<\/p>\n
Despr\u00e9s de molts dies practicant amb la corda, els nens i nenes de primer i segon han fet els seus primers espectacles d’educaci\u00f3 f\u00edsica en aquest curs. I ho han fet amb p\u00fablic. El p\u00fablic de primer ha estat la classe dels Pops de P4 i quan ha estat el torn de segon, llavors el p\u00fablic ha estat la classe de primer.<\/p>\n
\u00c9s una meravella l’aprenentatge que ha fet la gran majoria a l’hora de saltar, gr\u00e0cies a la seva perseveran\u00e7a i a la confian\u00e7a que d\u00f3na el missatge intern del “s\u00ed puc”!<\/p>\n
Les dues classes, per separat, van decidir quin seria el nombre m\u00ednim de salts que haurien de fer per considerar-nos experts d’una manera de saltar. La classe de primer va decidir que 8 salts seguits serien suficients per considerar que aquell salt ja el sabien fer, i la classe de segon va creure que 10 era el m\u00ednim de salts per donar-lo per superat.<\/p>\n
Despr\u00e9s tamb\u00e9 vam decidir de quantes maneres diferents haur\u00edem de saber saltar per considerar-se experts en saltadors\/es de corda. La classe de primer va considerar que saber saltar de cinc maneres diferents, amb un m\u00ednim de 8 salts seguits en cada salt ja els convertia en experts. La classe de segon va dir que haurien de ser sis les maneres de saltar diferents, amb un m\u00ednim de 10 salts seguits en cada salt.<\/p>\n
Finalment, els que s’anaven convertint en experts eren els encarregats d’ajudar als que seguien en la fase d’aprenents i d’aquesta manera uns aprenien dels altres.<\/p>\n
Si voleu veure algunes fotos dels nens i nenes de primer<\/strong> en plena acci\u00f3, cliqueu a aquest enlla\u00e7.<\/a><\/p>\n Pel qu\u00e8 fa als nens i nenes de segon<\/strong>, aqu\u00ed en teniu els v\u00eddeos.<\/p>\n