{"id":29147,"date":"2024-02-25T13:33:35","date_gmt":"2024-02-25T12:33:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=29147"},"modified":"2024-02-25T13:34:15","modified_gmt":"2024-02-25T12:34:15","slug":"avacar-i-aprendre-de-la-ma-de-lexpert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/matildes2324\/23-24-aires-de-bosc\/avacar-i-aprendre-de-la-ma-de-lexpert\/","title":{"rendered":"AVAN\u00c7AR I APRENDRE DE LA M\u00c0 DE L’EXPERT"},"content":{"rendered":"

Aquest divendres vam tenir la sort de poder comptar amb un enginyer agr\u00edcola, en Guillem, per tal d’avan\u00e7ar en la nostra idea de construcci\u00f3 del jard\u00ed vertical. Primerament, ens va explicar emocionat que ell era pare de dos nois, l’Andr\u00e9s i el Bruno, que tamb\u00e9 havien estudiat a la nostra escola i que ten\u00edem sort de viure els aprenentatges d’una manera tan real i significativa. De fet va observar el nostre mapa d’idees del projecte i va dir-nos que, aquesta manera d’organitzar-nos la ruta de treball, \u00e9s important\u00edssima en feines com la seva i que di\u00e0riament, al seu despatx, utilitza esquemes semblants amb els seus companys per desplegar la seva tasca. Va garantir-nos que estrat\u00e8gies com aquestes serveixen en molt\u00edssimes feines de la vida adulta i si ens hi acostumem a utilitzar-les, des de petits, podrem ser molt competents i pr\u00e0ctics quan siguem adults i treballem. Tamb\u00e9 ens va dir que la tasca de l’enginyer\/a, com ell, tal i com diu la mateixa paraula, \u00e9s la d’utilitzar l’enginy, la ci\u00e8ncia i la tecnologia per estudiar les situacions i aix\u00ed resoldre problemes.<\/p>\n

La idea de construcci\u00f3 de jard\u00ed vertical ens va dir el Guillem que l’hem d’entendre com un inici, un punt de partida que nosaltres engegarem per\u00f2 no acabarem. Ha de convertir-se en un llegat amb relleu per la resta d’infants i mestres de l’escola, ja que la intenci\u00f3 i el projecte gran \u00e9s acabar fent, amb els anys, i segons el bot\u00e0nic de qui ens va parlar (pioner dels jardins verticals) Patrick Blanc una segona pell verda<\/em> de l’edifici. Per aquest motiu s’ha de pensar i molt b\u00e9, construir-se a poc a poc, per fases, sense precipitar-nos. \u00c9s una proposta que t\u00e9 molt valor perqu\u00e8 s’aprofitaran molts nens i nenes. Estarem posant en joc coneixement t\u00e8cnic (volem que sigui \u00fatil, resistent en quant a materials i plantes aut\u00f2ctones) i actuant per protegir de les temperatures als altres, m\u00e9s que a nosaltres.\u00a0<\/span><\/p>\n

Despr\u00e9s de compartir amb nosaltres interessant\u00edssimes idees sobre les plantes, els arbres, els boscos, i les seves funcions, el concepte d’ecosistema i la biodiversitat (enverdir un espai suposa reclamar tamb\u00e9 la pres\u00e8ncia de certs animals), va observar m\u00e9s detalladament els nostres dissenys de jardins verticals. Ens va explicar que s’hi veien representades 3 maneres d’estructurar el jard\u00ed: col.locar les plantes de manera repartida en sectors m\u00e9s independents (tipus trencaclosques), situar-les al terrat per fer-les penjar avall i fer-les cr\u00e9ixer des del terra, en jardineres, per enfilar-les amb algun sistema per tota la paret que interessa. En aquest punt va parlar de la import\u00e0ncia de decidir tenint en compte sobretot l’efici\u00e8ncia. Volem que sigui un espai verd, agradable, resistent per molt de temps, preparat per autogestionar-se i cr\u00e9ixer expandint-se, que ens permeti l’observaci\u00f3 i l’estudi. Tenint en compte tot aix\u00f2, i evidentment el pressupost ajustat, el Guillem ens va recomanar comen\u00e7ar per plantar en jardineres que ens permetr\u00e0 aquest control directe del substrat i la planta, utilitzant alguna estructura anclada a la paret, per anar teixint i organitzant el creixement de les enfiladisses.<\/p>\n

Ens va anomenar plantes aut\u00f2ctones que poden ser resistents i aix\u00ed optimitzar l’aigua, a la vegada que ens va recordar la necessitat de preparar m\u00ednimament un sistema de rec, amb control wifi, tenint en compte els per\u00edodes de vacances escolars.<\/p>\n

Amb tota aquesta informaci\u00f3 seguirem madurant totes les idees, decidint i treballant per aconseguir la nostra primera petjada verda a l’escola. De ben segur necessitarem l’ajuda de tots vosaltres!<\/p>\n

Gr\u00e0cies Guillem per regalar-nos el teu coneixement, creure i encoratjar-nos en les nostres il.lusions!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest divendres vam tenir la sort de poder comptar amb un enginyer agr\u00edcola, en Guillem, per tal d’avan\u00e7ar en la nostra idea de construcci\u00f3 del jard\u00ed vertical. Primerament, ens va explicar emocionat que ell era pare de dos nois, l’Andr\u00e9s i el Bruno, que tamb\u00e9… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[550],"tags":[],"class_list":["post-29147","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-23-24-aires-de-bosc"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29147"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29162,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29147\/revisions\/29162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}