{"id":33673,"date":"2025-04-01T21:41:52","date_gmt":"2025-04-01T19:41:52","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=33673"},"modified":"2025-04-01T21:41:52","modified_gmt":"2025-04-01T19:41:52","slug":"lectura-compartida-dibujando-un-paisaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/general\/lectura-compartida-dibujando-un-paisaje\/","title":{"rendered":"LECTURA COMPARTIDA: DIBUJANDO UN PAISAJE"},"content":{"rendered":"\n

\u201cYo persigo lo que siento. Esencialmente amo al mundo, creo que es bello. Pienso que el proceso de mirar el mundo es bello y si puedo mostr\u00e1rselo a la gente a trav\u00e9s de mi trabajo, lo hago; si falta algo, que as\u00ed sea, pero es noble perseguir lo que uno siente.\u201d<\/em><\/strong> <\/em><\/strong><\/em><\/strong> <\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

David Hockney<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Esta semana en nuestra lectura compartida, hemos conocido una nueva tipolog\u00eda de texto: la descripci\u00f3n de un paisaje. A menudo, describir algo que no vemos puede parecer una tarea sencilla, pero se convierte en un verdadero desaf\u00edo cuando el objetivo es dibujar un paisaje a partir de esa descripci\u00f3n. Esta actividad requiri\u00f3 una lectura pausada y comprensiva, donde cada uno de nosotros pudo visualizar en su mente los distintos elementos que aparec\u00edan, as\u00ed como sus colores y texturas.<\/p>\n\n\n\n

El artista David Hockney, con su obra “Un a\u00f1o en Normand\u00eda”, fue el protagonista de esta actividad. A trav\u00e9s de su mirada \u00fanica, exploramos la belleza de la naturaleza en primavera. Cada grupo, acompa\u00f1ado por un familiar, fueron leyendo, a la vez que aclaraban las dudas que surg\u00edan sobre conceptos de orientaci\u00f3n espacial como arriba, abajo, derecha, izquierda y en el fondo. <\/p>\n\n\n\n

Una vez que todos nos sentimos listos, lleg\u00f3 el momento de dar vida a nuestra interpretaci\u00f3n del paisaje. Comenzamos a dibujar, siguiendo las indicaciones del texto. <\/p>\n\n\n\n

Al finalizar, realizamos una comparaci\u00f3n entre nuestros dibujos y la imagen del cuadro original, que hab\u00edamos mantenido guardada en un sobre. Todos los grupos nos sorprendimos del resultado ya que se asemejaba bastante a la obra del artista. <\/p>\n\n\n\n

Una vez m\u00e1s, queremos agradecer a todas las familias que participaron en esta tarde de lectura compartida.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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