{"id":28840,"date":"2024-02-04T20:41:12","date_gmt":"2024-02-04T19:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=28840"},"modified":"2024-02-04T20:41:12","modified_gmt":"2024-02-04T19:41:12","slug":"sortida-al-bosc-i-google-earth","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/blog_comunitats\/grans\/23-24-route-66\/sortida-al-bosc-i-google-earth\/","title":{"rendered":"SORTIDA AL BOSC I GOOGLE EARTH"},"content":{"rendered":"

Aquesta setmana ha tocat documentar la sortida al bosc i fer una valoraci\u00f3 de la ruta que vam fer.<\/p>\n

D’inici, vam parlar de la ruta i vam veure el track que hav\u00edem gravat. Vam veure que, en algunes ocasions, els aparells utilitzats per fer aquestes gravacions que tan b\u00e9 van per analitzar les dades, no funcionen correctament en alguns espais, com dins d’esquerdes envoltades de roca, i graven el que volen i com volen.<\/p>\n

Llavors, les dades que mostrava aquest track no ens servien com a dades objectives del que nosaltres hav\u00edem fet.<\/p>\n

Per aquest motiu, vam dissenyar les rutes al Google Earth i les vam utilitzar per veure les difer\u00e8ncies.<\/p>\n

Despr\u00e9s d’haver-les vist, nens i nenes havien de dibuixar de mem\u00f2ria el cam\u00ed per veure de qu\u00e8 s’enrecordaven.<\/p>\n

Evidentment, era prou complicada aquesta tasca, per\u00f2 un cop feta tenien l’opci\u00f3 de contrastar el que havien marcat amb el dibuix real al Google Earth.<\/p>\n

La gent que va acabar m\u00e9s r\u00e0pid la feina va tenir l’opci\u00f3 de comen\u00e7ar a utilitzar aquest programa per dissenyar una ruta des d’un punt A a un punt B, cosa que m\u00e9s endavant utilitzarem per crear diferents recorreguts amb un objectiu molt clar.<\/p>\n

Quin ser\u00e0?<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquesta setmana ha tocat documentar la sortida al bosc i fer una valoraci\u00f3 de la ruta que vam fer.
\nD’inici, vam parlar de la ruta i vam veure el track que hav\u00edem gravat. Vam veure que, en algunes ocasions, els aparells utilitzats per fer aquestes gravacions… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":90,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[537],"tags":[],"class_list":["post-28840","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-23-24-route-66"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28840","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/90"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28840"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28840\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28842,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28840\/revisions\/28842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28840"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28840"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28840"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}