COL·LOQUEM ELS METRES A LA PISTA!

Entre tots vam agafar els metres de la classe i vam sortir a la pista per tal de posar-los un al costat de l’altre i veure si hi caben a la pista… Però va fer molt vent i les cintes mètriques de paper i de roba sortien volant… En vam posar 34, ja que les dues cintes de 3m no vam posar-les!

De moment creiem que hi caben però ja ho tornarem a comprovar! Ara hem de començar a parlar sobre com farem el Diplodocus a la pista!

SITUEM LA PISTA AL PLÀNOL DE L’ESCOLA!

Un cop tenim els 40 metres, necessitem pensar com els hem de posar per tal de veure si el dinosaure hi cap.

Ja vam tenir en compte que fa 40 si està menjant o dormint! Així que abans hem buscat en el plànol de l’escola on està la pista. Va ser molt interessant veure que alguns de nosaltres ens pensàvem que la pista era el nostre pati! Tot i així, no ens va costar gens trobar la nostra classe, saber que el que hi ha al costat és la terrasseta o buscar el gimnàs.

Per grups, vam dibuixar com hem de posar els metres. Quan ho hem posat en comú a partir de les nostres explicacions, vam veure que no tots els haviem representat de la mateixa manera. Al final, vam arribar a la conclusió que si és la llargada total, s’han de col·locar un al costat de l’altre, i així arribar fins a 40!

ANIMALS DE COMPANYIA!

La Valeria ens ha portat un conte molt i molt interessant i bonic!

Primer ens ha despistat una mica! Ja que hem llegit el títol “ANIMALS DE COMPANYIA” però sortia un T-Rex!

La protagonista de la història té una granja plena de dinosaures de tota mena; ella se’n fa càrrec, els cuida, els alimenta, els cura si es fan mal, i fins i tot juguen i fan teatre…!

Després de llegir-lo dues vegades, avui ens hem adonat que en realitat ho ha somiat tot… I és que a la nena li agraden molt els dinosaures, com a nosaltres!

EL MÉS GRAN ÉS EL DIPLODOCUS!

Després de parlar en petits grups sobre quin és el més gran, si el Diplodocus o l’Espinosaure, hem arribat a la conclusió que si comptem les peces de tots dos, sabrem quin en té més:

  • HO HEM DE FER D’ALT FINS A BAIX
  • SI SUMEM ALT I LLARG HO SABREM
  • ELS HEM DE POSAR DRETS

Així doncs, vam posar les peces en línia recta, com si estiguessin estirats a terra. L’Espinosaure en té 35 en total i el Diplodocus 40.

  • EL 40 ESTÀ A LA FILA DE BAIX. ÉS MÉS GRAN!
  • EL 35 EL CONTEM MÉS D’HORA.
  • DEL CAP A LA CUA HI HA 40 METRES.

Va ser llavors quan vam pensar que necessitavem 40 metres per entendre com és de gran el Diplodocus. Per tota l’escola vam anar demanant metres i ens van deixar cintes d’1 i 3 metres i regles d’1…

ELS VAM COMPTAR TOTS… EN TENIEM 38! EL TONI EN VA PORTAR DOS MÉS I… JA EN TENIM 40!

Pensarem què en fem d’aquests 40 metres per saber si hi caben a la pista!

D’altra banda, hem dibuixat com ens imaginem de gran el diplodocus i hem escrit les seves mesures!

We already know a lot about dinosaurs

Pinotxos have explained that they have been working on dinosaurs for a while now, and they already know a lot about. They explained that there was a meteorit that destroyed the planet, and they know quite a lot of names of different dinosaurs, the most important for them is the Tyrannosaurus Rex. We have learned some of their names in English and what happened to them, where did they go…, it’s long story, and funny in this way.

Where did the dinosaurs go? Did they go to the space or to the North Pole? There was a dust cloud in the sky after the meteorite impact. So how did it go? The sunlight was blocked. Oh, really? So there was nothing to eat. Oh, no! This is why dinosaurs disappeared, long, long time ago.

PARLEM SOBRE QUIN ÉS EL MÉS GRAN!

Per grups hem estat debatint si el dinosaure més gran és el Diplodocus o l’Espinosaure. El primer és més llarg però el segon és més alt.

Han sortit coses molt interessants, com per exemple que el Diplodocus té més peces que l’Espinosaure, és a dir, més metres. També que un té un 2 i un 8 i l’altre un 1 i un 8 o que simplement és més gran el llarg que no pas el més alt… Encara que alguns afirmen que si és més alt vol dir que és més gran! 

Tots diem coses diferents així que ho haurem de posar en comú i decidir quin és el més gran!

QUÈ HEM VIST DE LA PEL·LÍCULA?

Després d’haver visualitzat la pel·lícula “En busca del valle encantado”, hem fet un dibuix sobre allò que ens ha cridat més l’atenció: un dels dinosaures, el valle, un moment concret, els volcans…

Cada vegada ens fixem més en les formes, la mida, els colors…

APRENEM LA CANÇÓ “MAKE TUÉ”

Als Pinotxos ens agrada molt fer música i concentrar-nos molt per tal d’aprendre la coreografia de les cançons que anem coneixent, en aquest cas, la de “Make tué” de “Els Koloraines”, que ja la vam conèixer la setmana passada i ens agrada molt!