ELS PETITS ANEM AL TEATRE!

Patufets, Pinotxos i Tabalugues hem pogut gaudir de l’obra “Bitxos raros” a Can Papasseit, amb la qual hem rigut però també hem cantat molt amb l’ajuda d’uns animals ben curiosos, com un pingüí vermell, una libèl·lula astronauta, un gripau amb ales o fins i tot un camaleó rosa fucsia! I ÉS QUE… QUINS BITXOS MÉS RAROS!

” 🎶 I AIXÍ HO HE FET I HE CREAT UNA ORQUESTRA ORIGINAL, I ARA CASA MEVA ÉS UNA GRANJA MUSICAL…” 🎶

Gràcies a les seves cançons els grangers han pogut fer crèixer totes les verdures de l’hort!

Us deixem un petit vídeo de l’espectacle musical!

ELS PETITS ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

The Pinocchio song!!

The Pinocchios are learning how to sing and dance “the Pinocchio song”.
With this song we learn the parts of the body right and left and we move our body at the same time!

Here below you can read a part of the lyrics:

Everybody in.
Everybody out.
Everybody turn around.
Everybody shout. Hey!
Everybody ready. Here we go.
Let’s do The Pinocchio.
Right arm!

 

Everybody in.
Everybody out.
Everybody turn around.
Everybody shout. Hey!
Everybody ready. Here we go.
Let’s do The Pinocchio.
Right arm!   Left arm!

And NOW we repeat each verse with the following prompts!!

right leg / left leg
chin up / turn around
sit down

See the song by clicking on the link: https://www.youtube.com/watch?v=JV-D_K4drsA

Sortida de la tardor

El passat divendres els Pinotxos i els Tabalugues vam fer la sortida de la tardor al Parc fluvial🌳🌾🏞.
Vam caminar i observar el nostre entorn més proper i també varem recollir algunes pinyes, fulles i troncs.
Després d’esmorzar vam gaudir del parc de la Tirolina i ens ho varem passar pipa!!

Storytime – Pinotxos

This month we have been listening to two classic tales 📖:

Pinocchio👃 and the Three Little pigs🐷🐷🐷🐺.

After the stories we have been playing to some related games and have been acting the tales.

Photos coming soon…

4 ESTACIONS A PSICO

Aquest divendres passat hem jugat a psicomotricitat a partir de la metodologia d’estacions de joc. Aquesta sessió consisteix en repartir el material en quatre zones i dividir els i les Pinotxos també en quatre grups.  Cada nen i nena es posa un pitrall de diferent color i ens agrupem amb els infants que porten el mateix color que nosaltres. La Toni ens ha explicat en què consisteix cadascuna de les estacions i les directrius a seguir. Hem començat per un joc i, quan ha sonat la botzina, hem canviat d’estació, fins a passar per les quatre. Les estacions han estat:

  • Equilibri: havíem de saltar amb els peus junts d’un cercle a un altre, passar pels bancs fent equilibri, travessar el túnel d’escuma i fer una fila per tornar a començar.
  • Pilotes: havíem d’encistellar la pilota i tornar a la fila votant la pilota amb una mà.
  • Circuit: havíem de fer una tombarella a la màrfega, pujar per les espatlleres i saltar o baixar per la següent espatllera.
  • Xanques: havíem de calçar-nos unes xanques i, quan les dominéssim, fer ziga-zaga amb els cons fins arribar al final del circuit.

Aquesta activitat ens ha estat molt beneficiosa per tal d’anar adquirint l’estructura de joc reglat, així com per a establir un ordre a l’hora de jugar. Després de passar per les quatre estacions, ens hem guanyat una merescuda relaxació, que ens ha ajudat a tornar a la calma per marxar a casa.

Recordeu que teniu moltes fotografies al Drive i que heu de mirar amb nosaltres per a que us ho puguem explicar tot!

ENCETEM LES PROPOSTES D’APRENENTATGE

Aquesta setmana hem iniciat les propostes d’aprenentatge. Aquestes activitats de caire lúdic van destinades a ser autònomes a la vegada que didàctiques.

En un inici hem recordat les propostes del curs passat i el seu funcionament. Després hem presentat les propostes de Pinotxos, ja que són diferents de les de Patufets. Aquestes activitats les anirem introduint a l’aula de forma esglaonada per tal que els infants adquireixin els seu domini i siguin capaços de dur a terme la proposta de la manera més autònoma possible mentre la mestra dedica la seva atenció a un grup reduït, facilitant així una atenció més individualitzada.

Les propostes amb les que hem començat són:

  • Les construccions amb fusta: elaborem figures, representacions i construccions amb les fustes. Poc a poc anirem perfeccionant aquesta proposta fins que siguem capaços i capaces de representar diferents edificacions i finalitzem l’activitat dibuixant les nostres creacions.
  • El minimon: en aquest espai representarem històries a través de material divers de caire natural (pinyes, pedres, pals, petxines, etc). Deixem volar la nostra imaginació per tal de crear diferents escenaris i divertir-nos.
  • La taula de llum: amb material translúcid i de diferents colors, juguem amb les llums i els contrasts, així com amb la sobre posició dels colors i el resultat d’aquests experiments.
  • La missatgeria: donem intenció comunicativa gràfica per tal esforçar-nos per fer unes primeres paraules i dibuixos de qualitat, amb sentit. Les consignes bàsiques per fer una carta són posar el nom de l’emissor, del receptor, fer un petit dibuix i, en la mesura de les nostres possibilitats, afegir alguna paraula o petita frase. També ens esforçarem per cuidar-ne la presentació. Tot això implica reconèixer els noms del companys i companyes, provar-los d’escriure i també haver de pensar en alguna cosa bonica per dibuixar o escriure a la carta.

El primer contacte amb les propostes d’aquest curs i el nou material ha estat un èxit i ha generat una gran expectació i motivació extra en els i les Pinotxos. Més endavant introduirem més propostes.

Recordeu que anirem afegint més fotografies a les carpetes del Drive!

Songs and stories

Every week the Pinocchios are learning new songs and nursery rhymes.

During these last weeks we have been learning songs about animals 🕷🐳!!

And we also have listened to many stories: Pinocchio and two more catchy tales; one about sweets 🍬 and the other one about animals 🐦🐿🐠 and colours.

Keep learning!! 😁

EN PINOTXO

Podem trobar molts contes diferents del Pinotxo i diferents representacions d’aquest personatge. Alguns semblen més titelles, altres semblen nens de veritat…Trobem Pinotxos amb un nas ben gran i d’altres no tant, d’altres porten barret, o pantalons, d’altres no…

Cada nena i nen de la classe dibuixa com creu que és en Pinotxo, sense deixar-se cap part important del cos. Després de dibuixar-lo, el pintem amb les aquarel.les líquides.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

DEURES D’ESTIU

Durant aquestes tres setmanes els nens i les nenes que durant l’estiu han fet l’esforç de fer el recull de notícies que més els han cridat l’atenció durant les vacances d’estiu, han presentat davant dels seus companys i companyes les seves creacions.

Els deures han estat molt diversos i creatius i tots i totes els han sabut explicar molt bé davant la resta i han respost a totes les preguntes que els hi han fet.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.