{"id":35029,"date":"2025-09-27T11:44:44","date_gmt":"2025-09-27T09:44:44","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=35029"},"modified":"2025-09-27T12:18:14","modified_gmt":"2025-09-27T10:18:14","slug":"un-inici-ple-de-magia-musical","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/rovellons2425\/25-26vidadaula1r\/un-inici-ple-de-magia-musical\/","title":{"rendered":"Un Inici Ple de M\u00e0gia Musical"},"content":{"rendered":"\n

Ahir vam comen\u00e7ar la nostra aventura musical a l’escola amb una sessi\u00f3 molt especial. Com a nova mestra de m\u00fasica, vaig tenir l’oportunitat de estar amb els Rovellons, Al\u00edcies i Tanits, i compartir amb ells la meva passi\u00f3 pel m\u00f3n de la m\u00fasica. La primera classe va ser plena de descobriments i emoci\u00f3, amb una proposta que combinava coneixements, creativitat i una gran dosi de divertiment.<\/p>\n\n\n\n

La sessi\u00f3 va comen\u00e7ar amb el Silenci. Si, el silenci com a part de la m\u00fasica, de la tensi\u00f3 i distensi\u00f3, de les ones sonores quan travessen l\u2019aire per arribar a les nostres o\u00efdes i convertir-les en can\u00e7ons o melodies. Hem recordat que la concentraci\u00f3 i la disciplina  formen part de l\u2019aprenentatge musical al igual que necessiten dedicaci\u00f3 i paci\u00e8ncia per arribar a aconseguir les nostres fites i ho hem fer a trav\u00e9s de din\u00e0miques relacionades amb el silenci i el saber estar.<\/p>\n\n\n\n

Vam parlar sobre el meu instrument, la viola<\/em>, i vaig mostrar-los com sona. Van quedar fascinats pel so profund i expressiu que t\u00e9, i molts van preguntar sobre les difer\u00e8ncies entre la viola i altres instruments, com el viol\u00ed. Va ser una excel\u00b7lent oportunitat per comen\u00e7ar a introduir-los al m\u00f3n dels instruments musicals i la seva diversitat.<\/p>\n\n\n\n

Despr\u00e9s de la presentaci\u00f3 personal, vaig introduir-los a un conte musical creat per a l’ocasi\u00f3. El conte parlava sobre una petita mota de pols que viatjava per un m\u00f3n ple de sons i m\u00fasica. Aquesta mota de pols, tot i ser petita i aparentment insignificant, es va adonar que els sons que escoltava al seu voltant eren m\u00e0gics i podien transformar-se en m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s d’aquesta hist\u00f2ria, vam explorar els diferents instruments de petita percussi\u00f3 que tenim a l’escola, com els tambors, les maraques, els xil\u00f2fons i els cascavells. Els alumnes van poder escoltar-los en acci\u00f3. La idea era mostrar-los com, fins i tot els sons m\u00e9s senzills, poden crear una melodia o un ritme ple de vida.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ahir vam comen\u00e7ar la nostra aventura musical a l’escola amb una sessi\u00f3 molt especial. Com a nova mestra de m\u00fasica, vaig tenir l’oportunitat de estar amb els Rovellons, Al\u00edcies i Tanits, i compartir amb ells la meva passi\u00f3 pel m\u00f3n de la m\u00fasica. La primera… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[663,664,665,644,645,646],"tags":[],"class_list":["post-35029","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-25-26musica1r","category-25-26musica2n","category-25-26musica3r","category-25-26vidadaula1r","category-25-26vidadaula2n","category-25-26vidadaula3r"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35029","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35029"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35029\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35036,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35029\/revisions\/35036"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35029"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35029"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35029"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}