{"id":34005,"date":"2025-04-30T22:46:30","date_gmt":"2025-04-30T20:46:30","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=34005"},"modified":"2025-04-30T22:46:30","modified_gmt":"2025-04-30T20:46:30","slug":"fem-un-diagrama-de-barres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tabalugues2526\/24-25-parcs\/fem-un-diagrama-de-barres\/","title":{"rendered":"FEM UN DIAGRAMA DE BARRES"},"content":{"rendered":"\n

Per tal de poder recollir tota la informaci\u00f3 sobre els cartells que hi ha i els que no, dels parcs de Vilanova, aprenem a fer un diagrama de barres, per poder-lo portar a l’ajuntament, i aix\u00ed tenir tota la informaci\u00f3 ben detallada.<\/p>\n\n\n\n

Els hi expliquem en els Pinotxos com funciona un diagrama de barres i entre tots fem un primer recull de la informaci\u00f3 amb els cubs.<\/p>\n\n\n\n

Un nen t\u00e9 molt clar que per comptar els cartells que si que hi s\u00f3n hem de fer servir els cubs verds, i de color vermell els que no en tenen. Per tal de comptar trien l’estrat\u00e8gia de posar a sobre de cada requadre del quadre de doble entrada el color que correspon. Si hi ha una creu posen el cub vermell i si hi ha un tic el color verd. Un cop han posat tots els cubs els van enganxant fent les torres que passem a dir-los barres.<\/p>\n\n\n\n

Un cop acabem de fer el diagrama de barres amb els cubs, passem a representar-lo a nivell individual en un paper. Hi ha infants que r\u00e0pidament agafen alguna estrat\u00e8gia per fer la feina, i d’altres que necessiten anar comptant els requadres cada vegada que en pinten un.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

Podeu trobar m\u00e9s fotografies a la carpeta 29 del projecte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Per tal de poder recollir tota la informaci\u00f3 sobre els cartells que hi ha i els que no, dels parcs de Vilanova, aprenem a fer un diagrama de barres, per poder-lo portar a l’ajuntament, i aix\u00ed tenir tota la informaci\u00f3 ben detallada.<\/p>\n

Els hi expliquem en… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[607],"tags":[],"class_list":["post-34005","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-24-25-parcs"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34005","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34005"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34005\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34008,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34005\/revisions\/34008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}