{"id":21220,"date":"2023-05-21T09:38:05","date_gmt":"2023-05-21T07:38:05","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/?page_id=21220"},"modified":"2023-05-21T20:02:40","modified_gmt":"2023-05-21T18:02:40","slug":"diagnosi-del-centre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/estrategia-digital-de-centre\/part-estrategica\/diagnosi-del-centre\/","title":{"rendered":"Diagnosi del centre"},"content":{"rendered":"<p>La diagnosi per poder elaborar el Pla Estrat\u00e8gic d&#8217;Acceleraci\u00f3 Digital es realitza durant el 1r trimestre del curs 21-22.<\/p>\n<p>Per elaborar l\u2019Estrat\u00e8gia Digital hem partit d&#8217;una diagnosi, on han participat el claustre i l&#8217;alumnat del centre, i que ens ha perm\u00e8s identificar les fortaleses i aspectes a millorar en temes digitals, i elaborar totes les actuacions que permetran avan\u00e7ar en el desenvolupament de l&#8217;estrat\u00e8gia.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3 detallem les eines que s&#8217;han fet servir per elaborar la diagnosi:<\/p>\n<ul>\n<li>Eina Selfie: una eina creada per la Comissi\u00f3 Europea, per ajudar als centres educatius a fer una diagnosi del seu grau d\u2019implementaci\u00f3 de les tecnologies digitals. Aquesta permet crear una enquesta per a alumnes, una per a professorat i una per l&#8217;equip directiu.<\/li>\n<li>Enquesta de compet\u00e8ncia digital docent: \u00e9s una eina en l\u00ednia per ajudar els professors a reflexionar sobre com estan utilitzant les tecnologies digitals en la seva pr\u00e0ctica professional. Els professors poden utilitzar l&#8217;eina per aprendre m\u00e9s sobre les habilitats digitals que tenen i identificar \u00e0rees on poden desenvolupar-se m\u00e9s. La comissi\u00f3 digital, amb l&#8217;acompanyament del mentor assignat, revisa el Pla TAC, aprovat al 2018 i actualitzat al 2020, com a punt de partida i cobrir aix\u00ed tota la informaci\u00f3 que no s&#8217;hagu\u00e9s pogut recollir a trav\u00e9s de la resta d&#8217;eines de diagnosi.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els resultats de la diagnosi, classificats en punts forts i punts febles del centre quant a desenvolupament digital, s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n<table dir=\"ltr\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<colgroup>\n<col width=\"645\" \/>\n<col width=\"645\" \/><\/colgroup>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\" data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;PUNTS FORTS&quot;}\"><strong>PUNTS FORTS<\/strong><\/td>\n<td style=\"text-align: center;\" data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;PUNTS FEBLES&quot;}\"><strong>PUNTS FEBLES<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Predisposici\u00f3 per part del claustre i l'equip directiu per a buscar espais de debat sobre q\u00fcestions relacionades amb aspectes pedag\u00f2gics i d'aplicaci\u00f3 de les eines digitals a les aules i a les situacions d'aprenentatge.&quot;}\">Predisposici\u00f3 per part del claustre i l&#8217;equip directiu per a buscar espais de debat sobre q\u00fcestions relacionades amb aspectes pedag\u00f2gics i d&#8217;aplicaci\u00f3 de les eines digitals a les aules i a les situacions d&#8217;aprenentatge.<\/td>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Es percep com a insuficient el temps dedicat a debatre sobre aquests aspectes degut a la quantitat de temes pedag\u00f2gics, de gesti\u00f3 i organitzaci\u00f3 del centre que tamb\u00e9 es requereixen&quot;}\">Es percep com a insuficient el temps dedicat a debatre sobre aquests aspectes degut a la quantitat de temes pedag\u00f2gics, de gesti\u00f3 i organitzaci\u00f3 del centre que tamb\u00e9 es requereixen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Bona qualitat de l'acc\u00e9s a internet (per cable i per wifi) aix\u00ed com bona qualitat i quantitat dels dipositius electr\u00f2nics dels quals es disposen al centre. Hi ha bona predisposici\u00f3 per part del claustre i consci\u00e8ncia sobre la necessitat de mantenir-se format i actualitzat quant a noves tecnologies.&quot;}\">Bona qualitat de l&#8217;acc\u00e9s a internet (per cable i per wifi) aix\u00ed com bona qualitat i quantitat dels dispositius electr\u00f2nics dels quals es disposen al centre. Hi ha bona predisposici\u00f3 per part del claustre i consci\u00e8ncia sobre la necessitat de mantenir-se format i actualitzat quant a noves tecnologies.<\/td>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Manca de suport t\u00e8cnic suficient per a mantenir al dia la resoluci\u00f3 d'incid\u00e8ncies t\u00e8cniques del material inform\u00e0tic del qual es disposa. Es considera necessari continuar formant el claustre en materia d enoves tecnologies.\\n*Degut a la urg\u00e8ncia, el curs 22-23 es va optar per fer la contractaci\u00f3 d'una empresa de suport t\u00e8cnic externa amb molt bon seguiment i resultats.&quot;}\">Manca de suport t\u00e8cnic suficient per a mantenir al dia la resoluci\u00f3 d&#8217;incid\u00e8ncies t\u00e8cniques del material inform\u00e0tic del qual es disposa. Es considera necessari continuar formant el claustre en mat\u00e8ria de noves tecnologies.<br \/>\n*Degut a la urg\u00e8ncia, el curs 22-23 es va optar per fer la contractaci\u00f3 d&#8217;una empresa de suport t\u00e8cnic externa amb molt bon seguiment i resultats.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Sovint es fa recerca de materials educatius en linia per part del claustre, aix\u00ed com tamb\u00e9 les eines digitals vehiculen la comunicaci\u00f3 di\u00e0ria entre els membres de la comunitat educativa.&quot;}\">Sovint es fa recerca de materials educatius en l\u00ednia per part del claustre, aix\u00ed com tamb\u00e9 les eines digitals vehiculen la comunicaci\u00f3 di\u00e0ria entre els membres de la comunitat educativa.<\/td>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Per part de l'alumnat es percep que l'\u00fas de les noves tecnologies a les aules i a les ativitats de les diferents mat\u00e8ries es podria incrementar. En els resultats s'observa un increment important de la satisfacci\u00f3 quant a l'\u00fas de les noves tecnologies en els cursos de cicle superior. La comissi\u00f3 digital considera interessant ampliar les activitats de rob\u00f2tica iniciades a infantil (beebots) a la resta de cicles de prim\u00e0ria.\\n*En el marc del PEDC, el desplegament de port\u00e0tils en els cursos de cicle superior per part del Departament ha resolt en bona mesura aquest punt feble. Amb l'ajuda de l'AFA tamb\u00e9 s'ha pogut ampliar la dotaci\u00f3 de tauletes en el centre.&quot;}\">Per part de l&#8217;alumnat es percep que l&#8217;\u00fas de les noves tecnologies a les aules i a les activitats de les diferents mat\u00e8ries es podria incrementar. En els resultats s&#8217;observa un increment important de la satisfacci\u00f3 quant a l&#8217;\u00fas de les noves tecnologies en els cursos de cicle superior. La comissi\u00f3 digital considera interessant ampliar les activitats de rob\u00f2tica iniciades a infantil (beebots) a la resta de cicles de prim\u00e0ria.<br \/>\n*En el marc del PEDC, el desplegament de port\u00e0tils en els cursos de cicle superior per part del Departament ha resolt en bona mesura aquest punt feble. Amb l&#8217;ajuda de l&#8217;AFA tamb\u00e9 s&#8217;ha pogut ampliar la dotaci\u00f3 de tauletes en el centre.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Tant el professorat del centre com l'alumant consideren que es podria incrementar l'avaluaci\u00f3 de l'alumnat a trav\u00e9s de les noves tecnologies i fent \u00fas d'eines digitals diverses.&quot;}\">Tant el professorat del centre com l&#8217;alumnat consideren que es podria incrementar l&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;alumnat a trav\u00e9s de les noves tecnologies i fent \u00fas d&#8217;eines digitals diverses.<\/td>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Cal elaborar i publicar al SITE un pla d'acollida digital per a professorat, alumant i fam\u00edlies, donant eines a tota la comunitat educativa per a poder treure el m\u00e0xim de profit de les eines digitals i de comunicaci\u00f3 del centre.&quot;}\">Cal elaborar i publicar al SITE un pla d&#8217;acollida digital per a professorat, alumant i fam\u00edlies, donant eines a tota la comunitat educativa per a poder treure el m\u00e0xim de profit de les eines digitals i de comunicaci\u00f3 del centre.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Consci\u00e8ncia per part del professorat de la necessitat de promocionar eines relacionades amb el consum responsable i segur del contingut digital, sobretot als cursos de cicle superior. Des del centre tamb\u00e9 es dona molta import\u00e0ncia a la protecci\u00f3 de dades de la comunitat educativa, els drets d'imatge i d'autoria.&quot;}\">Consci\u00e8ncia per part del professorat de la necessitat de promocionar eines relacionades amb el consum responsable i segur del contingut digital, sobretot als cursos de cicle superior. Des del centre tamb\u00e9 es dona molta import\u00e0ncia a la protecci\u00f3 de dades de la comunitat educativa, els drets d&#8217;imatge i d&#8217;autoria.<\/td>\n<td data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Caldria treballar no nom\u00e9s la conscienciaci\u00f3 en els cursos superiors de la internet segura, si no tamb\u00e9 treballar la prevenci\u00f3 a la resta de cursos de prim\u00e0ria. Resulta imprescindible fer conscients a les fam\u00edlies dels riscos d'internet des de les primeres edats, per tal de treballar plegats en la prevenci\u00f3 de situacions de risc. &quot;}\" data-sheets-textstyleruns=\"{&quot;1&quot;:0}\uee10{&quot;1&quot;:331,&quot;2&quot;:{&quot;2&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:16711680}}}\">Caldria treballar no nom\u00e9s la conscienciaci\u00f3 en els cursos superiors de la internet segura, si no tamb\u00e9 treballar la prevenci\u00f3 a la resta de cursos de prim\u00e0ria. Resulta imprescindible fer conscients a les fam\u00edlies dels riscos d&#8217;internet des de les primeres edats, per tal de treballar plegats en la prevenci\u00f3 de situacions de risc.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>A partir d&#8217;aquesta diagnosi elaborem el desplegament de l&#8217;Estrat\u00e8gia Digital del nostre centre, establint els objectius de desenvolupament i les activitats espec\u00edfiques per assolir-los.<\/p>\n<p>La Comissi\u00f3 Digital treballar\u00e0 els punts febles detectats i vetllar\u00e0 per mantenir els punts forts.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La diagnosi per poder elaborar el Pla Estrat\u00e8gic d&#8217;Acceleraci\u00f3 Digital es realitza durant el 1r trimestre del curs 21-22. Per elaborar l\u2019Estrat\u00e8gia Digital hem partit d&#8217;una diagnosi, on han participat el claustre i l&#8217;alumnat del centre, i que ens ha perm\u00e8s identificar les fortaleses i aspectes a millorar en temes digitals, i elaborar totes les [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":16604,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-21220","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21220"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21234,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21220\/revisions\/21234"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16604"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolalolaanglada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}