{"id":14855,"date":"2021-02-20T19:26:08","date_gmt":"2021-02-20T18:26:08","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=14855"},"modified":"2021-02-20T19:30:47","modified_gmt":"2021-02-20T18:30:47","slug":"paisatges-sonors","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tintins25-26\/diadiapinotxos20-21\/paisatges-sonors\/","title":{"rendered":"PAISATGES SONORS"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">A les sessions de m\u00fasica relacionem el que es treballa a l&#8217;aula amb els sons, les melodies i les can\u00e7ons. Despr\u00e9s de con\u00e8ixer el so de l&#8217;abella o la melodia del borinot, ens hem fixat en que tot sona. Hem comprovat com amb objectes molt diversos es pot fer m\u00fasica o construir instruments. Per\u00f2 el que m\u00e9s ens ha sorpr\u00e8s ha estat que el nostre cos \u00e9s un instrument i podem realitzar una gran varietat de sons amb diferents parts del nostre cos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En sessions anteriors, la Ivet i la Toni ens van posar una pe\u00e7a sonora en la que vam identificar vent, pluja, trons, etc&#8230; La nostra sorpresa va arribar quan vam veure com es produ\u00efen aquells sons, ja que no era la gravaci\u00f3 d&#8217;una tempesta, sin\u00f3 que eren uns nois i noies que feien els diferents sons. Ens va agradar molt aquesta idea i hem creat el nostre propi paisatge sonor, que podeu veure en el v\u00eddeo que us presentem a continuaci\u00f3:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Paisatge sonor\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EjW3gGnU1T4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per tal de seguir aprenent d&#8217;aquesta t\u00e8cnica, a m\u00e9s a m\u00e9s de seguir fent proves amb diferents objectes i amb el nostre cos, cada migdia quan arribem a l&#8217;aula seiem a la rotllana i tanquem els ulls. A l&#8217;ordinador de la classe sona un paisatge diferent cada dia i nosaltres, ben concentrats i concentrades, intentem esbrinar o imaginar qu\u00e8 \u00e9s el que hem sentit. Ja hem conegut com sona la ciutat, la selva, la platja, una granja, etc. Aquestes sessions, com hem d&#8217;estar tranquils i tranquil\u00b7les i atenent qualsevol so, amb els ulls tancats i les orelles ben obertes, tamb\u00e9 ens serveixen per relaxar-nos i comen\u00e7ar la tarda de forma serena i molt concentrats i concentrades.<\/p>\n<p>M\u00e9s endavant intentarem crear un paisatge sonor diferent, no us el perdeu!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A les sessions de m\u00fasica relacionem el que es treballa a l&#8217;aula amb els sons, les melodies i les can\u00e7ons. Despr\u00e9s de con\u00e8ixer el so de l&#8217;abella o la melodia del borinot, ens hem fixat en que tot sona. Hem comprovat com amb objectes molt&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/tintins25-26\/diadiapinotxos20-21\/paisatges-sonors\/\" title=\"Read PAISATGES SONORS\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":14856,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[267],"tags":[],"class_list":["post-14855","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-diadiapinotxos20-21"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14855"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14858,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14855\/revisions\/14858"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14855"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14855"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}