{"id":24008,"date":"2022-12-06T19:31:36","date_gmt":"2022-12-06T18:31:36","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=24008"},"modified":"2022-12-06T19:31:36","modified_gmt":"2022-12-06T18:31:36","slug":"un-termometre-i-moltes-temperatures","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/blog_comunitats\/mitjans\/2223grupgebre\/un-termometre-i-moltes-temperatures\/","title":{"rendered":"UN TERM\u00d2METRE I MOLTES TEMPERATURES"},"content":{"rendered":"

Despr\u00e9s de la not\u00edcia sobre la boira gebradora, al grup Gebre se’ns van generar nous dubtes al voltant del fred i de l’instrument que el mesura (segons ells i elles), el term\u00f2metre. Aquesta darrera setmana hem comen\u00e7at parlant i dibuixant els term\u00f2metres que coneixem. Al compartir el que hem dibuixat ens adonem que el term\u00f2metre que m\u00e9s coneixem \u00e9s el que fan servir les nostres fam\u00edlies quan sospiten que estem malalts. “\u00c9s el term\u00f2metre de la febre”<\/em>, ens diu la Sara. “Llavors aquest term\u00f2metre mesura febre?”<\/em> ens pregunta la Cristina. “Si”<\/em>, responem la majoria. Aclarim que no \u00e9s exactament aix\u00ed i parlem de temperatura<\/strong>. A la pissarra escrivim T\u00ba i molts i moltes comenten que ho han vist abans.<\/p>\n

La Sara ens diu que “si al term\u00f2metre surt un 37 vol dir que estem malalts perqu\u00e8 ens puja la febre”<\/em>. Li proposem a la Valeria que faci d’infermera i que miri la temperatura del Jeffrey, el term\u00f2metre marca 35,5. El Jeffrey no est\u00e0 malalt perqu\u00e8 no ha arribat al 37. “Podem mirar-nos la T\u00ba tots i totes?”<\/em>, preguntem emocionats i emocionades!<\/p>\n

Tots i totes ens emparellem, pacients i infermers\/es anem passant i compartint el term\u00f2metre, i anem anotant els resultats a la pissarra. A l’acabar observem que ning\u00fa ha arribat a 37, ning\u00fa est\u00e0 malalt o malalta.<\/p>\n

“Qui t\u00e9 la temperatura m\u00e9s baixa?”<\/em> ens pregunta la Cristina.<\/p>\n

“La Yassmin!”<\/em>, dien alguns. “No, perqu\u00e8 t\u00e9 un 9”<\/em> ens diu l’Aran assenyalant el decimal. “Si, \u00e9s un 9 per\u00f2 has de mirar el n\u00famero del davant del punt”<\/em>, li explica molt b\u00e9 el Miguel.<\/p>\n

“I qui t\u00e9 la T\u00ba m\u00e9s alta?”<\/em> ens torna a pregunta la Cristina. Ens prenem el nostre temps per no caure en l’error de tornar a mirar els decimals i…<\/p>\n

“El Joel!”<\/em>, diuen certaments tots i totes.<\/p><\/blockquote>\n

Aquest cop hem conegut el term\u00f2metre que mesura la T\u00ba corporal per\u00f2 encara ens queden d’altres. Quin ens resoldr\u00e0 les expressions “sota 0” i “6 positius” que ens van quedar pendents?\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Despr\u00e9s de la not\u00edcia sobre la boira gebradora, al grup Gebre se’ns van generar nous dubtes al voltant del fred i de l’instrument que el mesura (segons ells i elles), el term\u00f2metre. Aquesta darrera setmana hem comen\u00e7at parlant i dibuixant els term\u00f2metres que coneixem. Al… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[452],"tags":[],"class_list":["post-24008","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2223grupgebre"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24008"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24010,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24008\/revisions\/24010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}