{"id":32224,"date":"2024-11-07T06:43:12","date_gmt":"2024-11-07T05:43:12","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=32224"},"modified":"2024-12-17T06:44:42","modified_gmt":"2024-12-17T05:44:42","slug":"descobrim-lai-da-una-artista-diferent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/blog_comunitats\/grans\/24-25-wifis\/descobrim-lai-da-una-artista-diferent\/","title":{"rendered":"Descobrim l\u2019AI-DA: Una artista diferent."},"content":{"rendered":"\n<p>La lectura de not\u00edcies sovint ens convida a seguir descobrint i indagant. Els Wifis hem llegit la not\u00edcia:<strong><em> AI-DA, la robot humanoide que crea art.&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019article ens ha presentat l\u2019AI-DA, una robot humanoide equipada amb intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial capa\u00e7 de crear pintures, dibuixos i fins i tot escultures. El primer que ens ha cridat l\u2019atenci\u00f3 ha estat el nom de l\u2019artista: AI-DA. Per sort, tenim a la Laura al nostre grup i ens ha ajudat a decodificar aquesta inc\u00f2gnita. Tot jugant hem pogut descobrir que AI vol dir <strong>A<\/strong>rtificial <strong>I<\/strong>ntelligence.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/AIDA.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"481\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/AIDA-1024x481.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-32225\" style=\"width:588px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/AIDA-1024x481.png 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/AIDA-300x141.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/AIDA-768x361.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/AIDA.png 1064w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Nom\u00e9s parlant del titular de l\u2019article ens hem plantejat una pregunta: <strong>Pot un robot fer art de veritat? <\/strong>El debat ha estat intens i ple de suposicions argumentades amb l\u2019experi\u00e8ncia personal que cadasc\u00fa de nosaltres posseeix. Hem decidit continuar llegint l\u2019article per comprovar si ens podia oferir alguna resposta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De la lectura ens han sorpr\u00e8s algunes dades:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En primer lloc, el retrat d\u2019AI-DA d\u2019Alan Turing fa <strong>m\u00e9s de dos metres d\u2019al\u00e7ada!<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>\u00c9s molt gran!\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>No tant! <\/em>&#8211; El David s\u2019aixeca i estira la m\u00e0 per sobre del cap.- <em>Si jo faig 1\u201950mt m\u00e9s o menys, 2 metres deu ser fins aqu\u00ed.\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En aquest moment, molts de nosaltres hem intentat buscar altres referents. Els Wifis ens hem preguntat \u201c<strong><em>Quant \u00e9s dos metres?<\/em><\/strong>\u201d Tot i aix\u00ed, hem acordat seguir investigant un cop acabessim la lectura de l\u2019article. Ja tenim una nova proposta en marxa!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En segon lloc, ens ha cridat molt l\u2019atenci\u00f3 el preu de l\u2019obra de l\u2019AI-DA. Ens ha semblat un nombre molt gran: 6 xifres s\u00f3n moltes! Hem aprofitat per escriure nombres grans a la pissarra tot recordant l\u2019estructura i fixar-nos en la seva construcci\u00f3: unitats, desenes, centenes, unitats de miler\u2026\u00a0<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/Numeros-grans.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"431\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/Numeros-grans-1024x431.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-32226\" style=\"width:663px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/Numeros-grans-1024x431.png 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/Numeros-grans-300x126.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/Numeros-grans-768x323.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/12\/Numeros-grans.png 1181w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Per \u00faltim, el retrat que va crear l\u2019AI-DA \u00e9s de l\u2019 <strong>Alan Turing<\/strong>, la primera persona que va parlar d\u2019intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial. Aix\u00f2 ha generat una nova pregunta: <strong>Alan Turing \u00e9s qui va inventar la IA?<\/strong> Aquesta reflexi\u00f3 ens ha portat a un nou debat entre els Wifis. El posicionament de cada Wifi ha estat acompanyant d\u2019un bon argument:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Si va ser el primer en parlar, va ser el primer en inventar-se\u2019l.\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>No, pot ser que en parli per\u00f2 que fins al cap de molts anys no es pugui fer.\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Si! Com el del artefacte volador!\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Hem parat atenci\u00f3 en aquesta intervenci\u00f3. Qui \u00e9s el de l\u2019artefacte volador? L\u2019Abraham ens ha pogut explicar que el curs passat va mirar una revista que explicava que un senyor havia dibuixat unes ales per\u00f2 que no era l\u2019inventor de l\u2019avi\u00f3. Ha estat aix\u00ed com a sorgit el nom de <strong>Leonardo da Vinci<\/strong>. El primer que hem pensat sentint el nom d\u2019aquest personatge ha estat en les Tortugues Ninja.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Leonardo \u00e9s una Tortuga Ninja!\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Si! I les altres s\u00f3n: Michelangelo, Donatello i Raffaello.\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Quina relaci\u00f3 tenen amb Leonardo?\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Una nova pregunta ens obre les portes al coneixement. Ens proposem buscar informaci\u00f3 pel pr\u00f2xim dia sobre Leonardo da Vinci, les tortugues ninja i la relaci\u00f3 que aquests personatges poden tenir amb el nostre projecte.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Finalment, acabem la lectura de l\u2019article i ens adonem que tot i acabar l\u2019AI-DA ens convida a seguir <strong>Maquinant!&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Explorar altres robots o eines tecnol\u00f2giques<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u201cQuant \u00e9s dos metres?\u201d<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Qu\u00ed es Leonardo da Vinci? Quina relaci\u00f3 t\u00e9 amb el nostre projecte i amb les tortugues ninja?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Amb cada pas, descobrim que les respostes s\u00f3n menys importants que les preguntes que ens animen a pensar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La lectura de not\u00edcies sovint ens convida a seguir descobrint i indagant. Els Wifis hem llegit la not\u00edcia: AI-DA, la robot humanoide que crea art.&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019article ens ha presentat l\u2019AI-DA, una robot humanoide equipada amb intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial capa\u00e7 de crear pintures, dibuixos i fins i tot&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/blog_comunitats\/grans\/24-25-wifis\/descobrim-lai-da-una-artista-diferent\/\" title=\"Read Descobrim l\u2019AI-DA: Una artista diferent.\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[611],"tags":[],"class_list":["post-32224","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-24-25-wifis"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32224"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32228,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32224\/revisions\/32228"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32224"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}