{"id":31293,"date":"2024-10-18T14:05:17","date_gmt":"2024-10-18T12:05:17","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=31293"},"modified":"2025-02-25T22:54:32","modified_gmt":"2025-02-25T21:54:32","slug":"definim-zones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/petitsprinceps25-26\/24-25vidaaula4t\/definim-zones\/","title":{"rendered":"DEFINIM ZONES"},"content":{"rendered":"\n

Aquesta ha estat la setmana d’explicar-nos les idees dels grups, sobre les zones que tenim a l’escola. Ha estat interessant veure les llegendes que hem creat, a cada pl\u00e0nol, per interpretar, decidir-nos i explicar-nos. Tots i totes hem definit les zones segons si hav\u00edem observat m\u00e9s o menys llum o claror, en la passejada de l’estona de despr\u00e9s del pati. Parlant uns i altres, hem coincidit en veure que era f\u00e0cil determinar els dos extrems m\u00e9s diferenciats: els espais de llum solar directe i els espais foscos. Per\u00f2 qu\u00e8 passa quan volem parlar de la part intermitja? Aqu\u00ed ens apareixen un seguit de termes, m\u00e9s o menys precisos, i no ens acabem de posar d’acord: molta claror\/poca claror, claror mitja, molta\/poca llum, claror, mig mig… Intentem veure semblances i difer\u00e8ncies d’aquestes apreciacions i despr\u00e9s d’una bona estona arribem a un consens del terme mitg: Poca claror-claror-molta claror. M\u00e9s o menys conven\u00e7uts, ens n’adonen que aquesta escala que hem creat no podr\u00e0 ser del tot rigorosa perqu\u00e8, qu\u00e8 passaria els dies com avui que no hi ha sol? Ens servir\u00e0 l’escala per catalogar l’espai? <\/p>\n\n\n\n

Per una banda, ens hem adonat que haur\u00edem d’investigar l’instrument que la Renata ens va deixar, el lux\u00edmetre, per mesurar els luxes de cada espai, \u00e9s a dir la quantitat de llum. Segons l’espai es recomana un o altre valor de luxes per estar ben il.luminat. \u00c9s una tasca que anirem fent de manera paral.lela.<\/p>\n\n\n\n

Per\u00f2 d’altra banda hem de buscar una nova manera de distribuir-nos per la nostra escola en grups d’investigaci\u00f3, que vagi m\u00e9s enll\u00e0 de si hi ha m\u00e9s o menys llum solar. Aix\u00ed \u00e9s que decidim canviar de criteri… l’Aleix, observant els pl\u00e0nols i assenyalant-ne parts, ens suggereix: -Jo faria aquest costat un grup, aquest altre costat un altre… aix\u00ed fins els 6 espais, que seran els grups de les 6 taules que tenim-. Ah, l’Aleix s’ha fixat en la forma de l’edifici per repartir-lo entre els grups de treball!-. Pot ser una bona soluci\u00f3. Ara ja introdu\u00efm una nova paraula i parlem d’ales de l’escola. Les acordem i les definim per comen\u00e7ar-hi aviat a treballar.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquesta ha estat la setmana d’explicar-nos les idees dels grups, sobre les zones que tenim a l’escola. Ha estat interessant veure les llegendes que hem creat, a cada pl\u00e0nol, per interpretar, decidir-nos i explicar-nos. Tots i totes hem definit les zones segons si hav\u00edem observat… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[627,571],"tags":[],"class_list":["post-31293","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-24-25-50-50","category-24-25vidaaula4t"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31293","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31293"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31307,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31293\/revisions\/31307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31293"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31293"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}