{"id":73,"count":8,"description":"<header class=\"entry-header\">\r\n<h1 class=\"entry-title\"><img class=\"aligncenter size-large wp-image-1422\" style=\"font-family: inherit; font-size: 1em; font-weight: normal;\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/11\/curt-1024x215.jpg\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/11\/curt-1024x215.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/11\/curt-300x63.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/11\/curt-768x161.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/11\/curt-1536x322.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/11\/curt-2048x429.jpg 2048w\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"215\" \/><\/h1>\r\n<\/header>\r\n<div class=\"entry-content\">\r\n\r\n<img class=\"aligncenter size-large wp-image-1331\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/03\/15-724x1024.jpg\" sizes=\"(max-width: 724px) 100vw, 724px\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/03\/15-724x1024.jpg 724w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/03\/15-212x300.jpg 212w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/03\/15-768x1086.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2021\/03\/15.jpg 1414w\" alt=\"\" width=\"724\" height=\"1024\" \/>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Al llarg d\u2019aquests anys hem vist com el projecte evolucionava i millorava de manera significativa. Aquests \u00faltims anys, per\u00f2, li hem volgut donar una volta i potenciar no nom\u00e9s el treball de les\u00a0<strong>noves tecnologies<\/strong>\u00a0sin\u00f3 tamb\u00e9 l<strong>\u2019educaci\u00f3 emocional.<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Cal destacar que a la nostra escola es treballa l\u2019acompanyament emocional a totes les \u00e0rees i que a partir de l\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria realitzem l\u2019assignatura de din\u00e0miques, amb l\u2019objectiu d\u2019ajudar als nostres discents a ser millors persones i a construir una societat millor on el respecte i el benestar emocional regeixin les nostres actuacions. Aquest projecte \u00e9s qui nodreix el nostre dia a dia a l\u2019escola facilitant la reflexi\u00f3 i l\u2019acceptaci\u00f3 de les conseq\u00fc\u00e8ncies que poden comportar els nostres actes.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Tot i la continua reflexi\u00f3 de la nostra pr\u00e0ctica educativa, ara \u00e9s un molt bon moment per fer una lectura completa de la tasca iniciada fa 8 anys. Anys en els quals el proc\u00e9s ha anat creixent i convertint-se en quelcom exit\u00f3s, significatiu i el nostre tret d\u2019identitat.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Aprofitant la incorporaci\u00f3 de les noves tecnologies com a eina motivadora i competencial, vam apostar per la simbiosi entre els valors que ens identifiquen i l\u2019\u00fas d\u2019aquestes.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">I aix\u00ed \u00e9s com d\u2019un Mapping vam cr\u00e9ixer cap a \u201c<strong>el curtVALORtratge<\/strong>\u201d, el term\u00f2metre que ens permetr\u00e0 veure a on estem i ens facilitar\u00e0 regular el nostre proc\u00e9s d\u2019ensenyament i aprenentatge.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquest Projecte Audiovisual pret\u00e9n impulsar l\u2019\u00fas de les noves tecnologies tot potenciant el treball en equip i col\u00b7laboratiu. L\u2019objectiu principal \u00e9s la creaci\u00f3 d\u2019un\u00a0<strong>Curtmetratge<\/strong> entre tots els alumnes de sis\u00e8 de l\u2019escola. Comptem amb el suport de 2 joves col\u00b7laboradors de fora del centre, comunicadors audiovisuals, que ens guiaran en aquest projecte.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Cada un d\u2019ells, junt amb la mestra, \u00e9s el guia dels 3 grups que es formen:<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li><strong>L\u2019equip dels t\u00e8cnics:<\/strong>\u00a0Busquen aquells recursos inform\u00e0tics necessaris, efectes especials i sonors necessaris per la realitzaci\u00f3 dels suports visuals que necessita el curtmetratge.<\/li>\r\n \t<li><strong>L\u2019equip dels artistes:\u00a0<\/strong>realitzen el gui\u00f3 de la hist\u00f2ria i l\u2019interpreten, es disfressen amb el vestuari pr\u00e8viament preparat i representen el curt tal i com l\u2019equip acorda.<\/li>\r\n \t<li><strong>L\u2019equip dels c\u00e0meres:\u00a0<\/strong>s\u00f3n els encarregats de trobar els millors plans i de gravar les escenes del curtmetratge.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2018\/09\/6.png\"><img class=\"aligncenter size-large wp-image-647\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2018\/09\/6-1024x576.png\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2018\/09\/6-1024x576.png 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2018\/09\/6-300x169.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2018\/09\/6-768x432.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-content\/uploads\/usu1881\/2018\/09\/6.png 1920w\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"576\" \/><\/a><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019alumnat triar\u00e0 en quin grup vol estar, valorant els seus interessos i les seves qualitats.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Cada grup treballa paral\u00b7lelament durant unes sessions i despr\u00e9s es complementen realitzant el curtmetratge conjuntament.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Aix\u00ed ens agrada fer-ho:<\/strong><\/p>\r\n\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Els alumnes de 6\u00e8 de l\u2019escola dediquen les hores de Projecte del primer trimestre a fer el curtmetratge. En aquestes sessions es desenvolupen les activitats descrites anteriorment.<\/li>\r\n \t<li>Treballem de forma transversal les \u00e0rees instrumentals, art\u00edstiques i de coneixement del medi.<\/li>\r\n \t<li>Ens organitzem en equips de treball. Ells trien en quin grup prefereixen treballar. En cas que hi hagi molta gent en algun grup es reparteixen els alumnes en la seva segona opci\u00f3. Es mira que els grups siguin heterogenis.<\/li>\r\n \t<li>L\u2019espai on es realitza l\u2019activitat \u00e9s molt diversa.\r\n<ul>\r\n \t<li>Els t\u00e8cnics estan a l\u2019aula d\u2019inform\u00e0tica: All\u00e0 disposen d\u2019ordinadors on poden navegar per internet per cercar recursos que necessiten i poder elaborar el curt i els diferents efectes.<\/li>\r\n \t<li>Els c\u00e0meres i els artistes treballaran a l\u2019aula i a qualsevol espai de l\u2019escola que necessitin per rodar les escenes del gui\u00f3.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>We\u2019re all different, we\u2019re all SPECIALS!<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquest projecte ens permet treballar de manera significativa i funcional, motivant als alumnes gr\u00e0cies a treballar continguts molt variats per\u00f2 propers i d\u2019inter\u00e8s. La possibilitat de treballar amb una metodologia tant flexible i din\u00e0mica, permet personalitzar el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i adaptar-nos a les necessitats, ritmes i caracter\u00edstiques dels nostres alumnes.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9s convenient que es treballi cooperativament i col\u00b7laborativament, \u00e9s a dir, hem d\u2019afavorir que els diferents grups equilibrin i adeq\u00fcin les feines a les capacitats dels seus components, que hi hagi transmissi\u00f3 de la informaci\u00f3 i que la comunicaci\u00f3 sigui fluida.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">El treball en grup millorar\u00e0 les relacions socials i la cohesi\u00f3 del grup-classe, a m\u00e9s a m\u00e9s, aconseguirem que treballin i s\u2019ajudin de manera horitzontal (de igual a igual), millorant la seva autonomia, autoestima, confian\u00e7a amb els altres infants, responsabilitat\u2026 l\u2019alumne ser\u00e0 l\u2019aut\u00e8ntic protagonista del seu desenvolupament i aprenentatge. La mestra, en canvi,\u00a0 tindr\u00e0 un paper secundari, de guia i dinamitzadora que estar\u00e0 all\u00e0 per ajudar-los quan els necessitin i guiar-los quan vagin desencaminats o sorgeixin dubtes o neguits.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquesta activitat pret\u00e9n ser un motor per a la reflexi\u00f3, per a l\u2019experimentaci\u00f3, per al descobriment, per a la manipulaci\u00f3\u2026 Un espai on cada infant pugui aprendre al seu ritme i on la diversitat sigui viscuda com una riquesa per a l\u2019intercanvi i la cooperaci\u00f3.<\/p>\r\n\r\n<\/div>","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/categoria\/curtvalortratge\/","name":"CurtVALORtratge","slug":"curtvalortratge","taxonomy":"category","parent":0,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/73","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolamansuet\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=73"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}