{"id":23925,"date":"2022-12-02T10:16:38","date_gmt":"2022-12-02T09:16:38","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=23925"},"modified":"2022-12-02T10:18:04","modified_gmt":"2022-12-02T09:18:04","slug":"fer-un-pas-enrere-per-agafar-embranzida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/massagrans-22-23\/aa6e-massagrans-22-23\/fer-un-pas-enrere-per-agafar-embranzida\/","title":{"rendered":"FER UN PAS ENRERE PER AGAFAR EMBRANZIDA"},"content":{"rendered":"<p>A vegades ens cal fer un pas enrere per poder seguir endavant amb for\u00e7a i amb sentit. Aix\u00f2 \u00e9s el que portem fent bona part d&#8217;aquest trimestre a l&#8217;aula de Massagrans, pel que fa a l&#8217;aprenentatge significatiu de les \u00e0rees i les pot\u00e8ncies. Doncs s\u00ed, el curs passat ja ho vam treballar. I a m\u00e9s vam fer uns quants exercicis (no pocs) per calcular \u00e0rees i per\u00edmetres de rectangles, quadrats i altres pol\u00edgons que es poguessin descomposar en els dos primers. Per\u00f2 a l&#8217;inici d&#8217;aquest curs ens vam adonar que no ho teniem gens clar, no pas com aplicar uns c\u00e0lculs sin\u00f3 el perqu\u00e8 d&#8217;aquests. Aix\u00ed que despr\u00e9s de moltes hores de reflexi\u00f3 individual i converses col\u00b7lectives hem fet uns passos enrere per guanyar perspectiva.<\/p>\n<p>A l&#8217;aula hem introdu\u00eft els fulls amb quadr\u00edcula per treballar de manera sistem\u00e0tica en ells, la representaci\u00f3 de les figures i els cossos geom\u00e8trics, i sempre acompanyats dels regles. Hem buscat moltes maneres de poder resoldre com fer els c\u00e0lculs: amb l&#8217;\u00fas dels nombres, dels dibuixos, de la quadr\u00edcula i de les paraules.<\/p>\n<p>En aquest moment estem elaborant unes propostes de treball que ens estan ajudant a clarificar idees en aquest sentit. Per un costat tenim uns jocs per construir representacions amb l&#8217;\u00fas de figures geom\u00e8triques. Per un altre tenim els tangrams. Tamb\u00e9 disposem d&#8217;una proposta on construir a partir de cm<sup>2<\/sup> figures que despr\u00e9s compararem. I a m\u00e9s tenim un joc on, amb miralls, reproduim i construim models geom\u00e8trics.<\/p>\n<p>Seguirem treballant amb una agradable sorpresa pel proper dilluns. Entendrem per sempre el concepte d&#8217;\u00e0rees? Segur que s\u00ed i a m\u00e9s en guardarem un dol\u00e7 record.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Marta Herv\u00e0s<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2022\/12\/Jocs_Matematics_Geometria_22-23.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-23926\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2022\/12\/Jocs_Matematics_Geometria_22-23-300x240.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2022\/12\/Jocs_Matematics_Geometria_22-23-300x240.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2022\/12\/Jocs_Matematics_Geometria_22-23-1024x819.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2022\/12\/Jocs_Matematics_Geometria_22-23-768x614.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2022\/12\/Jocs_Matematics_Geometria_22-23-1536x1229.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-content\/uploads\/usu1957\/2022\/12\/Jocs_Matematics_Geometria_22-23.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A vegades ens cal fer un pas enrere per poder seguir endavant amb for\u00e7a i amb sentit. Aix\u00f2 \u00e9s el que portem fent bona part d&#8217;aquest trimestre a l&#8217;aula de Massagrans, pel que fa a l&#8217;aprenentatge significatiu de les \u00e0rees i les pot\u00e8ncies. Doncs s\u00ed,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/massagrans-22-23\/aa6e-massagrans-22-23\/fer-un-pas-enrere-per-agafar-embranzida\/\" title=\"Read FER UN PAS ENRERE PER AGAFAR EMBRANZIDA\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[399],"tags":[],"class_list":["post-23925","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aa6e-massagrans-22-23"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23925"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23928,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23925\/revisions\/23928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}