{"id":29488,"date":"2024-03-17T21:26:17","date_gmt":"2024-03-17T20:26:17","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=29488"},"modified":"2024-03-17T21:26:17","modified_gmt":"2024-03-17T20:26:17","slug":"radio-marta-mata-la-radio-de-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/petitsprinceps25-26\/23-24-creem-la-radio-del-marta-mata\/radio-marta-mata-la-radio-de-lescola\/","title":{"rendered":"R\u00c0DIO MARTA MATA, LA R\u00c0DIO DE L’ESCOLA"},"content":{"rendered":"

Tenim nom!<\/p>\n

Despr\u00e9s de buidar l’urna, ens hem\u00a0repartit\u00a0les paperetes per grups per tal de poder fer un primer recompte. Quan cada grup ha obtingut els n\u00fameros de paperetes de cada opci\u00f3, els hem posat en com\u00fa i els hem anotat en un full de dades per despr\u00e9s fer els c\u00e0lculs i trobar el\u00a0nombre\u00a0final de vots. Per poder arribar a aquests n\u00fameros finals cadasc\u00fa ho ha fet fent servir les seves estrat\u00e8gies; amb reglets, alguns dits, amb sumes per descomposici\u00f3 (o en aranya com diuen molts)<\/em>, amb algoritmes verticals, o calculant mentalment… tot \u00e9s v\u00e0lid quan sabem per a qu\u00e8 fem el que fem, \u00e9s a dir, quan hi ha comprensi\u00f3. I amb els resultats finals, arriba el desenlla\u00e7: R\u00c0DIO MARTA MATA!<\/strong><\/p>\n

Divisi\u00f3 d’opinions, uns m\u00e9s contents que d’altres, per\u00f2 cal saber entomar aquest resultat tant si agrada com si no i\u00a0continuar\u00a0amb el nostre repte.<\/p>\n

Amb els resultats hem decidit crear un gr\u00e0fic de barres per tal de poder representar-ho de manera visual i, amb aquestes estad\u00edstiques, hem anat aula per aula a comunicar la bona nova: tenim nom per la nostra r\u00e0dio!<\/p>\n

Un cop a la nostra aula, ens hem tornat a preguntar si pod\u00edem representar d’alguna altra manera aquests resultats. Alguns pensaven a dibuixar i d’altres en deixar-ho per escrit. Finalment, la Cristina ens ha presentat una nova manera, per percentatges. En veure el s\u00edmbol molts i moltes l’hem relacionat amb les compres i alguns productes que tenim a casa: “el 0% del Colacao vol dir que no t\u00e9 sucre”…<\/em> Tot i la complexitat del concepte, ens hem atrevit a provar per mitj\u00e0 del mateix gr\u00e0fic de barres que ja ten\u00edem. L’hem tornat a crear, per\u00f2 aquest cop per manipular-lo. A partir d’una \u00fanica barra que representava el 100%, hem pintat amb tres colors diferents les tres opcions segons la quantitat de vots. Despr\u00e9s hem doblegat per la meitat aquesta barra per adonar-nos que vol dir el 50%, i hem pogut comprovar com l’opci\u00f3 m\u00e9s votada no arriba (per poc!) a aquesta meitat.<\/p>\n

Podem dir que la meitat del Marta Mata, \u00e9s a dir, el 50%, ha votat “R\u00e0dio Marta Mata”?<\/p>\n

No! Per\u00f2 casi!<\/p><\/blockquote>\n

Paperetes, urna, cens, vots… eleccions.<\/p>\n

Recomptes, c\u00e0lculs, estad\u00edstiques, percentatges… resultats.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tenim nom!
\nDespr\u00e9s de buidar l’urna, ens hem\u00a0repartit\u00a0les paperetes per grups per tal de poder fer un primer recompte. Quan cada grup ha obtingut els n\u00fameros de paperetes de cada opci\u00f3, els hem posat en com\u00fa i els hem anotat en un full de dades per… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[554],"tags":[],"class_list":["post-29488","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-23-24-creem-la-radio-del-marta-mata"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29488"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29488\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29490,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29488\/revisions\/29490"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}