Era mainad\u00e8ra dera esc\u00f2la des corsi de 2au, 3au e 4au an trabalhat eth p\u00f2ble a trauers deth proj\u00e8cte ling\u00fcistic AVANCEM, qu’a com a objectiu desvolopar era compet\u00e9ncia pluriling\u00fce des escolans\/es d’ua manera integrada des dispari\u00e8res leng\u00fces.<\/p>\n
Eth producte finau es era creacion d’un mapa interactiu des l\u00f2cs m\u00e8s importants deth n\u00f2ste p\u00f2ble.<\/p>\n
Enes ores de catalan se cre\u00e8c un polilt triptic damb diu\u00e8rses informacions sus eth p\u00f2ble.<\/p>\n
Enes ores de castelhan se h\u00e8c ua infografia sus es camins, es ot\u00e8ls e restaurants e es edificis e personatges istorics deth n\u00f2ste p\u00f2ble.<\/p>\n
En airau d’aran\u00e9s trabalh\u00e8rem era biografia, auem estudiat a dus personatges importanti d’Arties, que son Palmira Jaquetti e Gaspar de Portol\u00e0. Tanben, damb era informacion des c\u00f2des QR qu’i a pla\u00e7adi peth p\u00f2ble auem trabalhat es edificis m\u00e8s importanti coma son era gl\u00e8sia de Santa Maria o era ermita de Sant Pelegrin.<\/p>\n
Com a producte finau deth proj\u00e8cte, es escolans de 4au an creat un mapa interactiu damb era app d’instamaps, a on podetz trapar tota era informacion sus es camins, es personatges e edificis importanti e ot\u00e8ls e restaurants deth n\u00f2ste p\u00f2ble.<\/p>\n