{"id":15477,"date":"2021-03-14T10:39:01","date_gmt":"2021-03-14T09:39:01","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=15477"},"modified":"2021-03-14T10:39:01","modified_gmt":"2021-03-14T09:39:01","slug":"titol-pel-conte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tintins25-26\/diadiapinotxos20-21\/titol-pel-conte\/","title":{"rendered":"T\u00cdTOL PEL CONTE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Aquesta setmana l&#8217;hem destinat, en bona part, a desenvolupar la nostra hist\u00f2ria buscant les paraules i les expressions m\u00e9s apropiades. Per fer-ho ens ha anat b\u00e9 seguir l&#8217;esquema principal del qual partim i anar veient, en format v\u00eddeo, la composici\u00f3 de petits fragments d&#8217;activitats que hem fet, que estan relacionades amb algun dels moments del conte. Hem anat creant i narrant la hist\u00f2ria conjuntament en estones de conversa mentre la Toni i la Ivet, per no perdre el fil, anaven escrivint a l&#8217;ordinador tot el que an\u00e0vem produint oralment.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Amb el text ja elaborat ha sigut el moment de pensar en donar nom a la nostra hist\u00f2ria. Ens hem fixat en t\u00edtols de contes que coneixem i hem ent\u00e8s la idea que ha de donar una petita pista del contingut, o deixar entreveure alguna cosa important que expliquem&#8230; Llavors hem seguit pensant i de mica en mica les idees han anat sorgint, fins a tenir 4 opcions:<\/p>\n<p>-El Desmon s&#8217;enfada<\/p>\n<p>-El Desmon destrossa el m\u00f3n<\/p>\n<p>-Al Desmon li puja la r\u00e0bia<\/p>\n<p>-Enfadar-se com una pedra<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tots estem d&#8217;acord en qu\u00e8 \u00e9s el moment de fer una votaci\u00f3. Una vegada m\u00e9s seguim el proc\u00e9s observant com els n\u00fameros ens ajuden a explicar i interpretar resultats. Fem indagacions, abans de comptar, per saber quin haur\u00e0 estat el t\u00edtol guanyador i justifiquem els arguments d&#8217;uns i altres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalment &#8220;Enfadar-se com una pedra&#8221; \u00e9s l&#8217;escollit per\u00f2 llavors reflexionem al voltant de l&#8217;expressi\u00f3. Poden enfadar-se les pedres? \u00c9s una altra idea la que vol\u00edem explicar i no l&#8217;hem acabat de dir de manera prou correcta? Recordem que aquesta idea va n\u00e9ixer del conte &#8220;S\u00f3c un drac&#8221; aix\u00ed que busquem el conte i rellegim exactament el fragment on s&#8217;explica all\u00f2 que ens ha agradat. La mare del protagonista diu que quan el seu fill s&#8217;enfada sembla una pedra tancada. \u00c9s una idea una mica diferent aix\u00ed que acordem ajustar el nostre t\u00edtol guanyador. Ara s\u00ed que ja el tenim: &#8220;Tancat com una pedra&#8221;.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta setmana l&#8217;hem destinat, en bona part, a desenvolupar la nostra hist\u00f2ria buscant les paraules i les expressions m\u00e9s apropiades. Per fer-ho ens ha anat b\u00e9 seguir l&#8217;esquema principal del qual partim i anar veient, en format v\u00eddeo, la composici\u00f3 de petits fragments d&#8217;activitats que&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tintins25-26\/diadiapinotxos20-21\/titol-pel-conte\/\" title=\"Read T\u00cdTOL PEL CONTE\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":15497,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[267],"tags":[],"class_list":["post-15477","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-diadiapinotxos20-21"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15477","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15477"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15477\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15500,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15477\/revisions\/15500"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15497"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15477"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15477"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}