{"id":14296,"date":"2021-02-04T10:37:02","date_gmt":"2021-02-04T09:37:02","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/?p=14296"},"modified":"2021-02-04T10:37:02","modified_gmt":"2021-02-04T09:37:02","slug":"constel%c2%b7lacions-proporcionades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/matildes2324\/2021creemcursa\/constel%c2%b7lacions-proporcionades\/","title":{"rendered":"CONSTEL\u00b7LACIONS PROPORCIONADES"},"content":{"rendered":"

Ara que ja hem decidit quines s\u00f3n les constel\u00b7lacions que volem representar al sostre de la classe (les que envolten l’Estrella Polar), se’ns gira una feinada per calcular. I \u00e9s que sabeu qu\u00e8? Tenim clar que no ho volem fer de qualsevol manera, i tamb\u00e9 sabem que la mida real i la dist\u00e0ncia real que hi ha entre les estrelles no la podem fer igual a la classe, ja que no ens hi cap. Per\u00f2 tampoc ho volem fer tant petit com en el mapa de constel\u00b7lacions que tenim. Per tant tenim feina a calcular per fer un cel estrellat a la nostra classe ben proporcionat.<\/strong><\/p>\n

La paraula proporci\u00f3 ja ens sona del curs passat, quan vam estar fent una Al\u00edcia de 3m ben proporcionada, aix\u00ed que en aquest sentit, nom\u00e9s ens ha fet falta refrescar una mica la mem\u00f2ria<\/strong>.<\/p>\n

Per\u00f2 on veiem aix\u00f2 de les proporcions? El Pau R. que es queda a dinar alguns dies a l’escola, diu que al passad\u00eds dels mapes hi ha un lloc on es veu l’escala dels mapes<\/strong>, que \u00e9s la proporci\u00f3. Aix\u00ed que el grup que ha volgut investigar les proporcions de les estrelles per despr\u00e9s explicar-ho a la resta de companys i companyes, hem anat a veure aix\u00f2 de les escales dels mapes.\"\"<\/a><\/p>\n

Hem ent\u00e8s que una escala marca la proporci\u00f3 que hi ha entre el mapa i la mida real<\/strong>. Aix\u00ed que hem mirat de resoldre un dubte que ens hem plantejat. Per saber la nostra escala, hem de saber quantes vegades hi cap el nostre mapa d’estrelles dins la classe<\/strong>. Ho comprovem? I aix\u00ed \u00e9s com hem sabut que hi cap unes 40 vegades. Per tant hem descobert que la nostra escala per convertir el sostre de la classe en el cel a la nit \u00e9s 1:40.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per\u00f2 exactament qu\u00e8 vol dir aix\u00f2 d’1:40? Aqu\u00ed, per acabar-ho d’entendre hem demanat ajuda al Toni Moncl\u00fas, que ens ha ajudat a acabar de comprendre aix\u00f2 de l’escala, de calcular-ne algunes i de com organitzar tot el que hem descobert per explicar-ho a la resta de Tanits.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

I ha arribat el moment dif\u00edcil: transmetre tot el que hem fet a la resta de nens i nenes de la classe, i \u00e9s que aix\u00f2 de l’escala \u00e9s complicat.<\/p>\n

Una escala vol dir vegades, i hem descobert que la nostra \u00e9s 1:40 que vol dir que qualsevol cosa que al nostre mapa fa 1, a la nostra classe real fa 40<\/strong>. Per tant, 1 cm del mapa, s\u00f3n 40 cm a la realitat, i per tant hem pogut calcular que 0’5 cm al mapa s\u00f3n 20 cm a la realitat, i 2 cm al mapa en s\u00f3n 80 a la realitat…<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Una vegada hem transm\u00e8s aquesta informaci\u00f3 tots i totes<\/strong> ens hem posat a calcular la dist\u00e0ncia entre totes les estrelles de les constel\u00b7lacions al nostre mapa d’estrelles per saber quina dist\u00e0ncia hi ha d’haver entre aquestes a la realitat de la nostra classe: una feina gens f\u00e0cil per\u00f2 que mica en mica anem entenent.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ara que ja hem decidit quines s\u00f3n les constel\u00b7lacions que volem representar al sostre de la classe (les que envolten l’Estrella Polar), se’ns gira una feinada per calcular. I \u00e9s que sabeu qu\u00e8? Tenim clar que no ho volem fer de qualsevol manera, i tamb\u00e9… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":6345,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[286],"tags":[],"class_list":["post-14296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2021creemcursa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14296"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14296\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14304,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14296\/revisions\/14304"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6345"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14296"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14296"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamartamata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}