Jeffrey ens diu: per saber el peu mig els hem de sumar tots i dividir pel nombre que som. Aix\u00ed ho trobarem! i aix\u00ed ho fem!<\/p>\n\n\n\n

La Laura tamb\u00e9 ens pregunta, si sumem totes les tires fetes arribarem a fer 1km? Tenim clar que s\u00f3n 1000 metres. El Joel fa estona que hi pensa fent una r\u00e0pida aproximaci\u00f3… si cadasc\u00fa hagu\u00e9s fet 25 metres x 25 que som no arribar\u00edem al km. Ens explica com ho ha calculat i sembla que hi ha algun petit detall en les operacions que entre tots corregim. Tornem a parlar de l’algoritme i la import\u00e0ncia d’aprendre a utilitzar-lo quan hem de treballar amb nombres m\u00e9s grans. Hem vist que el resultat, 625m, dista encara for\u00e7a dels 1000 metres que necessitem per fer un quil\u00f2metre. Sabent doncs que la tira m\u00e9s llarga que hem aconseguit fer \u00e9s de 13,33 metres no arribem pas al km. La Laura queda ben resposta!<\/p>\n\n\n\n

Ara som buscant quina seria la mitjana, the Average<\/em>, del nostre challenge. Per fer-ho ens hem distribu\u00eft per taules: uns sumant nombres sencers i d’altres decimals per despr\u00e9s fer el c\u00e0lcul final.<\/p>\n\n\n\n

Serem capa\u00e7os de trobar la mitjana de nombres tan diversos i amb decimals? Dilluns continuarem!<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cHaur\u00edem d\u2019ensenyar unes matem\u00e0tiques que facin madurar el pensament i que ensenyin a l\u2019infant a dominar moltes coses\u201d.<\/p>\n

Maria Ant\u00f2nia Canals<\/p>\n

Seguim el curs amb les lectures matinals, que dia a dia ens aporten oportunitats de descoberta i reptes interessants de molta actualitat. Darrerament v\u00e0rem trobar, en… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[648],"tags":[],"class_list":["post-35494","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26vidadaula5e"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35494"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35534,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35494\/revisions\/35534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35494"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35494"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}