{"id":29351,"date":"2024-03-08T13:26:30","date_gmt":"2024-03-08T12:26:30","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=29351"},"modified":"2024-03-08T13:26:30","modified_gmt":"2024-03-08T12:26:30","slug":"mes-experts-i-mes-espais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/matildes2324\/23-24aa6e\/mes-experts-i-mes-espais\/","title":{"rendered":"M\u00c9S EXPERTS I M\u00c9S ESPAIS"},"content":{"rendered":"

En la nova sortida al parc fluvial, relacionada amb els nostres Aires de bosc<\/em>, hem tingut un expert convidat: En Toni Moncl\u00fas. Ell ens ha proposat una activitat que representa la continuaci\u00f3 de l’anterior sortida, en qu\u00e8 prov\u00e0vem de representar la dist\u00e0ncia de mig quil\u00f2metre. Des del pont de Can Tit\u00f3, amb la vista endavant d’un tram del parc fluvial, el Toni ens ha proposat el repte de descobrir on s’acabava la dist\u00e0ncia d’1km. -Penseu que hi haur\u00e0 aquesta dist\u00e0ncia fins l’altre pont o no?-. Despr\u00e9s de dir i argumentar les nostres hip\u00f2tesis ens hem disposat a comprovar-les, tot agrupant-nos per treballar activament, fent servir els materials que port\u00e0vem (cordills i cintes m\u00e8triques), per\u00f2 tamb\u00e9 tenint en compte aspectes que el Toni ens ha explicat. I \u00e9s que fa molt de temps que les persones han tingut i tenen la necessitat de mesurar longituds i dist\u00e0ncies. D’aqu\u00ed l’inici de les mesures partint del propi cos: passes, bra\u00e7ades, polzades… Sab\u00edeu que estirant un bra\u00e7 i posant l’altre com si subject\u00e9ssim una fletxa, la mesura aproximada \u00e9s d’uns 90 cm? Per\u00f2 \u00e9s clar, les passes, polzades, peus… no responien a mesures arbitr\u00e0ries per tothom. D’aqu\u00ed la necessitat de crear les mesures universals que avui en dia tenim, les m\u00e9s importants de longitud i dist\u00e0ncia, el metre i el quil\u00f2metre. Entre aquestes converses hist\u00f2riques hem descobert i experimentat amb l’od\u00f2metre, instrument ben utilitzat en molts sectors, per mesurar dist\u00e0ncies llargues. Ho hem posat tot en plegat en joc per descobrir que de pont a pont no hi havia pas el quil\u00f2metre que busc\u00e0vem, for\u00e7a menys ni que ens sembl\u00e9s una dist\u00e0ncia for\u00e7a llarga i possible. Hem anotat les nostres experi\u00e8ncies al diari de natura i hem recuperat energies esmorzant. Despr\u00e9s d’una estona de joc ben merescut, hem continuat parlant de mesures, retornant al metre quadrat. Amb tro\u00e7os de branques l’Aitana ens ha confegit un metre quadrat i hem reflexionat si, el material que vam portar a classe per construir-lo, ara el veiem possible veient la dimensi\u00f3 del metre quadrat.<\/p>\n

Per \u00faltim, i despr\u00e9s de dinar, hem volgut aprofitar l’entorn tranquil inspirdor per fer una tasca m\u00e9s d’introspecci\u00f3: pensar individualment sobre l’autoavaluaci\u00f3 del trimestre, en qu\u00e8 “estic avan\u00e7ant” i en qu\u00e8 “necessito millorar”. Amb forma de rotllana, hem encetat una conversa plena de recomanacions que uns i altres ens f\u00e9iem, per poder afegir a les nostres idees.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En la nova sortida al parc fluvial, relacionada amb els nostres Aires de bosc, hem tingut un expert convidat: En Toni Moncl\u00fas. Ell ens ha proposat una activitat que representa la continuaci\u00f3 de l’anterior sortida, en qu\u00e8 prov\u00e0vem de representar la dist\u00e0ncia de mig quil\u00f2metre.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[501],"tags":[],"class_list":["post-29351","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-23-24aa6e"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29351","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29351"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29364,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29351\/revisions\/29364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29351"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29351"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}