{"id":31084,"date":"2024-10-11T13:52:20","date_gmt":"2024-10-11T11:52:20","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=31084"},"modified":"2024-10-11T13:52:21","modified_gmt":"2024-10-11T11:52:21","slug":"la-velocitat-en-el-calcul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/matildes24-25\/la-velocitat-en-el-calcul\/","title":{"rendered":"LA VELOCITAT EN EL C\u00c0LCUL"},"content":{"rendered":"\n<p>Aquesta setmana en Roald Dahl ens presenta la diversitat de funcionaments mentals pel que fa a la soluci\u00f3 de problemes de c\u00e0lcul. Tot i que el llibre va ser escrit l\u2019any 1988 socialment hi ha qui segueix debatent sobre la import\u00e0ncia de respectar, o no, la diversitat d\u2019estils en el funcionament del cervell per resoldre problemes de caire matem\u00e0tic. Per sort, a l\u2019escola ja fa anys que ho tenim ben clar i les matem\u00e0tiques i els c\u00e0lculs formen part de la vida quotidiana i s\u00f3n una oportunitat per posar sobre la taula la gran riquesa que ens ofereix la diversitat. Cervells neurot\u00edpics i cervells neurodivergents remen a favor. Tots i totes tenim formes diferents de pensar i quan treballem plegats i compartim les mirades de cadasc\u00fa\/na se\u2019ns possibilita un univers sencer de camins per explorar.<\/p>\n\n\n\n<p>El senyor Wormwood arriba tot satisfet, al vespre, pels enormes beneficis de les seves vendes i vol ensenyar al seu fill els guanys aconseguits. Mentre l\u2019un i l\u2019altre fan llistes amb els n\u00fameros calculant la difer\u00e8ncia entre el cost del cotxe i el benefici obtingut de la venta, la Matilda, \u00e9s capa\u00e7 en pocs segons d\u2019expressar el resultat dels guanys, obtingut a partir del seu c\u00e0lcul mental. <em>Mentidera i tramposa<\/em> li diu el pare. Una vegada m\u00e9s, no pot entendre com pensa la seva filla.<\/p>\n\n\n\n<p>I com ho fem nosaltres? Con\u00e8ixer els camins que hem fet servir per calcular no \u00e9s senzill. A vegades sabem que ho sabem, per\u00f2 no el com ho sabem. Hi ha qui pensa en els nombres com elements abstractes que floten en l\u2019univers; d\u2019altres necessiten veure la quantitat d\u2019objectes que els representen, hi ha qui els agrupa i desagrupa aplicant la mec\u00e0nica sense saber el perqu\u00e8, i tamb\u00e9 hi ha qui necessita esperar qu\u00e8 expliquen els companys per adonar-se del com pensa.<\/p>\n\n\n\n<p>La Matilda aquesta setmana ens ha ofert aquesta gran oportunitat i nosaltres ens hi hem llen\u00e7at.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/10\/Dibuix-en-parelles.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"819\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/10\/Dibuix-en-parelles-1024x819.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-31109\" style=\"width:423px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/10\/Dibuix-en-parelles-1024x819.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/10\/Dibuix-en-parelles-300x240.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/10\/Dibuix-en-parelles-768x614.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/10\/Dibuix-en-parelles-1536x1229.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2024\/10\/Dibuix-en-parelles.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta setmana en Roald Dahl ens presenta la diversitat de funcionaments mentals pel que fa a la soluci\u00f3 de problemes de c\u00e0lcul. Tot i que el llibre va ser escrit l\u2019any 1988 socialment hi ha qui segueix debatent sobre la import\u00e0ncia de respectar, o no,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/matildes24-25\/la-velocitat-en-el-calcul\/\" title=\"Read LA VELOCITAT EN EL C\u00c0LCUL\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[70],"tags":[],"class_list":["post-31084","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matildes24-25"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31084"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31110,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31084\/revisions\/31110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}